如何成为一名优秀的中小学班主任

周灿灿

南宁师范大学音乐与舞蹈学院

摘要：随着我国素质教育的全面实施及社会的不断发展，我国的教育事业正在面临着新的挑战，一些旧的教学观念已经不再适合当今社会。新时代背景下对中小学班主任的工作也提出了新的要求，班主任的班级管理工作要做到全面兼顾，只有采取科学有效的班级管理方式才能促进学生更好的发展。

关键词：中小学；班主任；班级

1. 班主任的作用

1. 班主任的含义

在2006年《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中，将班主任的概念诠释为:“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”只有正确了解班主任的含义，才能建设好的班级。

2. 班主任对班级的作用

班级是学校管理的要素之一，内部还可细分为一些较小的组织，例如小组。班级还是一种特殊的社会组织，具有教学功能和促进个人发展的功能。

一个优秀班级的形成离不开班级管理者即班主任。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任是特殊的教师，他与学生的接触最多，对班级、学生了解的更加全面。

1. 班主任是班级的管理者

班主任兼于班级管理的内外部，是班级不可缺少的一部分。班主任既肩负着对所在班级的教育及改造的责任，同时也对班级管理起着重要作用，班主任要仔细观察班级，及时发现班级中出现的问题、处理班级中的各项事务及一些班级突发事件。

2. 班主任是班级发展的引领者

班主任作为班级领导的核心应具有正确的班级管理思想。班主任要善于在

班级面临的各种环境中准确把握班级的正确发展方向，来带领班级中的学生正确认识班级的发展规律并帮助学生树立正确的思想观念，以及培养班级中学生的集体责任感。

2. 班主任要怎样做

（一）对自己——认清自我，树立榜样

俗话说“打铁还需自身硬”，班主任要想成为优秀的班级管理者和引领者，首先要做的是成为一名合格的教师，必须具备教师的专业素养。除此之外，班主任也要对自身有一个清晰的认知，正确认识到自身的不足之处，在不断提高专业知识能力的同时也不断提高自己。另外班主任要以身作则，成为学生的榜样，因为班主任与学生朝夕相处，对学生有着较强的示范作用，班主任的言行举止和道德品质对于学生来说有着比较直接的影响。

（二）对班级——多元化的班级管理方式

以往的班级管理制度是固定模式的，是以班主任为领导核心、以班长为首的班级管理模式。该制度的弊端即班主任承担着班级管理的一切事务，其他任课教师对班级的参与程度不够以及家庭的协同管理得不到有效的发挥；另外该制度会使班级中产生一些矛盾或“小团体”，对学生来说，传统的班干部制度会给与这些“小领导”一些特权，学生对此会产生“不公平”的心理，从而引起学生对“特权”的追求。

基于以上现象，要采取多元化的班级管理方式，班主任、任课教师、学生和家长都是班级管理的主体。其中班主任发挥的是班级主导和调控作用，对班级与任课教师、班级与家长之间的沟通有着至关重要的作用；任课教师和家长主要发挥的是班级服务和学习评价作用，家长是以班级管理的关联者对班级课外活动提供支持；学生作为班级管理以及接受班级管理的同一主体，可在教师和家长的共同指导下做好班级管理的各项工作。只有班级管理主体之间共同发挥积极的作用，才可以打造出一个良好的班级。

（三）对学生——发挥学生主体作用，促进学生健康发展

1.发挥学生主体作用

学生是学习的主体，同样也是促进班级建设的主要力量，所以班主任在进行班级管理要发挥学生的重要作用，激发学生对班级事务的参与积极性，让每个学生都参与到班级管理中。另外，班主任要始终把“爱”贯彻到教学中，要善于与学生建立良好的师生关系。

2.培养学生健康的心理

学生的心理健康教育是班主任德育工作中的重要组成部分，学生心理健康与否影响着学生的方方面面。学生心理健康表现在可以正确的认识自己，可以与同学进行正常的交往，并在交往中不断获得成长。学校是培养人、塑造人的重要场所，班主任是班级的重要组成部分，所以班主任不仅要帮助班级里的学生形成正确的三观，还把“培养全面发展的人”作为自己的工作目标。

培养学生健康心理的途径有许多种，例如定期开展心理健康班会，班主任通过班会向学生传递健康的思想，带领学生学习正确的心理知识，这样学生可以对自己的内心世界有一个清晰的认知。心理健康班会的开展可以帮助学生培养起良好的学习习惯并与同学之间建立起良好的人际关系。

（四）对家长——与家长保持紧密的联系

学生的教育管理与家长的支持息息相关，所以班主任在进行班级管理之余也要与家长保持紧密的联系，及时向家长反馈学生的学习状况。班主任要帮助家长树立正确的教育观念，即不以成绩高低作为评价孩子的唯一标准。班主任也要提醒家长注意学生的心理状况，家校统一才可以帮助班主任及家长全面的了解学生。

结语

班主任在学生的发展过程中发挥着重要的作用，是班级管理中必不可少的一个角色，随着时代的不断发展，班主任工作也面临着更多的挑战。教育是一项伟大的事业，需要无数教师为其付出努力，在今后的班级管理中，希望有更多的教师投入到班主任队伍中，不断为我国的教育事业添砖加瓦。

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周灿灿：女，（1998.01—），汉，河南商丘人，南宁师范大学音乐与舞蹈学院研究生，主要研究方向为中小学音乐教育。