浅谈如何培养幼儿的爱国主义情感

浅谈如何培养幼儿的爱国主义情感

黄琴

广东省梅州市大埔县直属机关幼儿园 514299

3--6岁幼儿期是孩子个性品质和道德情操形成的关键时期，是培养幼儿良好道德品质的黄金时代。对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养他们热爱祖国的情感，是幼儿园德育的主要内容。列宁曾说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的，对自己祖国的一种最深厚的情感。”这种感情的建立，对于每个人的成长、成才有着极其重要的影响，对国家的繁荣富强也有着之至关重大的作用。作为幼教工作者，应该结合幼儿的年龄特点和心理特征，对其进行爱国主义教育，把爱国主义教育深入到幼儿园一日生活的教育教学中，以此根植幼儿的爱国情怀。

“爱祖国”对于孩子而言，是比较抽象而模糊的概念。因此，在实施爱国主义情感教育的过程中，不能单一进行灌输，要根据幼儿的学习特点和认知规律，注重趣味性，活动性，经验性，渗透到幼儿一日活动中。

一、发挥环境的教育作用，创设接受爱国主义教育的良好氛围。

《幼儿园教育指导纲要》提出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”

为了能让幼儿更直观、更具体、更形象接受爱国主义教育内容，教师应创设可感知的情境，让幼儿置身其中，这样不仅让他们易于接受，又能广泛充分调动他们的兴趣，以此达到良好的教育效果。

1.在升旗仪式中激发幼儿的爱国主义情感

幼儿园每周一都进行升旗仪式，由孩子担任护旗手和升旗手，当孩子们迈着整齐有力坚定的步伐，护送国旗至旗杆下，随着雄壮激昂的《义勇军进行曲》的奏响，孩子们唱响国歌，小旗手将五星红旗冉冉升起，在这庄严肃穆的升旗仪式中，爱国主义种子在孩子们的心底悄然萌芽。

2.创设主题墙，充分发挥环境的育人作用。

根据不同的节日节点，教师可创设直观形象的环境，将爱国主义教育渗透其中。比如国庆节，教师可以和孩子们一起创设庆祝国庆主题墙，一起画天安门，五星红旗，国徽等，让孩子们更深刻的了解国旗国徽的意义；可以在教室里摆放地球仪，孩子们经常可以通感受祖国的地大物博、锦绣河山以及在世界的杰出地位，无形中激发孩子的民族自豪感。在环境创设中，教师可以根据教育主题，与孩子们一起收集与主题相符合的图片、事迹材料等，如主题活动”我的祖国”中，教师可以发动孩子及家长一起搜集祖国的名胜古迹、民族人物的图片，以及家乡特产等，让幼儿在与环境的相互作用接受爱国主义教育。

二、以节日活动为契机，激发幼儿的爱国主义情感

节日，是我们对孩子进行爱国主义教育的契机。一年中，我们有着很多充满民俗风味的传统节日，比如春节、中秋节、元宵节、端午节等，教师可以通过指导孩子理解节日内涵以此了解祖国，达到对幼儿进行爱国主义教育的目的。比如，春节后， 让孩子自己讲述春节热闹的场景，以及自己的亲身体验：穿新衣裳，收压岁钱，放烟火，看舞狮等，绘声绘色表达自己身处中国大家庭的幸福喜悦的心情，感受祖国的温暖和强大。又如国庆节，可以引导孩子与祖国妈妈“对话，说出自己对祖国妈妈的爱，知道爱祖国如同爱妈妈，爱国主义情感然而生。还有如中秋节，给孩子们讲述神话故事“嫦娥奔月”，讲述神州飞船探测月球奥秘，让孩子们了解祖国日新月异发展的科学技术，增强民族自豪感；讲述我们祖国宝岛台湾，表达祖国统一的家国情怀；吃月饼，话团圆……通过节日，让孩子们感受祖国妈妈的博大胸襟和给与我们的祥和幸福的生活，爱国主义情感在心中升腾。

三、寓爱国主义情感教育于各科教学活动之中

根据幼儿的年龄特点和认知发展水平，教师可将爱国主义情感教育渗透到五大领域中。比如，在语言活动中，带领孩子学习朗诵赞美祖国和家乡的诗篇，给孩子们讲英雄的故事。比如，故事《少年英雄王二小》《董存瑞炸碉堡》《两个小八路》等，让幼儿感受新中国的成立洒下了无数革命志士的鲜血，得现如今幸福安宁的生活来之不易，激发幼儿热爱祖国的情感，鼓励幼儿学习革命先烈勇敢无畏、不怕牺牲的优秀品质。在艺术领域中，教师引导幼儿用绘画的形式表达对祖国的热爱，孩子们以稚嫩的笔触描绘祖国的大好河山、美丽的家乡；教孩子演唱歌曲《国旗红红的哩》《我爱祖国》等，抒发孩子的爱国热情。另外，还可以在游戏中贯穿爱国主义教育内容，让幼儿在游戏过程中接受爱国主义教育。如根据幼儿的思维特点开展"带你到我的家乡看一看"活动，教师通过情景创设，搜集家乡图片、实物等，在游戏中宣传家乡；利用郊游带幼儿看看家乡的美丽景色，参观名胜古迹、博物馆，尝尝享誉在外的家乡小吃等，感受家乡日新月异的变化，懂得“有国才有家”，幼儿在学习知识的同时接受了爱国主义教育。

四、家园联动，根植幼儿爱国主义情怀

爱国主义教育必须在家园共育中得以传承。新《纲要》也明确指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭同样担负着培养孩子热爱祖国情感的责任。家庭教育是幼儿园教育的延续和补充，二者结合在一起才能使爱祖国教育富有成效。因此，应密切家园合作，以家园互动的形式，引导家长与孩子一起关注国家的重大事件，如和孩子一起观看神州飞船升天、奥运会中国健儿健儿的精彩表现等，给与孩子们学习和增强正能量的机会，引导孩子进一步感受祖国的强大，体验作为中国人的自豪感，激发为祖国做贡献强烈愿望。家长还可以利用假日带孩子外出旅游，领略祖国的美丽山川，风土人情，感受祖国的地大物博，让孩子的爱国主义情感得以提升。

陶行知先生曾说过:“我们深信教育是国家的万年根本大计;国家是大家的,爱国是每个人的本分。”由此可见，对于教育，爱国主义教育是永恒的主题，只有把爱国主义教育灵活、生动贯穿于一日学教育活动中，贯穿于生活的每一处，就能在潜移默化培养孩子的爱国主义情感，厚植爱国情怀。

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