试析高校校园文化育人体系的优化

试析高校校园文化育人体系的优化

陈丽璞 宁波

河南水利与环境职业学院 河南 郑州 450000

摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴，国运兴；文化强，民族强。习近平总书记指出：“没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是高校办学理念的具体体现，为时代新人接受教育和个体成长提供充足养料。高校要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，创新文化传播形式，整合校内外育人资源，凝聚校内外育人力量，打造校园文化育人平台，创新校园文化叙事的语境和内容表达，把学校建设成校园环境优美、教育理念先进、育人氛围浓厚的成长成才沃土。

关键词：高校校园文化；育人功能；以文化人；以文育人

引言

中国特色社会主义进入了新时代，高校校园文化发展也进入了新阶段。为使当代校园文化进一步完善发展，需要充分掌握高校校园文化建设的意义、理解高校校园文化的理论内涵，同时探究高校校园文化建设的路径。高校校园文化建设的意义是什么？其理论内涵又包含什么？在新时代视域下，如何探究高校校园文化建设的路径？这些问题值得进一步深入思考。

一、校园文化的概念

校园文化是在高校范围内所有物质文明与精神文明的总和，主要体现在师生的价值观、人生观、工作思想、群体意识等方面。可以说校园文化是属于文化发展的一个过程，它既是文化的一部分，又可看作是一个整体，在自我调节系统里实现各种文化类型的创造、整合和实践。高校不仅要以提高教育参与者的专业技术能力、道德素质和审美观念为教学目的，而且要在优美的校园环境和独具特色的校园精神下以学生为主体，以学校思想政治教育为主导，以严谨的制度体系为保障，以培育良好行为习惯为途径，目标是建构优质具有特色的高校校园文化体系。

二、新时代高校校园文化建设的困境

随着我国高校进入深化改革、依法治校、从严治党、内涵发展的关键期，与大学立德树人、文化育人和软实力提升的需要相比，我国高校校园文化建设发展面临一些问题和困境。具体体现为：一是我国高校校园文化的物化外显不够充分。高校师生直观、及时受到学校文化熏陶感染不够突出、不够明显。高校主导的引领力强、辐射面广、影响力大的重大文化项目还不够丰富。二是我国高校校园文化的品牌影响还需强化。从全国范围来看，我国高校在全国范围内具有一定影响力的校园文化品牌还没有培育成熟，高校对地方经济社会发展和区域文化建设的参与度还不够广泛和深入。三是我国高校校园文化的制度保障有待增强。以人为本的教育理念、激励鼓舞的人文关怀在高校治理体系中还需进一步提升，规章制度的完备性、协调性、人文性和可操作性还不够到位。

三、新时代高校校园文化建设发展路径与实践举措

（一）文化育人要以精神文化为引领

习近平总书记指出，社会发展以人的发展为归宿，人的发展以精神文化为内核。人精神上的“钙”就是理想信念，一旦缺失理想信念，在精神上就会得“软骨病”。落实以精神文化为引领是高校落实立德树人根本任务的有效抓手，是高校思想政治工作的有力措施，同时也是推进高等教育内涵式发展的内在要求。当前，大学生的思想活力也发生了变化，他们的独立性、选择性、多变性和个性化日益增强，高校文化育人要坚持以社会主义核心价值体系引领，坚持立德树人，凝聚价值理念，不断加强理想信念教育，做到“四个结合”：与中华优秀传统文化相结合，深化校园文化育人底蕴；与美育相结合，丰盈精神文化境界；与劳育相结合，提升学生劳动认知；与爱国主义教育相结合，在唱响主旋律中提振精气神。

（二）建设中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化

高校应以创造性转化、创新性发展为目标，推动中华优秀传统文化。以发挥学校红色文化研究基础优势为主要内容，继承革命文化。以“四史”教育为重点，发展社会主义先进文化。建好新生文化季、文化艺术节、学生科技节、廉洁文化周、高雅艺术进校园、“礼敬中华优秀传统文化”、“书香校园”经典阅读、重要节日与重大仪式的纪念等文化艺术载体，强化中华文化的自信和认同。发挥好共青团、学生会与学生社团组织在举办校园文化活动、第二课堂活动中的突出作用，持续做好知识竞赛、报告会、讲座、党（团）日活动等主题文化教育宣传活动。

（三）校园制度文化

校园制度文化表现在拥有完善的规章制度体系，它是高校实现以德树人根本任务的基本保障和基本条件。这种规章制度体系要体现出制度的合理性和科学性：合理性体现在制度要规范，彰显出学校特有的制度文化；科学性的制度体系要与学校的宗旨理念相符合，同时要做到适度，不能过严也不能过松。制度文化以及制度体系归根结底以约束全校成员的行为为主要目的，能够对人的价值观念产生一种理性约束作用。除此之外，还要建立相应的监督机制和监察体系，通过对制度的监管执行，让师生更好地融入在校园文化的氛围当中。也正是通过这样一种方式，可以找准学校制度机制体系当中的不足之处，从而进行不断的完善，将制度文化贯穿到物质文化和精神文化中，使高校校园文化建设氛围更加浓厚。

（四）政府给予充足的资金支持

要想让传统文化更好的渗透进高校校园文化建设中，就需要政府给予充足的资金支持，让高校有足够的经济能力去建设校园文化设施，为文化建设提供强有力的经济支撑。只有这样，高校才能为学生营造良好的校园文化环境，才能通过这种“润物细无声”的方式让学生在不知不觉中提升道德修养。例如，学校可以在背景墙上贴上或者写上“吾爱吾师，吾更爱真理”“言必信，行必果”等能对大学生的思想起到制约作用和指导意义的名言警句。除此之外，高校教师也可以利用早晚自习的时间，为学生播放宣传爱与善良的《小王子》，突出父爱如山和坚持不懈精神的《摔跤吧，爸爸》等正能量的电影，让学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，在快乐中提升自己的思想道德素质和行为品质修养。

（五）以文化品牌建构学校形象

高校要建设以党员理想信念、规范党员行为、陶冶党员道德情操、激发党员使命感与荣誉感为主要内容的党建文化品牌。总结凝练富有学校特色、体现学校文化精神的校园文化活动，推出校园文化建设精品和品牌。挖掘校园文化活动品牌影响力，打造特色鲜明以及集思想性、知识性、时代性和艺术性于一体的校园文化形象。重点建设一批思政类公众号或网络品牌栏目，引导和扶持师生积极创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化品牌产品。

结束语

总而言之，高校校园文化育人的优势不仅体现在提升学生综合素质、丰富校园文化氛围，还在于可以将其融入高校立德树人的场域，使其成为文化资源的“信息场”，有利于大学生形成正确的价值观念和道德标准，实现校园文化的育人功能。这种路径的方式在于将校园文化建设与中华优秀传统文化的相互融合，在校园文化建设中贯穿着物质文化、精神文化和制度文化，同时发挥高校思想政治教育在校园文化建设中的支撑作用，最终在新时代将高校校园文化建设推向新的历史阶段。

参考文献

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