小学语文试卷命题设计与思考研究

小学语文试卷命题设计与思考研究

金荷芳

浙江省义乌市廿三里第一小学

摘要：在小学语文教学中检验学生学习水平的重要方式就是考试，并且通过考试可以让学生的学习目标更加明确。在对学生进行考试时，要求教师的命题要科学合理，让学生能够在良好考试命题中逐渐提升语文学习质量，而且还能够促进教师教学方向及内容的明确。在小学教育阶段如何做好语文考试命题是教师需要认真研究的问题，合理的试卷命题可以提升语文教学效率，还能够让学生的语文学习水平得到良好的增强。

关键字：小学；语文；考试；命题

引言：在小学语文教学中考试一直是教学工作中重要的组成部分，但是随着新课改的深化，教师要都考试命题进行升级与创新，不仅要重视学生的学习成绩，还要关注学生的综合能力。通过教师都考试命题的创新，可以促进学生产生学习的自信，并且让学生能够形成良好的语文素养。通过对考试命题的创新，可以让教师在教学中能够更加顺利，同时还能让学生明确自己的学习发展方向。

1. 进行小学语文试卷命题的作用

教师在进行考试命题时要保证足够合理，根据教材内容及学生的学习水平进行命题，从而让学生能够在进行考试时最大限度的应用所学习的知识，从而提高学生的考试成绩。教师在对学生进行考试命题时，要结合教材内容，小学生的认知能力较差，因此尽量不要为学生选择一些课外知识，避免学生在考试中出现不会的情况。而且教师要根据教学目标进行命题，促进学生综合能力的发展，并且提高学生的学习效率。教师在进行考试命题时还要保证生活化，让学生能够利用自己的生活经验去进行语文问题的解决，并且教师还要以多种方式进行试题的呈现，让学生能够积极主动的进行考试。教师要根据教材内容及学生的发展进行过命题，让学生能够在考试时充分利用自己日常所积累的知识，并且能够让学生在考试时活跃自己的思维，从而能够都所学的知识进行灵活运用。

2. 对小学语文试卷进行命题的方法

1.命题设计生动有趣

在新课改的要求下，教师在对考试进行命题时要更加生动有趣。这种有趣并不是单纯的，是为了将严肃死板的试卷变得更加生动有趣，让小学生能够在多种形式的引导下进行答题，从而激发学生的学习兴致，而且提高了教师的教学效率。语文学科与其他学科有所不同，其他学科的问题表达形式大多是死板枯燥的，但是语文试卷则可以通过多种形式的文字进行问题表达，让学生能够主动的进行答题。教师在进行考试命题时，可以利用一些轻松的语言进行问题描述，让学生能够不带着压力进行问题回答。同样的考试内容可以有不同形式的表达，教师要结合学生的年龄特征及学习水平，为学生进行科学合理的命题，让学生能够更加轻松的面对考试。而且在设计试卷布局时，教师可以利用图画来代替冷冰冰的文字，通过多种图画既可以让学生保持专注，并且还能够让学生更加乐观的进行回答。

2.命题贴合实际生活

学生在进行语文学习时会从教材中和生活中积累很多的知识，因此教师在进行考试命题时可以更加贴和实际生活。小学低年级学生的生活经验较少，因此教师可以利用一些生动有趣的方式来进行命题，而对于小学中高年级的学生来说，他们已经有了最基础的生活经验，因此教师可以适当的在进行考试命题时将实际生活融入进去。而且教师在进行考试命题时还要保证人性化，在学生理解能力下进行命题，让学生在答题的过程中能够形成良好的综合品质，并且产生积极向上的心态。在进行试卷命题时，教师可以适当的增加一些鼓励的话语，让学生能够产生信心。在语文学习中，生活化和人性化是相关的，但是在之前的语文试卷中只有生活化的体现，所以教师要创新命题方式，让学生能够在考试中形成良好的综合素养。

3.命题具有一定差异

小学阶段的学生生长环境不同，所以学生的个性及学习水平也有一定的差异，但是语文教师在进行考试命题时要尊重学生的差异。根据学生的差异进行的考试命题可以让学生能够充分发挥自己的才能，并且能够促进所有学生学习水平的提升。因为学生的各方面都具有一定的差异性，所以他们对语文知识的理解与掌握程度也有差异性，为了能够让每位学生都能在考试中体验到成功的滋味，教师要进行考试差异化命题，从而让学生能够更加积极的进行问题回答，并且让学生的综合素质得到正确的促进。

4.命题活跃学生思维

为了适应现代社会的发展，语文教师要在教学时培养学生应用知识的灵活性，进而能够让学生的语文思维得到良好的发展。在进行语文考试命题时，不再是单纯的检验学生的学习水平，还要让学生能够活跃自己的思维，并且对语文知识进行发散思考，进而提升学生的语文综合素养。在传统的语文教学中，教师知识对学生进行教材内容教学，从而导致学生的语文思维得不到良好的培养。但是在新课改的要求下，教师要对学生进行课外知识教学，开阔学生的学习范围，让学生能够灵活的应用各种知识。在对学生进行课外教学时，可以利用生活、网络等资源，增加学生的实践应用能力。所以教师在进行语文考试命题时，可以讲问题设置的更加开放，让学生在解决问题时能够更加灵活的应用所积累的知识。而且教师在进行考试命题时，还要将知识进行融合，从而锻炼学生的语文思维能力。在对试卷进行命题时，不仅要将教材中的内容融入进去，还要将学生在课外理积累与学习到的知识融入进去，这样可以让学生能够经过利用多方面的知识，并且通过多角度进行问题的解决。而且教师还要将实试题与生活结合，这样可以增强学生对生活语文知识的理解。

3. 结语

综上所述，考试是小学语文教学中的重要手段，但是考试命题又是教师所需要深入研究的问题。良好考试命题的制定可以增强学生的学习兴致，而且还能够提升学生的语文学习水平，并且促进学生形成良好的语文素养。语文教师在进行考试命题时要保证试题足够有趣，这样可以调动学生的答题欲望。还要将命题与生活相结合，以此来提高学生对生活化语文知识的掌握程度。而且语文教师还要尊重学生的个性及学习水平差异，并且进行考试差异化命题，从而能够促进所有学生的学习能力得到提升，并且教师还要利用多种形式来进行试题的描述，让学生能够灵活应用课内外语文知识，从而活跃学生的语文思维，进而促进学生形成良好的语文综合素养。

参考文献

[1]刘慧.不要把考试仅仅当作考试——关于小学语文试卷命题的几点思考[J].湖南教育(B版),2021(05):43-45.

[2]郭勇.小学语文试卷命题刍议[J].教育文汇,2015(08):40-41.