战术课目教学组训突出实战性

战术课目教学组训突出实战性

熊畔

武警警官学院分队指挥系，四川 成都， 602000

摘要：习近平总书记关于院校教育重大战略思想，为军队院校深化教育改革指明方向。教学组训方法是军队院校教学的重要训练方式，可以有效的提高战斗力。当前，很多院校还暴露出实战训练不到位，教学不深刻的问题，严重影响部队的整体实力。对此，武警院校要根据当前的现状，不断提升战斗力，科学进行教学组训，培训过程中要突出实战性，以习主席的重大战略思想作为前提，不断进行创新教学，科学教学，灵活教学，保证教学的实战性，提升训练质量。

关键词：教学组训；实战；战术

当前国家就院校教育主要战略概念，制定了军校改革课程。教学组训方法是影响军事培训质量的一个关键因素，直接关系到作战部队的发展。到目前为止，学校在一定程度上暴露了实践中培训的薄弱以及一些管制不到位的方面。为此，武警院校着重提高作战能力，以习主席练兵备战重大战略思想为统领，不断创新训练方法，注重实践，强化作战概念，提高军事训练质量。

1 战术课目教学组训保证科学性

为了巩固战斗力量的不断提升，提高武警战斗的训练水平，理论领导实践、科学团体训练，下大力解决当前院校体能训练科学指数不高、方法简单、投入高、效益低等问题。

1.1加强训练科学意识

推进科学理论，拓展理性意识，采用视频教学、讲课、试验等方法，利用现代教育手段，使学员能够掌握复杂战斗情况下对体能素质要求的基本认知，深化生理学、解剖学、心理学的理论认识，深化体能意识，学习意识。

1.2遵守科学规律

找到科学规律使培训合理化，明确教师、培训员和战斗人员的角色定位，在实践中，基于个人素质差异，提供连贯、按需和逐步适用的特色培训。培训前进行身体和心理检查，对受训人员身心状况了解提出科学设计培训的目标。在培训中采取适当的制度，确保因人施教，提供良好身体"营养"；培训结束后，对培训质量进行总结分析，制定措施，并进行改进。

1.3科学方法的运用

科学培训方法是提高学员军事素质的“倍增”方法。区分基础教育阶段、目标阶段和巩固发展阶段，并获得灵活的培训。在基础教育阶段，确定基于适应性培训的基本指标，通过长期、反复和间断的培训方法加强身心自立的基础；有针对性、明确具体的培训目标，以期通过军备竞赛加强培训和调动培训热情；巩固发展，模拟战斗环境发展强度指标，重点巩固和应用实践培训，培养责任感，加强培训效果。

2 战术课目教学组训保证灵活性

发现院校组建中存在的问题，提高实践院校的培训水平，面向实践型培训，灵活地进行针对性训练。

2.1深化基层技能教学

围绕基层部队岗位必备，抓好共同技能教学组训。通过全面实施教学，侧重于重点课程，实现全面的系统学习。课堂中经常使用的课程要针对性训练，为其奠定坚实的基础。技能培训可提供“四个”课堂准备，即动作关，强调动作质量，精选示范人员；教案关，根据训练对象，编写个性化教案；备课关，吃透相关理论，精研组训方法；试讲试教关，坚持集体把关，重难点问题集中会诊。

2.2牢牢把握专业知识和技能

院校必须坚持武装部队听从指挥的原则，在精教实训上下功夫。注重提高综合成绩，坚持每门课都有专业教师提供培训方案，具备采取纪律惩罚措施的能力，每门课都通过统一的学习理念以及规范方法等进行。

2.3灵活技能培训

各院校应注重技能培训，提高能力。采取“请进来，走出去的办法，定期派遣一些教师和干部到其他学校和更强有力的部队学习，并邀请有经验和专业知识的教官来院校进行培训指导，同时在研究方面开展工作，提高实践能力，发展教学的实际作战能力提升，扩展过时教学内容，统一方法，确保灵活技能培训。

3 战术课目教学组训突出实战性

对于当前的战术教学和实践等问题，活用“讲研摆练”基本方法，推动战术课目教学组训不断向实战靠拢、向战斗力聚焦。

3.1在指挥中突出实战

强调将指挥无缝融入实践，重视战术训练，加强学生的自我临时派遣能力，深化教材知识学习和技术训练，对知识进行针对性讲解，结合实战内容进行演习，结合实际情况进行指挥训练。定期邀请人民解放军教授来参加讲座授课，选送相关机关干部和教员其他院校和基层部队进行学习观摩，提升指挥训练质量。

3.2在战法中突出实践

以“大课堂”的形式加强案例研究。通过外请知名教授授课，分析国内外反恐和救援行动等案件有关的任务行动，经常性的举办讲座，通过复盘战例、分析得失。把练战法作为战术训练的核心突出出来，深入发掘武警部队典型战例、中外著名战例，定期组织战例教学，定期整理教材，比较事实。训练方法可以运用军棋、沙盘等推进模拟，运用现代方法进行通报，深化实际作战的应用。

3.3协同训练上突出实战

要学习部队实践作战的方法，在协同训练中加强实战训练。按照部队整体控局和单兵突击的指导效果，把教学内容通过沙盘和兵棋进行实际操作，实现操练与实践相结合的方法，通过进行室内再到室外的循序阶段，逐渐融合部队的指挥和作战能力，强化基础训练，深化训练意识，提升效率。在整体的防卫作战当中，按照警官指挥，单兵作战，小组协同作战的方法进行实施，院校内打基础，山地内练协同，每年组织学员进行实践演习，提高作战能力，确保单人和单人之间，小组与小组之间能够协同合作，实现战斗当中沟通顺畅。

参考文献

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