高校体育教学中终身体育意识的培养

高校体育教学中终身体育意识的培养

齐传旭

湖北工程学院 湖北 432000

摘要：高校体育教学是以提高提高全民体质，丰富校园生活为目标的一门系统化课程，对增强学生体质和培养学生品格意志具有重要影响。培养终身体育意识对高校学生至关重要，本文阐述了高校体育教学的实际过程中存在的问题，说明了高校体育教学中培养终身体育的重要性，并提出了培养高校学生终身体育意识的方法。

关键词：高校体育；教学；终身体育意识

高校体育教学是学生学习的重要课程之一，他可以为高校学生的身体素质打下良好的基础，帮助高校学生树立终身体育的意识。学校是教师传授体育知识，加强学生体育锻炼，培养学生终身体育的主要地点。培养学生终身体育意识，离不开教师对学生学习体育知识的引导，离不开教师对体育锻炼活动的组织。

1. 高校体育教学中培养终身体育意识的重要性

随着经济的发展，社会的进步，人们生活水平的提高，体育运动也得到了大家的重视。一些企业秉承着身体才是革命的本钱的理念，在选拔人才的时候，对人员体育健康格外的重视。对于高校毕业的学生来说，面对职场的竞争压力，不仅要有较强的专业理论知识和实践能力，还要拥有强健的体魄。所以，培养高校学生终身体育锻炼的意识还需进一步加强。

2. 高校体育教学的现状

在以往的高校体育实际教学中，高校体育教学课程常常被忽略，学校重视文化课，经常占用体育课来讲授文化知识，使学生学习体育知识和进行体育锻炼的时间越来越少，导致一些学生严重偏科，学习成绩优秀，身体素质变差。在实际的高校体育教学课程中，教师的教育观念、教育模式比较老套落后，教学内容缺乏针对性，教师的综合素质也有待提高。随着教育改革的不断不深化，当今的体育教学方式已经无法顺应社会的发展，不符合体育教育改革的要求，阻碍了高校学生的全面发展。因此，本文就当前高校体育教学的现状，提出了在高校体育教学中培养学生终身体育的观点，并给出了方法和措施。

三、高校体育教学中培养终身体育意识的方法

（一）培养高校学生学习体育的兴趣

兴趣是孩子最好的老师。在高校体育课程中，要想培养学生终身体育的意识，首先要培养学生对体育的兴趣，激发学生的自主学习能力，只有这样，才可以培养真正意义上的终身体育意识。培养学生学习体育的兴趣，首先教师应该根据学生的自身特点兴趣爱好，让他们自由选择自己喜欢的体育技能训练方式，对他们进行分组教学，设立明确的奖惩制度。这种教学模式可以吸引学生的注意力，当学生对体育运动课程有了兴趣，即使学生离开了校园，走进社会，回归家庭，也会保持对体育运动的热爱，坚持体育锻炼的良好习惯，拥有强健的体魄去应对困难。

（二）丰富体育教学模式

体育教学模式是否多样化，对学生学习体育的兴趣和积极性有着重要影响，关乎着体育教学质量的高低。教师在实际的体育课堂教学中，要根据学生的年龄特点，学生的兴趣爱好，学生的体质差异，因材施教，为学生设计多样化教学模式，激发学生学习体育的积极性，增加学生对体育课程的兴趣。比如，教师可以利用多媒体信息技术，为学生制作有趣的课件，寻找学生喜闻乐见的电影电视剧中有关体育运动的片段，吸引学生的注意力，对学生适当的引导，适时的讲解体育知识。还可以组织学生参加各种各样的体育锻炼活动，让学生自由选择体育项目，感受到充分尊重学生的主体地位，使他们感受到学习体育技能的乐趣，让他们在玩耍中掌握体育技能学习体育知识，在学习体育中享受快乐。教师还可以经常组织体育游戏比赛，将有趣的游戏活动和体育运动相结合，让学生游戏中掌握体育运动知识，在体育运动中体验游戏的快乐。

3. 加强体育文化知识的传授

任何一门课程都要求教师要理论与实践相结合，体育课程也不例外。在以往的体育课程当中，教师只注重对学生体育运动的锻炼，体育技能的培养，忽视了体育文化知识的传授。因此，教师要加强对体育文化知识的传授，教师可以通过建立学校体育公众号，向学生普及体育文化知识，也可以通过微视频的形式，在各大社交媒体平台发布一些有关体育文化的冷门小知识，还可以定期的开展体育文化知识座谈会等。通过多种形式的体育文化知识教学，加深学生对体育运动的理解，改变学生以往对体育课程的看法，激起学生对体育课程的热爱，从而加大终身体育意识的培养。

3. 提高体育教师的综合素质

目前，高校体育教师队伍主要是体育专业出身，对学生的体育锻炼运动教学比较擅长，但他们体育文化知识相对于薄弱，需要加强体育教师的专业文化素养。同时，体育教师的教育理念过于老套，教育方式方法也需要及时的更新。学校需要定期对体育教师进行培训，对他们的教学理念进行更新，对教师的教学方法进行定期的培训指导。还要提高体育教师的门槛，不断优化教师的学历资质。

总结:

总而言之，在高校体育教中重视培养学生的终身体育意识意义非凡。培养学生终身体育意识符合现代社会的发展需求，是当今社会对全能人才的标准之一，还可以帮助学生养成良好的体育运动习惯，锻炼学生强健的体魄和坚毅的信念。

参考文献：

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