浅谈英语语音教学在初中英语起始阶段的重要性

浅谈英语语音教学在初中英语起始阶段的重要性

王晓波

海林市第三中学 黑龙江省牡丹江市海林市 157199

摘要：随着教育的发展，对英语教学提出了更高的要求，为了可以提高学生在英语方面的能力，在初中起始阶段，老师便要做好衔接工作，提高学生对英语发音的重视程度，同时在新课改的要求下，老师也应该对教学方式以及教学模式进行创新，这样不仅能够提高英语教学水平，在高效的英语课堂中，学生也能够收获到更多的知识。本文就初中英语起始阶段的语音教学展开论述，探究语音教学的重要性以及开展语音教学的意义。

关键词：英语课堂；语音教学；起始阶段；重要性

在初中阶段，学生的各方面已经逐渐被养成，为了可以让学生有一个良好的学习习惯，老师要对学生进行正确的引导，这样才可以让其进行主动的学习，从而发现语音教学的重要性。英语的语音教学是初中阶段非常重要的教学任务，当学生有一个良好的语音基础后，其在后续的学习中也会收获更多的知识，根据英语课堂的现状可以看出，普遍存在着学生发音不标准的问题，其具备很强的英语思维，但是口语表达能力却不尽人意，这样其在后续进行英语知识运用的时候，也会因为发音不标准而被他人嘲笑，因此在这个关键的时期，老师要加强语音教学的力度，对学生的发音进行纠正，从而提高其的英语能力。

一、在初中起始阶段开展语音教学的意义

在初中教学中开展语音教学可以帮助学生进行发音的纠正，由于学生的学习能力存在着差异，所以老师要对学生进行全面的了解，这样才可以更加清楚的知道其的不足之处，从而进行有针对的教学。根据学生的现状可以知道，像语发音标准的学生，他们在英语方面的学习能力也比较突出，不仅可以在很短的时间内收获到知识，同时在后期运用的时候，也具有很强的实际运用能力和口语表达能力，但是对于发音不标准的学生来说，学习英语确实是一件非常困难的事情，其不仅无法感受到英语的魅力，同时，在后期运用的过程中，也会因为发音的不标准而被他人误解。因此让学生掌握到正确的发音，对于提升学生的口语表达能力以及学习能力都有很大的帮助，所以老师要根据现状制定出有效的措施，充分发挥出语音教学的优势，从而带给学生更好的教育。

其次，在语音教学中，如果学生可以掌握到词汇的正确发音，那么其在记忆单词以及理解单词方面都可以变得更加容易，同时记忆的也会更加深刻，所以其的英语成绩便会得到很大的进步提升，如果学生对语音知识掌握不好，那么其在学习词汇和句式的时候，也会因为理解出现偏差而导致记忆知识出现错误，这样其不仅无法提高自身的英语成绩，同时也失去了语音教学的真正意义，所以老师在对学生进行指导的时候，一定要根据学生的实际情况进行有针对性的指导，纠正其不良的发音，促进学生共同发展。

二、英语语音教学在初中英语起始阶段的重要性

（一）巩固学生的单词基础

在初中起始阶段开展语音教学可以巩固学生的单词基础。在英语学习的过程中，学习词汇是最基础的环节，如果学生可以掌握到单词的正确发音，那么对于其后续的学习便有极大的帮助。对于此阶段的学生来说，如果想要有一个更加牢固的英语基础，那么首先要针对单词进行记忆，一个合适的记忆方法可以提高学生的记忆效率，从而巩固其的单词基础。同时，在寻找记忆方法的时候，也可以从单词的发音入手，这样在记忆的时候，不仅可以学习到单词记忆的发音技巧，同时也可以找到英语发音的规律。其次，为了突出语音教学的重要性，老师在对学生进行指导的时候也要适当的将拼读技巧传授给学生，让学生不需要对单词进行死记硬背，当学生有了拼读技巧的基础后，便可以提高记忆单词的能力。通过国内外优秀的教学经验可以看出，这种记忆单词的方法不仅效果好，同时也可以给学生留下深刻的印象，促进其在词汇方面的发展。

（二）提高学生的口语表达能力

在语音教学中最重要的一个目的便是要提高学生的口语表达能力，因为很多学生由于发音不标准，其便不会进行英语的运用，在我国大部分学校中都普遍存在着哑巴式英语教学，这样不仅不利于提高学生的口语表达能力，同时对于其后续的英语发展也会产生一定的影响。因此，为了打破这种现状，老师便可以利用语音教学激发起学生进行说英语的兴趣，如果想要调动学生的兴趣，那么就要让学生发现运用英语的成就感，这样其才可以进行主动的探索，从而提高自己的表达能力。其次，由于英语是一门语言课程，学习英语的本身目的就是让学生进行口语交际，但是如果学生的发音不标准，其就无法和他人进行流畅的沟通，同时也很难理解他人想要表达的含义，所以对学生实行语音教学是初中阶段的首要任务，只有其掌握了正确的发音，那么其在与他人进行沟通的时候，才可以展现出自己的人格魅力，同时也可以提高自己的运用能力。

（三）促进学生全方面发展

在初中阶段开展语音教学可以促进学生全方面发展，因为学生的发音是英语教学的首要任务，有了一个正确的发音后，学生在口语交际，写作，阅读以及理解够会有一个很大的进步，这样不仅可以促进其在英语方面的发展，同时也可以提高学生的英语能力。当学生可以利用自己的能力进行英语课文的朗读以及单词的拼写时，这样不仅可以很好的提高学生的学习效率，同时让其掌握到正确的学习方法，对于其后续的学习也有其他的帮助。其次，按照新课改的要求，语音教学也可以很好的将课改要求进行落实，这样学生在学习英语的过程中，不仅可以收获到很多的英语知识，同时在学习的过程中，也可以拓宽自己的视野，从而提高自身的学习水平。

结束语：总之，在初中阶段开展语音教学对于学生的发展来说，是非常重要的事情，根据学生的实际情况进行全方面的分析，便可以针对问题作出有效的解决措施，由于初中生普遍存在着发音不标准的问题，这样不仅无法调动其学习的经济性，同时对其的口语表达也会造成一定的影响，因此在小初衔接阶段，老师便要对学生进行正确的引导，从而纠正其的发音，使其在英语方面能够有一个更好的发展。

参考文献：

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