兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师

李娟

亳州第十六中学 236800

新的学期新开始了，这学期的作文教学我打算从兴趣入手。兴趣是最好的老师，在作文教学中引导他们多观察，多体会身边的人和事，有想法及时写下来，培养他们的写作兴趣。

又到了作文课，上课了，我问同学们：“今天这节作文课我们干什呢”？ 有的同学我说：“老师，我不会写作文”。 有同学的说：“ 我不想写作文”。有同学的说：“我不知道怎样写”。“今天我们先不写作文，同学们把自己在寒假里最让你难忘的事说出来，看谁说的最完整，最打动人”。 这时候同学们都跃跃欲试，议论纷纷。有的同学说： “我收了很多压岁钱”，有的同学说:“过新年见到了亲戚朋友很高兴”，有的同学说:“我看了诗词大会，受益匪浅。”有的同学说:“我学会了做饭，学会了洗衣服”，还有的同学说：“我帮奶奶洗了头”。

“同学们做的都很好，哪位同学给大家详细地说一下”。这时候陈雪同学已经迫不及待了，第一个举起了手说：“寒假里我认为最有意义的，让我最感动的，也是给我留下深刻意义的一件事，就是看了诗词大会第四季，真是让我大开眼界。诗词大会第四季一共十场，每一场我都没落下，妈妈说我看迷了，诗词大会真是精彩极了，其中给我留下了印象最深刻的是邓雅文同学，她一连做了四期擂主，说起话来妙语连珠，字字珠玑，她在诗词方面的基本基本功很是强大，真是让我羡慕不已。而且每位点评嘉宾都是我的偶像，他们真是上知天文、下知地理，博学多才，特别是康震老师，书法和绘画的功底真是了得。他们的解说详细到位，让我对诗词有了更深刻的理解。每天到这个时间我都聚精会神地坐在电视机前看诗词大会，于是我也有了背诗词的冲动，我要把这个冲动变为行动，并且要长期的坚持下去，我也想让我们班来开一次丰富多彩的诗词大会”。

“陈雪同学说的很好，我们有时间会让大家看一看诗词大会，同学们一定会喜欢的”，还有哪位同学想说一说。

司展硕同学举起了手说：“我在寒假里最难忘的是和几个小伙伴做了一件即冒险又刺激的事情。我们家旁边有一个大场地，别人不让进去，说是办驾校练车用的。越是不让去我们去，越是感到好奇，我们几个小伙伴就想尽一切办法想进去看一看。这个大院子就像鲁迅先生书里的百草园那样吸引人，我们几个就一块谋划怎样才能进去，于是就趁他们去吃饭的时候我们悄悄滴溜了进去。那里真大啊！有平坦水泥的，还有很多练车用的标线，我们的心情一下子就放松了，在那里我们尽情地玩耍，做游戏，还看到了一些不知名的杂草。正当我们玩的高兴时，忽然来了几个大汉，把我们吓了一跳，他们把我们几个小伙伴赶了出来，说这里不安全，让我们赶快回家，虽然我们被凶了一顿，但是我们依然很开心”。

司展硕同学说的神采飞扬，同学们听的津津有味，这时候又有一位同学举起了手，他是我们班最活跃葛壮壮。

葛壮壮同学说：“我在家里做了一件有意义的事情，那就是保护我们家的那盆花。为了迎接新年，为家里增添春节的气氛，爸爸在花市买了一盆金橘。翠绿的叶子，金黄的小橘子特别惹人喜爱，给整个房间增添了很多生机。我们一家人都很高兴，都说真好看。那么诱人的小橘子也一定很好吃吧？小弟弟目不转睛地看着那盆金橘，爸爸好像看出端倪，就悄悄地给了我布置一个任务一个任务，让我看护好金桔橘，不允许任何人来摘。我想这个任务真是不轻啊！因为我那淘气的小弟弟防不胜防，于是我勉强答应了。接着就跟小弟弟约发三章，不让他靠近那棵桔树。第二天，我发现树上橘子少了一颗，于是我又数了一遍，还是少了一颗。我就去问我的小弟弟，是你把橘子摘掉吃了吗？他说没有啊！我说真的吗？这时候他笑了。我很生气，我怎么跟像爸爸交代啊？又过了一天，我认真的数了一下桔子，又少了一个。这时我感到非常的恼火，怎么办呢？我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我说生活中有很多事情看似看起来非常简单，但是做起来是非常难的。从这件事中，我得出一个道理：要想做好一件事。就必须有认真的态度，要有责任心，而且要坚持不懈，这种才能够取得成功。”

同学们都积极地发言，说出了自己在寒假里有趣的事情，这时候他们已经热情高涨，此时我说“同学们想不想把刚才你们说的事写下来？”同学们异口同声地说“好”。就这样同学们愉快开始了写作。这次交流为他们营造了良好的写作气氛，在这种氛围下，他们主动地，自觉地接受了这次作文。“兴趣是最好的老师”，他们有了写作兴趣就不再怕写作文了，我认为今天这节课上的生动活泼，非常有意义。

这次作文课让他们认识到了我能写，我会写，我想写，增强了他们的写作兴趣，同时增加了他们写作的信心。有的同学说：“原来写作文这么简单啊！以前我老是认为写作文就是写那些我们不知道的事情，写作文就是写我们身边的事，自己想说的话，把它用语言文字表达出来”。

“文章本天成奥妙手偶得之”，创设轻松愉快的情境，开展有趣的活动，丰富写作的素材，激发学生写作兴趣，营造一种和谐融洽的气氛，鼓励学生多说，以说带动写，激发学生的表达欲望和表达动机，大胆地让学生说出自己所见所闻，说出自己的感受，这样，一堂有趣的作文课就有了保障，学生也乐于写作了。