魏村街道社区卫生服务中心 ,江苏 常州 213000
【摘要】目的 分析社区护理患者应用全科护理的效果。 方法 抽取2020年8月~2021年8月期间接收的98例社区护理患者,借助随机、双盲法进行平均分组,分为常规组49例,研究组49例。常规组的患者使用基础护理,研究组的患者使用全科护理,对两组患者的护理满意度和健康知识掌握程度进行对比。 结果 研究组护理满意度为97.96%,常规组护理满意度为85.42%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的掌握程度为93.88%,常规组的掌握程度为77.55%,差异有统计学意义(P﹤0.05)。 结论 全科护理在社区护理患者护理过程的应用拥有显著的效果,可以更好地提高患者的健康知识掌握程度,拥有极大的临床推广和应用的价值。
【关键词】社区护理;全科护理;应用效果
现如今,在国家经济水平的不断提升,带动国家的医疗水平显著提高,在这种情况的影响下,促使国民更加重视自身的健康。通常情况下,在患者出现不适症状的时候,就会到社区医院进行治疗。在社区医院中接受常规的护理措施,减轻患者的临床症状和痛苦程度。但是随着国家的发展,常规的护理措施已将难以满足现如今国民的护理需求。因此,社区医院在发展的过程中,开始研究效果更优的护理措施,这就为全科护理的出现和应用提供助力,以此可以更好地保障患者的护理情况,减轻患者的痛苦程度[1]。本实验以全科护理在社区护理中的应用为例,分析全科护理应用的护理满意度以及患者的健康知识掌握情况。现总结如下:
1 资料和方法
1.1资料
抽取2020年8月~2021年8月期间接收的98例社区护理患者,借助随机、双盲法进行平均分组,分为常规组49例,研究组49例。研究组的男性病人28例,女性病人21例,年龄25~75岁,平均(50.34±0.76)岁;常规组的男性病人32例,女性病人17例,年龄26~76岁,平均(51.37±0.49)岁;经比较两组一般资料,无显著差异性,(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1常规组
使用基础护理的方式。以患者的病情为基础,告知患者相应的注意事项,为患者提供相应的药物,以此减轻患者的临床症状。
1.2.2研究组
使用全科护理的方式,要做到以下几方面:①心理方面的护理:为患者讲解与病情有关的知识,对其中的内容进行详细的讲解,保障患者可以对自身的病情有着充分的了解,以此提升患者治疗配合度,保障治疗和护理工作的效果,加快患者的恢复速度;②环境方面:保障医院的环境处于舒适和温馨的状态,要对病室内进行及时通风,保障室内的空气清新度,要去护理人员在进行工作的时候,要做到端庄大方和举止文雅的要求,并且与患者进行交流的时候,要以和蔼和亲的态度的进行,以此减少患者的痛苦情况,转移患者的注意力,保障患者的护理效果;③评估患者:在对患者进行指导的过程中,要患者的病情为基础,进行相应的指导,促使患者可以明白护理和治疗措施进行的意义,以此提高患者的配合度。同时在这个过程中,要对社区中的技术以及资源等进行合理并且充分地利用,为患者提供人性化和个性化的健康管理,以此提高社区服务的质量,提高患者的护理满意度;④在护理人员进行护理的时候,要对患者告知相关操作的意义,提高患者的护理安全感,同时护理人员在进行护理操作的时候,要动作准确和娴熟以及轻柔,以此保障护理工作的顺利进行,还不会增加患者的心理压力;⑤尊重患者的隐私和尊严,在进行护理操作的时候,要进行遮挡,重视患者隐私和尊严的保护,以此为患者提供舒适并且有效的护理措施,进而可以保障患者的治疗效果。
1.3 观察指标
1.3.1 护理满意度
对两组患者的护理满意度进行评分以及对比,借助本社区自制满意度调查表进行评分,满分为100分,其中以非常满意和满意以及不满意为评价标准。非常满意:超过80分;满意:在80分到60分之间;不满意:低于60分。满意度=(非常满意+满意)/总例数×100%[2]。
1.3.2 健康知识掌握程度
对比两组患者的健康知识掌握程度,使用本社区自制的健康知识掌握程度调查表进行调查,以完全掌握和基本掌握以及未掌握为划分标准。掌握程度=(完善掌握+基本掌握)/总例数×100%。
1.4 统计学分析
采用SPSS21.00软件对本次实验数据进行分析,计量资料用 ±s表示,行t检验,计数资料用百分比表示,采用x2检验,当P<0.05时,差异有统计学意义。
2 结果
2.1 护理满意度对比
对比两组的组间差异,发现研究组的护理满意度明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05),见下表1:
表1 两组护理满意度的比较(n,%)
组别 | n | 非常满意 | 满意 | 不满意 | 满意度 |
研究组 | 49 | 32 | 16 | 1 | 97.96 |
常规组 | 49 | 29 | 12 | 8 | 85.42 |
x2 | | | | | 5.995 |
P | | | | | 0.014 |
2.2健康知识掌握程度对比
对比两组的健康知识掌握程度,发现研究组的掌握程度明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05),见表2:
表2 两组健康知识掌握程度的比较(n,%)
组别 | n | 完全掌握 | 基本掌握 | 未掌握 | 掌握程度 |
研究组 | 49 | 30 | 16 | 3 | 93.88 |
常规组 | 49 | 25 | 13 | 11 | 77.55 |
x2 | | | | | 5.333 |
P | | | | | 0.021 |
3 讨论
社区医院接收的患者呈现各种各样的状态,主要是老年人和儿童,而这些病人普遍存在的一个特点就是健康知识掌握程度有限,而且在接受护理的过程中,存在护理配合度有限等问题,使得社区护理的难度不断增加[3]。同时在常规的护理过程中,采取基础护理的措施,不能对患者的病情和痛苦程度等进行控制,影响患者的正常生活。因此,就要寻找效果更优的护理措施,保障患者的护理效果,提高患者的护理满意度。
全科护理的应用,从心理方面和健康知识以及家庭护理,还有环境和尊重隐私等方面入手,为患者提供高质量并且全面的护理措施,还可以根据患者的实际情况,采取个性化和人性化的护理措施,以此保障社区护理患者的护理效果,保障患者的生命安全以及正常生活[4]。
综上所述,本实验表明,全科护理在社区护理患者护理过程的应用拥有显著的效果,可以更好地提高患者的健康知识掌握程度,拥有极大的临床推广和应用的价值。
参考文献:
[1]陈秋菊. 全科护理模式在社区高血压患者健康管理中的应用[J]. 光明中医,2019,34(22):3525-3527.
[2]唐燕. 全科护理在社区护理中的应用[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(49):289+302.
[3]张国英. 全科护理在社区护理中的推广与应用研究[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(27):269-270.
[4]石静伟. 研究全科护理对于社区健康水平的影响[J]. 继续医学教育,2018,32(2):163-165.