大学生教育管理中大数据的应用探索

大学生教育管理中大数据的应用探索

杨松亮

北京邮电大学世纪学院，北京市 102101

摘要：随着社会信息化的不断推进，信息技术和大数据将成为我们生活中不可分割的一部分，加之互联网技术的兴起，让大数据的发展获得了前所未有的发展空间。大数据的不断发展更为大学生教育管理注入源源不断的动力，对大学生教育管理的人才和专业素养提出了更高的要求，通过大数据管理系统的建设可以有针对性的对学生提供更为周到的和个性化的服务，更促进了大学生教育管理紧跟时代步伐，积极改革创新。本文将从在大数据的环境下，大学生教育管理发展的积极意义，面临的挑战、大学生教育管理的应用以及未来的发展方向三个方面作简要分析。

关键字：大数据；大学生教育管理；未来的发展方向

引言：

大学生教育管理即通过对数据的收集、整理，再结合现代大学生教育管理的计算方式，推导出某一研究方向的未来发展趋势和走向。而大数据则是利用电子计算机技术和互联网相互融合，利用多种渠道获得多层次、有价值的数据，再将获得的数据进行有效的分析，以便更好地优化大学生管理水平，为学生提供更好的服务。大数据的应用也正是将二者进行充分的融合将为大学生教育管理提供更加丰富的数据，让大学生教育管理更好的发挥其作用。

一、大数据应用在大学生教育管理发展中的潜力

1. 提供充足的数据来源

大学生教育管理要想发挥其真正的作用，通过数据的支撑是不可能避免的，而且数据越多，数据包含的层面越广，推断出来的结论就会更加准确。借助互联网的发展，大数据平台可以获得更加丰富的数据材料、更加深入的数据分析、更加准确的数据来源，这些数据的增加，大大的提高了对学生有效管理的准确性和时效性。比如，在获得大学生信息数据时候，通过利用信息手段来取代人工，不仅极大的解放了生产力，还降低了数据统计的成本。

2. 应用范围更加广泛

以往的数据统计，基本都是大学生教育管理人员从所要研究的问题出发，需要研究什么问题，就去搜集什么数据，这样的研究方式严重阻碍了大学生教育管理的不断发展。一方面，这种研究方式会增加研究人员的工作量，将大量的时间运用在了数据的获取上，而对于数据的分析时间就被压缩的很少，使数据的分析变得不准确^[1]。另一方面，通过这样的方式获得的数据也十分片面，不能满足现代化学校的要求。因此，通过大数据下的统计数据搜集可以极大的解决这些问题，通过电子信息系统，深入挖掘问题背后的信息，再利用大数据进行筛选，满足了一些现代化大学管理对数据统计的需求。

二、大数据应用在大学生教育管理发展中面临的挑战

大学生教育管理是根据样本数据进行整理和推断的，在大数据的背景下，数据将变得十分巨大，无论是数据本身还是数据背后的价值，都变得让人难以捉摸，在数据选取时将面临极大的挑战^[2]。加之，统计数据大多数据是结构化的数据，但是，互联网上的数据大多数都是非结构化的数据，会让很多数据在未被利用的前提下，就已经流失。这种样本获取的难度将对大学生教育管理的合理估算产生不小的影响。

三、大数据应用在大学生教育管理发展中的应用

在新的时代，大学生教育管理也迎来了新的发展机遇，在大数据的结合下大学生教育管理给我们带来的便利是难以估计的。首先，通过大数据筛选，让数据获取变得信手拈来，再结合大学生教育管理的计算，可以对消费者进行精准推送，不仅降低了人工成本，也为消费者节约了时间。其次，通过大数据下的统计分析，使得学校管理者对学校发展的环境有了更加深刻的认识，对同业竞争者有了更加精准的判断，让本校获得更大的市场竞争力。可以对下一步的学校管理方向有了更加深刻的认识，提高了学生管理的质量。

