新时代高校思想政治教育以文化人问题研究

新时代高校思想政治教育以文化人问题研究

姬静怡 1 龚致富 2 通讯作者

1 河北北方学院法政学院

₂河北北方学院附属第一医院党委宣传统战处

摘要：高校思想政治教育的文化载体主要包括营造校园文化氛围的物质文化载体、保证学校各项工作顺利开展的制度文化载体、展现师生风采和校园文明创建的精神文化载体以及应用于教学实践过程中的文化资源等，是以文化人的关键因素。高校思想政治理论课要“注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”。高校思想政治理论课要运用好文化载体，将其系统地联通、贯通、融通于思想政治理论课教学中，营造健康的校园文化氛围，用优秀文化滋养当代大学生，促进大学生德智体美劳全面发展。

关键词：新时代；高校；思想政治教育；以文化人

1高校思想政治理论课运用文化载体是时代的呼唤

1.1贯彻以文化人理念的必然要求

“文化文学工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、滋润心灵的重要责任，肩负着文化育人、文化育人、文化育元的使命。”高校思想政治教育工作者作为大学生思想行为的领导者，需要深刻理解文化育人的基本要求，遵循文化育人的教学方法，以德引领时尚，用文化培养当代大学生。高校思想政治理论课作为文化教育的重要平台，应充分利用文化载体，打破局限于教材知识学习的传统模式，扩大学习范围，引入“长凳式”课堂，让英雄故事和感人事迹走进课堂，开展校园文化创意活动，让大学生深入了解优秀文化，提高科学文化修养和思想道德修养。

1.2加强文化建设的内在要求

高校思想政治理论课担负着加强高校文化建设的直接责任。其文化载体的运用对加强高校文化建设具有重要意义。首先，高校思想政治理论课利用文化载体，将课堂从桌椅形式的课堂延伸到学校历史博物馆、图书馆、校园特色文化走廊、课外思想政治理论课实践教学基地等。，间接加强校园物质文化建设。其次，高校思想政治理论课利用文化载体，使学校规章制度深入师生，有效规范师生行为，有助于校园制度文化的完善。第三，高校思想政治理论课利用文化载体，有计划地营造校园文化氛围，引导校园舆论，促进校风建设，从整体上推进校园精神文明建设。

2新时代高校思想政治教育以文化人面临的挑战

2.1文化全球化影响了大学生正确的价值观的确立

大学期间，人们正处于学习的黄金时期，这一阶段大学生的三观会对人的一生产生重要的影响。在文化全球化下，各国间文化彼此交流与融合，形成多元文化相互融合的格局。虽然文化全球化给大学生带来了更加丰富的文化内容，但是西方资本主义国家的一些不良思想，对学生的价值观产生了许多消极影响。“当前人们生活方式、道德领域、娱乐层面上表现出的一些拜金主义现象、见利忘义行为、贬低中国传统文化等都是西方文化给中国文化带来的消极影响的典型表现”。这些方面如果不能给予正确的指导，可能会造成一些同学贪图享乐，虚度时光，自私自利等不良后果，扭曲了当代大学生的价值观，不利于培养大学生正确的价值取向。

2.2新时代高校以文化人网络平台缺乏监管

互联网计算机的广泛应用，打破了文化传播的时空局限性，拓宽了文化世界范围内的交流、传播的渠道。美国等西方国家通过影视作品、音乐、综艺节目等，鼓吹资本主义价值观，严重影响了大学生的价值判断。一方面，新媒体平台的广泛使用使得大学生能够在网络空间了解到纷繁复杂的东西，可以在其中畅所欲言。各种软件如微信、微博、抖音等层出不穷，无疑为高校网络平台的监管带来了巨大的难度和挑战。另一方面，高校网络平台建设内容较为单一，对学生缺乏吸引力。

3新时代高校思想政治教育以文化人的实施措施

3.1用校园活动教化人

校园活动是高校最简单、最常见的文化表达形式，如诗歌会、成语会、辩论赛、运动会、足球赛、篮球赛等。然而，如何更好地将活动与优秀文化相结合是一个难题。例如，五四运动孕育的“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神在北京大学得以延续。此外学校还可以举办歌唱比赛、阅读比赛、辩论比赛等主题文化活动，将思想政治教育融入校园文化，努力发挥校园文化的教育作用。

