高校辅导员思想政治工作意识的培养

高校辅导员思想政治工作意识的培养

姬静怡 1 龚致富 2 通讯作者

1 河北北方学院法政学院

₂河北北方学院附属第一医院党委宣传统战处

摘要：高校辅导员是与学生接触较多的人，也是学生日常思想政治工作的组织者，在学生思想政治工作当中占据着重要地位。但是，在多种因素的影响下，高校辅导员的思想政治工作意识较为淡薄，导致学生思想政治工作缺乏针对性和实效性。在这种情况下，高校辅导员需要意识到自身的职责，不断增强自身的思想政治工作意识，促进学生的全面发展。

关键词：高校辅导员；思想政治；工作意识；培养

1培养高校辅导员思想政治工作意识的重要性

近年来，我国越来越重视素质教育，也愈加关注学生的思想政治状态，所以各大高校纷纷开展思想政治工作，不断完善思想政治教育体系。但是，从实际情况来看，高校的思想政治工作仍然存在诸多问题。首先，网络越来越发达，在信息化时代当中，每个人都可以通过网络获得所需信息、传播信息，在这种情况下学生会通过网络了解更多的现象，其思想会发生一定的转变。同时，网络当中有大量的不良信息，这些信息会对学生的思想意识造成冲击，就会导致学生怀疑教师的理念，这就会挑战教师的权威。其次，部分教师也会受到各种信息的影响，思想政治工作意识会不断淡化，甚至有部分教师认为思想政治工作没有作用，没有积极开展思想政治工作。在多种因素的影响下，高校大学生思想政治工作的难度较大，实效性较差。

高校辅导员是开展大学生思想政治工作的主体与关键，其思想意识直接决定着思想政治工作的效率与质量，为此培养高校辅导员的思想政治工作意识具有重要意义。第一，培养高校辅导员的思想政治工作意识可以保障辅导员的思想政治意识不动摇，让辅导员坚持党的领导，为社会主义精神文明建设付诸努力。第二，培养高校辅导员的思想政治工作意识可以让辅导员以更好的状态、更新颖的方式开展思想政治工作，有利于提高学生的辨别能力，让学生接受更多正确的思想，并帮助学生解决思想政治方面的问题，从而提高学生的思想政治意识。第三，培养高校辅导员的思想政治工作意识可以让辅导员更加注重学生的心理状态、思想状态，让辅导员更了解学生，并为学生提供更多的帮助。

2高校辅导员思想政治工作意识的培养措施

2.1强化思想政治教育工作，引导大学生树立正确的价值观

高校辅导员作为高校开展思想政治教育的骨干力量，在大学生思想政治工作中具有不可替代的地位与作用。作为一名高校思想政治辅导员，必须适应新时代，符合新要求，树立新观念，成就新作为。一方面，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的各项教育政策和方针，以理想信念教育为抓手，把习近平总书记的思想理论贯穿于政治教育工作全过程，培养合格建设者和可靠接班人；另一方面，要以爱国主义教育为立足点，以大学生能力培养为目标，通过思想政治教育来提高学生的政治觉悟和政治修养，帮助学生树立正确的价值观。

2.2抢占学生的网络舆论高地，加强对舆情的监控

辅导员工作要深入学生、贴近学生、了解学生，从学生中来，到学生中去。现在的学生大都是00后，性格较为敏感，喜欢追求新事物，对外界有强烈的好奇心。他们出生于强大的网络时代，获取信息的来源不再只是报纸、电视新闻，取而代之的是微博、抖音、朋友圈等，获取的信息量大，信息传播速度快。辅导员要走近学生，提高学生的信任度，对学生加强正面的思想引导，变被动的防守为主动出击，提前进行预判，掌握话语权，帮助学生学会如何去辨识网络中的积极思想、正当言论，线上与线下教育相结合，开展“云上思政”，让学生自觉维护风清气正的网络环境。