四．大数据应用在大学生教育管理中的发展探究

（一）提高个性化指导

教育管理工作者可以通过大数据统计数据进行分析，判断学生最近是否出现异常行为，这样就能够为管理提供实时监控和随时感知。大数据在学生个性化指导方面还可以展开关于学生的学习行为、心理疏导等专业性的辅导。教育管理者可以通过收集学生选课情况、上网地点和频次以及图书馆图书借阅等多种日常数据，精准分析多项数据，进而得出学生成绩下降、身体出现问题的原因，从而制定解决问题的方式。另外，教育管理者还可以分析优秀学生的宿舍门禁进出和图书馆借阅记录等，并将其列为标杆，引导其他学生学习，通过这样的方式促进全校学生素质整体提升。

（二）培养专业人才

统计人员专业技术能力是大学生教育管理发挥作用的重要保障。所以，应该从如下几个方面做起：第一，积极引入专业人才。通过学校与高校对接，让有专业数据统计和分析的技术的人才直接参与统计数据的搜集和计算；高薪聘请社会专业人才担任学校大数据管理人员，保证每项数据核算能在专业指导下进行。第二，加强专业素质培训。学校招聘的人员，都要经过学校专门的技术培训，通过聘请高校大学生教育管理名师进行专门授课、现场利用计算机系统进行数据分析和筛选、大数据分析和统计等方式，全方位提高数据管理人员的专业素质。

（三）转变思想观念

随着信息化、大数据的飞速发展，社会格局、学校发展的方向都将发生很大的变化^[3]。因此，学校统计人员应该创新数据统计理念，打破原有的统计方式。一方面，培养大数据统计的思想，超前的统计思想能够保障大数据和统计数据的充分融合。另一方面，要主动培养自己的动态统计思维和动态数据分析能力，在当前数据愈发复杂、数据涵盖层次越来越深的背景下，加强动态数据分析至关重要。

（四）促进与大数据技术的融合

大数据的飞速发展给整个社会都带来了很大的影响，大学生教育管理的发展也不可避免。以往的大学生教育管理是根据人工划定的数据样本范围进行把握，但是，在大数据的背景下，数据统计则是从要研究问题的整体出发，深度挖掘数据背后的深层内涵。因此，唯有将二者不断的融合，才能促进大学生教育管理的不断发展。第一，大学生教育管理要充分利用大数据的便利。在新的时代，大学生教育管理的有了更加丰富的内涵，可以充分利用大数据带来的数据便利和数量，再结合统计人员专业的统计技术，利用计算机进行快速运算。第二，大数据要充分包容大学生教育管理的发展。大学生教育管理的发展是结合多个学科所发展起来的，包括数学、计算机、大学生教育管理等，因此，大数据的发展要以大学生教育管理为基础，结合大学生教育管理的发展轨迹不断延伸。只有这样才能让大学生教育管理的发展充分与大数据技术相融合。

（五）加大基础设施投入

2021年我国实现了全面建成社会的百年愿景，人民对美好生活的向往更加强烈，对教育的渴望也随之提高，所以，提高大学生管理水平是亟需解决的问题，教育主管部门应该加大对教育行业的投入，对学校的设备进行统计，完善大数据统计和分析设备，购买电脑等电子信息设备，以满足学校高效管理的需求。唯有如此，才能让大数据应用在大学生教育管理中的发展具备肥沃的土壤，让学生的教育能够全面发展，让教育水平全面提升。

5. 总结语

大学生管理中大数据的应用探索之路仍需继续探索，需要整个教学行业继续深化改革，需要每一位大数据统计和分析教师勇于创新，需要每一位学生积极配合，还需要用长远的眼光看待大数据的应用，相信在不断的探索中，我国的大学生教学管理水平一定能达到预期的效果，一定能为我国未来的信息技术发展储备高素质人才。

参考文献：

[1] 通旭明, 徐婷, 赵喜清. 大数据在大学生教育管理中的应用研究[J]. 知识文库, 2019(4):1.

[2] 陈磊. 大数据技术在高校学生教育管理工作中的应用[J]. 科教导刊：电子版, 2019(10):2.

[3] 付朝霞. 大数据技术在高校学生教育管理工作中的应用[J]. 信息周刊, 2019(42):1.