审计学科课程建设和教材建设是审计人才培养成功与否的关键所在，培养高素质的审计创新人才，探索和尝试科学的审计教学内容，是审计教学研究的一大课题。本文拟从研究审计学理论的基本结构入手，提出构建审计教材和审计课程的几点建议。
山西财政税务专科学校学报
2007年5期
