高血压护理中健康教育的应用体会

高血压护理中健康教育的应用体会

蒋银燕

广西桂林全州县白宝乡卫生院 541500

【摘要】目的：解析健康教育对高血压护理中的应用价值。方法：2020年7月-2021年7月将我科诊治的62例高血压患者作为研究对象，按照治疗方法的不同将其分成常规组（n=31,实行常规护理）和实验组（n=31,实行健康教育）。对比两组护理前后的血压水平、生活质量及病情了解情况。结果：两组患者护理后的血压水平、生活质量及病情了解情况均优于护理前，且实验组优于常规组，组间存在差异性（P<0.05).结论：对高血压患者护理实行健康教育能够有效改善患者血压水平及生活质量，促进患者了解病情的积极性，具有良好的应用价值。

【关键词】高血压；健康教育；护理

高血压属于心血管的疾病，常发生在老年人群体，其会造成动脉血压不断上升，从而对患者脑组织、肾脏等重要器官产生严重伤害，不但影响患者的正常生活，而且对其生命安全带来巨大的威胁。再加上患者对自身病情了解陌生，大多数对治疗效果心存疑虑，导致治疗依从性不高。因此，本次研究在高血压护理中加入健康教育措施，以期提高患者的治疗依从性。

1. 一般资料和方法

1.1一般资料

2020年7月-2021年7月将我科诊治的62例高血压患者作为研究对象，按照治疗方法的不同将其分成常规组和实验组各31例，其中常规组男15例，女16例，年龄46~81岁，均值年龄（79.61±9.82）岁，病程6~21年，均值病程（19.73±3.59）年；实验组男14例，女17例，年龄45~82岁，均值年龄（78.22±9.71）岁，病程5~22年，均值病程（19.85±3.42）年.两组一般资料存在均衡性（p>0.05)，可以进行对比。

1.2方法

常规组实行常规护理，叮嘱患者用药方法、注意事项及不良反应对策。

实验组在常规组基础上加入健康教育措施，具体内容如下：（1）向患者讲解高血压病因、并发症及危害，提高患者重视度。指导患者及家属正确测量血压，形成每日测量和记录血压的习惯。向患者及家属发放高血压防治的宣传资料，并定期开展高血压宣教活动，让患者家属扮演家庭护士教师，形成家庭总动员防治高血压的模式。（2)指导患者低盐低油低脂肪的饮食习惯，每天保证充足的维生素摄入量及良好的睡眠。（3）部分患者充分了解病情后会产生恐惧、紧张心理，因此，护士需让患者正确认识高血压疾病及掌握自身病情，积极配合治疗，交流过程态度亲和、耐心，给予患者信心和安全感，让其以明朗的心态配合治疗^[1]。

1.3观察指标

（1）对比护理前后两组患者血压水平。（2）对比护理前后两组患者生活质量。（3）对比护理前后两组患者对自身病情了解情况。

1.4统计学分析

此研究数据全部采用SPSS22.0软件进行分析，计数数据表示为“[例（%）]”表示，以“χ²”对数据差异实施检验；计量数据表示为：“（ ）”，以“t”对数据差异实施检验，若P＜0.05，为有意义^[2]。

2. 结果

2.1对比护理前后两组患者血压水平

研究得知，护理后两组患者血压水平均优于护理前，且实验组优于常规组，组间存在差异性（P

表1 对比护理前后两组患者血压水平（ ）

2.2对比护理前后两组患者生活质量

研究得知，护理后两组患者生活质量均优于护理前，且实验组优于常规组，组间存在差异性（P

表2 对比护理前后两组患者生活质量（ ）

2.3对比护理前后两组患者对自身病情了解情况

研究得知，护理后两组患者对自身病情了解情况均优于护理前，且实验组优于常规组，组间存在差异性（P

表3 对比护理前后两组患者对自身病情了解情况（n%）

3. 讨论

高血压已严重影响人们的身心健康及生活质量，不仅会给患者带来生理上的痛苦，而且会严重危害患者的生存。由于高血压在病情初期没有明显的症状，时常会被患者忽视，随着时间的延长，后期的并发症如脑组织、肾脏及心脏等器官发生病变，对患者造成一定的威胁。因此提高患者对自身病情的重视有着重要的意义。本次研究表明。在患者接受治疗过程中增加健康教育措施能够改善患者生活质量，其血压水平也得到有效控制，同时能够提高患者对自身病情的掌握情况^[3]。

综上，在常规治疗基础上对患者实现健康教育，能够纠正患者不良的生活习惯，降低高血压发病几率，从而提高患者身体健康水平，此方法值得在临床应用。

【参考文献】

[1]张建吉. 循证护理配合健康教育在高血压患者护理中的应用价值研究[J]. 中国医药指南, 2020, 18(6):2.

[2]郝丽娟, 刘静静, 抄龙芬. 个体化延续护理对高血压患者的应用价值体会[J]. 黑龙江中医药, 2021, 50(1):2.

[3]王彩霞. 强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用效果[J]. 2021(2020-18):60-61.