以第二语言习得理论为指导,在介绍了Swain的输出假说后,着重探讨了语言输出在英语学习中对于语感培养的重要性,并提出一些有关输出活动的建议和方法,从而更好地帮助学习者最大限度地达到理想的语言习得效果。
丽水学院学报
2008年1期