课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

(整期优先)网络出版时间:2022-03-01
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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

刘洋

黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区新明小学 161000

摘要:在小学教育中,学习语文和习作技能非常重要,每个人都应该能够掌握这项技能。扩大公共教育有利于小学普通话教学,提高学生学习语文的兴趣,丰富学生的知识,拓宽学生的知识视野,提高学生的习作能力。本文着重阐述了课外阅读课的重要性及相应的应用策略,希望对学生的习作研究有所帮助。

关键词:小学语文;作文教学;课外阅读;重要性;应用策略

引言阅读和习作教育在当今的语文教育中占有重要地位。小学教育通过对阅读能力的重视和课外阅读的积累,极大地提高了学生的阅读能力,但许多语文教师在教授语文的时候,教师和学生都面临着教育不足和课外阅读不足的问题,影响小学教育水平的提高。

一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

(一)阅读自由化,增强学生阅读欲望

课外阅读有助于学生理解新事物和进行习作练习。课外活动主要在户外进行,因此课外阅读环境更加自由。教师要考虑学生的年龄和阅读现状,为学生提供一个更自由、更愉快的阅读环境,比如选择野外草坪等,让学生感受到自然的美,提高学生的阅读热情,使学生对阅读有更多的向往,学生在课外活动中有更多的选择[1]。在以前的课程中,老师允许学生在规定的时间内阅读规定的材料。在这种教育模式下,学生没有机会选择自己喜欢的东西。如果他们在课外阅读,他们可以从各种课外书籍目录中自由选择喜欢的内容,在课外阅读的过程中感受到阅读的快乐。

(二)有助于小学生拓宽知识视野

学生的语文知识不仅应局限于课堂教学,还应了解汉字和文化的特点,特别是在思维技术方面。要完成整个习作过程,很多学生没有为课外阅读做好准备,没有系统的思考。课外阅读是通过学生阅读新词、短语增加学生的知识,加深对语文使用方法的理解。教师应引导学生分析文章中提到的阅读方法,了解作者是如何进行情境描写、心理描写和人物描写的,引导学生在课外阅读中积累相关的基础知识,作为未来学生的阅读材料[1]

(三)增强小学生的语文表达能力

学生缺乏足够的生活经验,往往在习作方面表现不佳。课外阅读不仅打破了课程的局限性,还丰富了学生的词汇。例如,在阅读课外书籍后,老师会指导学生写关于月亮、太阳和海洋的句子。在老师的指导下,学生们根据自己以前的经验,通过太阳、海平面、月亮和其他景观之间的关系来充实自己的作文,在模仿的过程中,学生的习作水平得到了提高[1]

二、课外阅读在小学语文作文教学中的应用策略

(一)制订科学的阅读习作计划

在课堂教学中,教师必须根据既定的教育目标体系,制定相应的课外阅读计划,强调课外阅读的积极作用,并根据新课程修订的具体要求,立足于自身的教育原则。根据班级的具体情况,制定课程大纲,将课外阅读融入作文教学[2]。教师在仔细考虑学生的家庭作业后,可以安排足够的课外阅读活动。在这方面,教师可以对学生在课堂上的具体情况负责,因此,安排课外阅读,提高阅读计划的科学水平,不断提高和准备学生的阅读技能。

(二)立足小组学习,鼓舞大家分享优秀课外阅读

此外,教师根据学生的兴趣推出了补充教材,并设立“图书交流会”,分享自己喜爱的故事和书籍,讨论书籍内容,进一步提高学生的阅读兴趣。此外,举办“图书交流会”可以培养学生的语文表达能力,有利于走出思维误区,有效提高小学语文作文教学的质量和效率[2]

(三)给予更多选择,保证课外阅读的民主性

为了使学生在这一阶段合理地享受课外阅读,教师应该给学生更多的机会,保证课外阅读的民主性,创造一个更加便利的阅读环境。在组织课外阅读活动时,教师可以对学生提出具体要求,因为学生很难对课外阅读产生兴趣,所以在现阶段,课外阅读首先应该给予学生自由阅读的权利[2]。教师应组织教学,让学生在一个月或几个月内完成名著的阅读,学生可以选择你想读的内容,并制定自己的阅读计划来指导学生。根据学生的阅读模式,教师不能提出具体要求,允许学生独立阅读课本,以便在这一阶段课后阅读,学生可以选择更合适的方法。

(四)扩充课外阅读有效时间

事实上,在实施素质教育的今天,提高教育质量并不能减轻小学生的负担。缺乏时间是学生课外阅读困难的主要原因之一,鼓励学生进行校外阅读,尽管减负的政策在当前正在实施,但是对于许多学生和家长来说,时间分配仍然是一个问题。小学语文教师应该进一步拓展教育视野,把课外阅读材料带进课堂,结合小学阅读技能的提高,利用学生课余时间,对孩子进行深度的课外阅读教育[2]

结论总的来说,为了有效提高小学语文教学的效率和质量,教师必须加强小学语文校外作文教学的作用,通过校外阅读,充分发挥课外阅读的功能和价值,根据书面指导的需要,开展有针对性、系统性性地校外阅读,快速、灵活、适度地渗透到小学语文文学中,使学生能够在课外作文过程中相互丰富,充分积累作文知识,不断拓展习作视野和认知,大大提高学生的习作能力和习作技能。

参考文献:

[1]曹学斌.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].家长,2020(23):150-151.

[2]陈作宏.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的价值[J].学周刊,2020(20):99-100.