湖北省大悟县楚才高级中学
摘要:当前,在教育体制不断变革的背景之下,在高中思想政治发展的过程中国家也提出了最新的要求,需要加强对于高中生思想政治教育,这样可以有效增强他们的政治觉悟,推动思想与知识方面的全面发展,真正地培养创新素质。本文主要论述了高中思想政治创新教学的意义,并提出了具体的教学措施。
关键词:高中思想政治;创新教学;意义;措施
在新技术改革挑战面前,我们需要不断去发展综合管理。这样一来,就能够在国际竞争中至于不败地位,培养大批具有创新性的人才。对此,在实际教学实践开展的过程中,我们应当顺应形势的发展,积极主动地去培养学生的创新素质。
一、创新思想政治学科活动课堂的重要意义
(一)思想政治课程改革发展的现实需要
在当前思想政治教育开展的过程中,需要保持因势而动。结合时代发展的需求,推动思想政治学科教育工作更好地开展。在当前思想政治课程改革的过程中可以发现核心素养已经贯穿到思想政治教育课程教学的始终,并推动着基本观点教育的开展,助力于学生更为深入地去认知社会,增强他们参与社会的积极性。在当前高中思想政治教学开展的过程中,由于这门学科结合了法学、经济学、政治学、哲学等相关内容,就需要不断培养学生的核心素养,以此来为学生们打造正常健康的发展和人生观念[1]。
(二)落实“以学生为中心”的课程理念
在新课程改革推进之后,就将传统的以课程为中心的教学模式打破。对于学生的评价,也不再以成绩定所有。在当前新课程理念之下,要想充分发挥学生的主体性,就需要将教学目标和课程内容结合起来,进行针对性的改变。在教学过程中,需要将学生作为教育学的中心,以此展现学生的身心规律,进一步调动他们的创造性和主动性。在当前高中思想政治学科教学开展的过程中,也可以通过志愿者服务、走访调查、参观访问等各种活动和实践行为来培养学生的思想素养,进一步锻炼学生的学习能力,实现德智体美的全面发展。
二、新时期高中思想政治创新措施
(一)培养学生的社会核心素养
在当前高中思想政治教学的过程中,学生需要具备高度的社会责任感,教师就可以针对于这一社会责任感进行进一步地培养。这一素养也是当前提高全社会素质的关键,能够更好地推动学生去实现自身价值。例如,在学习“全面建成小康社会”这一节内容时,教师就可以从多个领域的社会职责方面入手,让学生形成一种正确的学习解释。与此同时,也可以从多个领域出发,让学生们了解到多个领域的社会职责,以此建立一种正确的学习意识,通过自己所掌握的本领来报效祖国。此外,教师也可以让学生们积极参与到公益劳动、社会建设等各个活动中,这样学生也可以在亲身参与过程中形成一种社会责任感[2]。同时,教师也可以让学生们以小组合作的方式来进行社会调研,这样可以了解到在社会发展过程中存在的各种不足之处,利用思想政治的知识进行进一步的分析,从而提出具有建设性的改进建议。
(二)积极与学生沟通
当前在传统教学模式背景之下,学校可以利用自媒体平台,发挥这一平台的优势。思想政治工作者也需要使用微信、微博等为学生们去推送一些文章,这样可以引导学生们结合相关资料,更好地发表自己的见解,开展师生之间的高效互动交流。与此同时,教师也可以引导校内网络环境向着积极向上的方向发展,引导学生去发表一些正能量的言论,对于不良言论进行纠正。当前大学生在学习和生活过程中,可能会利用一些网络自媒体平台发表自己的看法,这也已经成为一种必须掌握的方式以及新时尚,不能一味封锁言论和信息,应当确保各项工作的透明度[3]。
(三)培养学生的法治核心素养
在当前高中思想政治教育开展的过程中,教师也需要强化对于学生的法制观念建设。例如,在学习“民主与法制”这一节内容时,教师就可以将生活的法制案例融入到教学过程中,让学生可以亲自参与到学习的过程中,提高对于法治意义的体验。教师也可以结合高中生平时生活中的相关案例,如校园中发生的校园欺凌事件,很多受欺凌的学生并没有学会利用法律武器来保护自己,而是通过将施暴学生扔下楼这样一种过激的行为来解决问题,这就会给两个家庭带来无法弥补的伤害。对此,教师在教学开展的过程中就可以模拟同样事件,并且引导学生利用自己所学的知识来开展自我保护。
结束语:
综上所述,在当前高中思想政治教学开展的过程中,需要进行不断的创新来助力于学生发展。我们首先需要注重校园文化的建设,其次,应当加强与学生的沟通交流,组织各类学习团体,增强学生的自我修养能力,以此不断推动高中思想政治教学的创新发展。
参考文献:
[1] 穆好杰. 注重创新教学,助力学生发展——新时期高中思想政治创新教学的探索与实践[J]. 学周刊,2021,23(23):185-186.
[2] 谭晓玲. 新时期高中学校思想政治工作的方法和途径[J]. 软件(电子版),2020(2):121.
[3] 伍中军. 新时期高中思想政治教学的创新要点探究[J]. 新校园(阅读),2016(4).