2.3善于总结反思，做工作中的有心人

孔子曾说过“吾日三省吾身”。辅导员要通过学生的一件事、一句话、一个表情，去思考这一行为的深层次原因。以问题为导向，为切入点，在工作中总结工作方法，将学生的问题与个人成长成才的长期规划结合起来。警惕现实中的敏感事件，用动态的眼光看待事情的发展，提前进行预判，将风险降至最低或者避免风险产生。辅导员面对的学生是比较灵活的群体，应尊重不同年龄阶段学生个体的差异，根据学生的变化特点，设计出与之相匹配的教育管理方式。每一个学生问题的解决办法都是独特的，不能简单复制模仿。辅导员也应锻炼自己面对突发事件的处理能力，遇到突发事件时处变不惊，临危不乱。

2.4在时效性探索中增强思想政治工作意识

高校辅导员应该意识到自身的职责与基本工作内容就是根据实际情况对学生进行思想政治教育，将社会主义核心价值观渗入到学生心中，引导学生将个人理想与社会理想结合起来，自愿为实现中华民族伟大复兴而努力。首先，在日常思想政治教育当中，辅导员可以根据时局以及大学生的思想政治动态组织思想政治理论学习，并开展形式与政策教育，增强思想政治工作的针对性。其次，在日常讨论中，辅导员需要加强引导，提升学生的辨别能力。同时，辅导员需要积极利用网络等信息化手段开展思想政治工作，使思想政治工作更加新颖，更加容易被学生所接受，例如可以创建微博账号、微信公众号等平台，通过这些平台进行分享，并研究学生的思想政治状态。此外，辅导员可以借助一些政治危机事件培养学生的爱国情怀，激发学生的政治诉求，让学生自觉维护社会稳定。

2.5创新工作方式，提升管理成效

高校辅导员的工作对象是大学生。在思想政治教育工作中，如果辅导员工作方法单一，缺乏方法手段创新，一味地采取填鸭式教育方法，教育效果将不甚理想。因此，新时代高校辅导员要紧抓网络发展机遇，了解和掌握当代大学生使用网络的特点和规律，通过开设微博、微信及新媒体平台，创新日常思想政治教育方式，以多样化的服务方式加强教书育人。一是形式要多样。高校辅导员要准确把握当代大学生的思想特点，用当代大学生喜闻乐见的学习、生活和娱乐方式开展思想政治教育工作。二是内容要丰富。高校辅导员要结合专业特色，将思想引领、学科引领和校史资源有机融合，深度挖掘校史和学科资源中的红色基因、优良校风和背后的感人故事，真正做到以文化育人。三是管理要有效。高校辅导员要善于借助网络科技信息化和大数据平台，把思想政治教育内容有效融入学生日常活动和教育管理工作中，精准分析学生对各类活动的兴趣度，通过网络科技信息化和大数据平台优化学生活动供需动态匹配，推送精准信息，提高思想政治教育工作的针对性、有效性。

2.6增强危机意识

辅导员应具有危机意识，全力阻断风险转换的通道，防止社会因素转换为政治风险，脚踏实地，做好学生工作，通过多渠道、多媒体，统筹考虑，大胆实践，做到大事不糊涂，小事不放松。护住短板、守住底线、发挥长处，认真查摆问题，制定解决方案，建立学生评奖评优的长效机制，形成评先进、促先进的良好循环。关注学生的心理健康，利用多平台开展生命教育，及时疏导学生的心理压力，做一个合格的倾听者。

结论

部分高校辅导员没有明确自身的角色定位，没有意识到思想政治工作的重要性，为此高校辅导员应该在日常管理实践当中增强自身的思想政治工作意识、在研究与反思当中增强自身的思想政治工作意识，积极开展思想政治工作，提高学生的思想政治水平，继而提升学生的素养。

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作者简介：姬静怡（1989-），女，河北张家口人，硕士研究生，河北北方学院法政学院助教；主要研究方向思想政治教育。

作者简介：龚致富（1988-），男，河北秦皇岛人，硕士研究生，河北北方学院附属第一医院党委宣传统战处，主要研究方向马克思主义中国化、思想政治教育。

2021年度河北省“十四·五”教育科学规划课题(课题编号：2102076)