3.2线上与线下相结合，完善文化载体的依托平台

网络文化是高校思想政治理论课教学的新阵地，丰富网上思想文化供给，完善线上教学平台，是高校思想政治理论课运用文化载体面临的新课题。在此基础上，高校思想政治理论课需要充分利用好线下课堂教学和文化活动平台，扩大校园文化的影响力。第一，高校需要不断丰富思想政治理论课运用文化载体的内容和形式，关注大学生的群体特征，以大学生喜爱的方式进行传播，调动大学生的学习热情，在潜移默化中提升思想政治理论课的育人成效。思想政治理论课可以结合先进事迹、创作电影、小视频、歌曲、纪录片等，让学生喜爱的正面人物进行宣传教育，传播正能量，弘扬主旋律。诸如纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，“青年大学习”邀请央视记者王冰冰作为主讲人吸引了众多青年学生的观看。第二，高校思想政治理论课要利用好线下教学平台，注重校史馆、图书馆、校园文化墙、特色文化长廊、文化宣传专栏等高校物质文化的建设。第三，高校思想政治理论课要注重发挥大学生的主体作用，让大学生自主研发思想政治理论课堂，搭建多向交流、自我展示、自我教育、自我评价的平台，推进教育方式多样化。

3.3增加新时代高校大学生以文化人的文化素养

推动高校思想政治教育以文化人，必须用优秀文化滋养大学生心灵，不断提升大学生文化素养。一方面，必须不断提升大学生的科学知识素养。大学生是推动祖国发展的强大后备军。高校在培养大学生的过程中不仅要注重专业的科学知识的培养，提高学生的专业水平，同时，也必须提升其科学素养，增强其科学知识储备，培养大学生创新思维能力。另一方面，必须在提升大学生的文化素养上下功夫。新时代大学生不仅要有丰富的专业知识，还必须具备良好的道德品质和文化修养。高校思想政治教育工作要打破传统的灌输式的教学模式，在课堂中融入中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化以及优秀外来文化，厚植大学生的爱国主义情怀，使其所学知识真正做到为民所用。

3.4营造新时代高校以文化人的良好校园文化氛围

良好的校园文化，如宿舍文化、餐厅文化、图书馆文化等能够更好的沁润学生的心灵，使得学生能够受到良好文化的熏陶。首先，要按照教育部的规定配备优秀的思想政治教育专职队伍，引导各类教职工群体参与到以文化人的队伍中来，并给予其专业的辅导和帮助。其次，要充分挖掘各类校园文化中的育人元素。如开展寝室文化节、图书文化交流、社团艺术展等主题活动，使大学生从方方面面感受到优秀文化的美丽。最后，要完善以文化人评价考核机制，形成成文的条例和规章制度，将其纳入教职工的绩效考核中，并定期对以文化人的成效以及存在的问题进行反馈。

结论

新时代高等教育立德树人，必须要坚持以文化人。优秀的校园文化是对大学生进行思想政治教育的重要载体。这就要求全体教职工以及大学生自身要用优秀文化熏陶人、感染人。以培育和践行社会主义核心价值观为重点，不断推动以文化人、文化育人。

参考文献：

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[3]陶鑫杰.新时代高校思想政治理论课的三维逻辑解析[J].河南理工大学学报(社会科学版),2021,22(03):95-100.

[4]双维.以文化人:开启高校思想政治教育魅力引领[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2020(07):110-112.

作者简介：姬静怡（1989-），女，河北张家口人，硕士研究生，河北北方学院法政学院助教；主要研究方向思想政治教育。

作者简介：龚致富（1988-），男，河北秦皇岛人，硕士研究生，河北北方学院附属第一医院党委宣传统战处，主要研究方向马克思主义中国化、思想政治教育。

2021年度河北省“十四·五”教育科学规划课题(课题编号：2102076)