小学经典文化传承策略的实践研究

小学经典文化传承策略的实践研究

王贺

吉林市昌邑区第三实验小学 校 吉林 昌邑 132000

摘要：中华文化历史悠久，博大精深。近年来，对经典文化的传承与弘扬已经在教育学中愈发重要，尤其是在小学语文教学中。语文课程的教学目标是让学生们可以从小认识传统文化，吸收民族文化的精髓，将经典文化代代相传。本文就此目标深入挖掘语文教材中的知识，旨在充盈学生文化内涵，提高文学素养，实现对经典文化的热爱与传承。

关键词：小学 经典文化 传承策略

1在课堂教学中传承经典文化

1.1探寻教材内容，丰富文化内涵

教师在教材中向学生讲授传统文化时，需要充分了解教材内容，深入挖掘传统文化知识，引导学生在学习过程中感受经典文化的奥秘，欣赏传统文化中的思想内涵，领悟经典表达出的品质精神，让学生受到传统文化的洗礼与熏陶，提高学生们的文化素养，从而树立正确的价值观与爱国之情。

例如，在学习《石灰吟》时，可以先讲解创作背景和作者生平。然后反复吟读经典诗句“要留清白在人间”，让学生了解到明朝的腐败，作者在浊流中不畏艰险，勇于牺牲，忠于民族的大义精神。学生在学习中了解到，经典文化所传承的不仅仅是诗词文章表面的意思，而是要站到更高的层面去思考。

1.2立足教学课堂，培养爱国精神

课堂是教师的主要教育“阵地”，传承经典文化也是教师的责任。首先，在浓郁的传统文化氛围中教学，学生就会有身临其境般地感受；其次，重视传统美德教育，培养学生“尊老爱幼、爱党爱国”的道德品质与民族精神，学生从小就会养成良好的习惯；再次，教学过程中要挖掘诗词文章中的英雄人物，激励学生，提高他们的意志品质与自身修养；最后，大力弘扬经典文学，培养学生们的爱国主义精神。

例如，在学习《狼牙山五壮士》一课时，教师可以在课前搜集相关图片和视频，详细展示历史背景。带领学生们共同分析英雄们的感人事迹，培养学生们的爱国主义精神，感受民族的浩然正气，传承宝贵的文化内涵。

2在课外阅读中传承经典文化

2.1利用网络技术，拓展求知视野

现代网络技术在教学中的广泛应用，为学生提供了获取知识的多种途径。在课前，学生们可以通过多媒体查阅各种资料；在讲授课程中，教师可以通过音频、视频等方式优化教学模式；在课后，学生们还可以以课上所学为基础点，向外扩展延伸，拓展视野，查阅丰富的文化知识，深入了解经典文化。

例如，在学习《九月九日忆山东兄弟》时，可以先通过具有情感的音频朗读创造情境，而后感受古诗中作者的情感，同时，还能弘扬传统节日——重阳节，学生对此节日好奇，可以通过网络搜索，查找重阳节的一些风俗，由此展开更多的课外阅读。此外，还可以让学生们阅读四大名著，当阅读《红楼梦》时，可以结合影视资料了解人物特点，认识传统服饰头饰并感受传统的礼仪文化。

2.2发展网络阅读，弘扬传统文化

发展课外阅读能提升学生们的知识储备，沉淀文化底蕴，积累优美词语，对日后的写作能力和表达能力都有一定的帮助。而网络阅读与传统阅读还存在一定的区别，在学生们学习国学经典时，可以通过网络搜索到很多材料，节约购买成本。

例如，《诗经》、《春秋》、《礼记》都是经典的国学著作，虽然这些书本中的字词复杂，字意难懂，小学生在阅读时还存在一定难度，但是学生可以购买一些带有拼音、图画或注释的版本。养成阅读传统文化的习惯，不仅能提高学生们的语言技能，还能丰富情感体验。一些“逃之夭夭，灼灼其华”、“窈窕淑女,君子好逑”等佳句都是出自国学文化，在阅读时会让学生们对古典文化有更深刻地了解。

3在课外活动中传承经典文化

3.1组成国学兴趣小组

想要更好地传承经典文化，可以通过组织传统文化活动提升传播效果。让学生们主动报名参加，以兴趣为出发点才能更深入挖掘文化知识。提到国学，不得不提下近年逐渐兴起的汉服，在网络短视频或是景点街头常常能看见身着汉服的男男女女，为此还有一些城市专门举办了汉服活动。这何尝不是国学文化中服饰的一种传播？以此为例，还可以组建成“古诗文小组”、“书画小组”、“传统节日小组”等等。学生们走出校园，利用课余时间参加活动，也是传统经典文化的一种拓展与传承。

3.2开展诗文诵读比赛

为了弘扬中华传统文化，在学生中激起爱国热潮，可以开展一些诗文诵读比赛。像是受到师生广泛热爱的《中华好诗词》、《朗读者》等电视节目都是国学文化的一种呈现。以比赛的方式可以让学生们更深入分析诗词古文中的意境，在竞技中相互切磋，取长补短。此外，还能在文学中提高自我素养，让自己的文化沉淀更加丰富浓厚。

3.3体验传统节日文化

节日是传统文化得以延续的一种方式，让学生在节日中感受文化气氛，体验每个节日的风俗习惯，能有力传承经典。每逢传统节日，教师可以要求学生布置班级。例如，春节时，让学生们写春联、剪窗花、挂年画等等，这样具有年味儿的物品能让学生们感受到传统节日在生活中的融入，家家户户年年都保持同样的习惯，也是经典文化的传承。

结束语：

文化是一个民族的灵魂和命脉，想要让传统经典文化得以延续发展。教师要立足课堂，创设文化氛围，弘扬爱国精神，将传统知识渗透进学生的生活和学习中，让中华民族的文化精髓得以代代相传。

参考文献：

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