中职学校校企合作教学模式研究

中职学校校企合作教学模式研究

陈标

安徽省阜阳市颍上县科学技术学校 236200

摘要：党的十九大报告围绕“优先发展教育”作出了全面部署。中等职业教育作为我国教育发展的重要组成部分，在服务社会经济、促进社会就业、提高人才专业素质等方面发挥着重要作用。为贯彻落实教育改革精神，引导职业教育规范发展，教育部等六部委于2018年联合印发了《职业学校校企合作促进办法》，明确了校企合作的目的、形式、促进措施和监督检查等，要求职业学校根据自身特点和人才培养需求，积极与有条件的企业合作，积极为企业提供必要的课程、师资等资源。

关键词：中职学校；校企合作；教学模式

引言

中职学校是国家培养技能型专业人才的重要场所，而校企合作是职业教育的核心和关键环节，有利于中职学校培养高素质技术型人才。但目前中职学校的校企合作仍然存在企业参与度不高、教学改革措施不配套、人才需求量不确定等问题。中职学校应与企业搭建校企协同育人平台，共同制定人才培养方案，还需要通过创新教学手段、丰富教学形式等方法提高学生的学习能力与知识应用能力，使学生快速适应岗位需要，将校企合作落到实处。

一、中职校企合作重要意义

（一）有益于提高中职学校办学质量

进行校企合作，可以使学校更加明确清晰地了解企业的实际需要，从而设定出具备指向性的人才培育措施，为社会培养出更多应用型的人才，提高中职学校的社会影响力，也提升中职学校的教学质量。

（二）有利于促进人才全面发展

校企合作模式可以为中职学生创造良好的“做中学”和“干中学”教育环境，突破个别理论教学的界限，指导学生将专业理论与实践过程结合起来，提高学生的理论理解能力，巩固学生的理论基础。在企业的帮助下，学生可以培养专业技能，熟悉技术操作环节，提高工作效率，在实践中培养和发展专业技能。此外，校企合作也能促使学生离开校园环境，体验职场的真实生活，改变态度，培养职场情感，树立正确的价值观，实现人才的全面发展。

（三）有利于提高企业竞争能力

在市场经济环境下，人才成为构成企业核心竞争力的关键因素。但是，我国职业教育人才培养与企业人才需求之间始终存在着薄弱的关系问题。高职院校人才培养无法适应企业发展需要，更难实现企业有效运输，导致企业人才短缺。通过校企合作方式，企业可以更清楚地表达职业人才综合素质的要求，得到及时有效的人才供给。引导中学生进入企业实践，结合工作过程对其进行培训，确保投资较少的企业获得最佳人力资源，增强企业核心竞争力，促进企业的可持续发展。

二、中职学校校企合作教学的措施

（一）构建互联网合作平台

随着互联网技术的不断发展，中职学校与企业的合作教学方式迎来了崭新的发展，中职学校通过互联网可以使与企业之间的互通更有成效，对于中职学生的学习动态也可以更有效地掌控。为了有效培育专业人才，解决中职学校毕业生的就业问题，中职学校可以通过构建基于互联网技术的合作平台，提高与企业互通交流的实际效果。中职学校可以在校园中为企业创建相应的专业型人才培育基地，企业也可以建立培育中职学校学生职业素养的有效机制。中职学校可以利用互联网信息技术与企业进行及时有效的沟通，保障人才培育方案可以依照企业的需要进行及时调整。这样，中职学校所培养的人才才可以切实与市场接轨，有效提高就业竞争力。

（二）完备相应体制机制

上级政府应根据当地实际情况制定计划，确保中等职业学校和企业之间顺利高效的合作政策，为双方提供极好的合作环境。有关部门应促进中等职业学校办学机制的改革创新，表现出有效的宏观调控。政府应适当下放权力，使中等职业学校和企业能够发挥主动性和创新性，实现互利共赢。学校应深化教学创新，以企业需求和市场发展为导向，开展面向学生的定向实践教学和理论教学，改进相关专业知识的应用和掌握，使学生能够将理论知识与实践实践相结合，从而在缩短实践和教学时间的前提下提高教学效果。同时，中等职业学校也应该为不同的学生建立相应的管理机制，使企业更清楚地了解人才的成长过程，科学地传授合适的人才，最大限度地发挥学生的潜力。

（三）立足市场经济，转变思想认识

校企合作模式是在市场经济环境下形成的。中职企业应充分了解市场经济发展过程中的资源配置模式和市场竞争对人才素质的要求，改变思想认识，促进校企合作有序发展。对于中等职业学校，在引入校企合作时，应消除对政府的过度依赖，坚持市场导向，积极进入市场，找到市场合作条件良好的优质企业，调整专业结构、课程内容和教学方法，适应企业的需求，提高中等职业学校人才培养与市场经济的匹配度，吸引企业积极参与合作。企业应认识到职业学校在提供应用型人才方面的优势，明确其在人才培养过程中的主要地位，积极推进校企合作模式的应用。

结束语

综上所述，校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。中职学校开展校企合作育人，不仅能促进专业教学方式的改变，而且能构建满足实际市场需要的人才培养机制。因此，中职学校应通过校企合作开展有针对性、时效性的专业知识与专业技能教学，培养学生的职业素养，让学生与市场接轨，提高学生的就业竞争力。

参考文献

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