浅谈阅读对教师工作的意义

浅谈阅读对教师工作的意义

鲁成军

范县王楼镇王楼小学 457500

摘要：如今这个信息爆炸的时代，我们这点“存粮”，对于孩子们来说，已经显得“囊中羞涩”了，再不从知识的海洋中汲取充足的营养，做到曲突徙薪未雨绸缪，恐怕有一天我们真的就要被拍在沙滩上了。对于教师而言，阅读不仅能滋养我们的人生底蕴，还能开阔视野，增长专业知识，进而把阅读之所得运用于课堂，向学生展现知识的无限魅力，指引着学生爱上课堂、爱上学习。

关键词：阅读兴趣 阅读能力 阅读价值

我还记得我上高中时的一位数学老师，他在课堂上能把单调枯燥的数学题讲的眉飞色舞声情并茂，感染了一些不喜欢数学的同学也都喜欢上了数学课。还有一位政治老师，她能把课本上的死板生硬的知识点与现实社会上发生的一些实事结合起来讲述，就好像在讲故事，不仅切合实际，还引人入胜，让你既听了故事，又学到了知识，无形之中还影响了我们运用课本知识来看待社会实事的能力。

一、多阅读有利于我们钻研教材，增长职业智慧，提高自己的综合素质。

英国大哲学家培根在《论读书》一文中说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然科学使人精邃，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。读书就是在和作者进行交流，特别是在读一些教学方面的书籍时，就会发现自己之所不想，发现自己之所不做，潜移默化之下，拓宽了你的教学思路，丰富了你的教学方法，说不定还能综合运用，举一反三，进行创新性呢，而创新也正是新课程理念所提倡的。我们从事的是教育事业，教育专业方面的书籍肯定是不能缺少的，在教育专业的书籍里我们可以找到更为先进的教育理念来武装自己，这对我们在教学实践中钻研教材和进行教育工作是很有帮助的，有了这些新武器，相信我们在分析教材的过程中可以做到轻车熟路，在编写教案时可以做到游刃有余，在课堂上课时可以做到应付自如。此外我们也要读点心理学方面的书，心理学为我们的课堂教学提供了一般性的原则或技术，我们可以针对学生和教材、以及教具、教学环境等，把这些原则和技术转变为具体的教学方法或教学活动，来培养和激发学生的学习动机，达到一定的教学效果。书读的多了知识面也就宽了，再也不用担心学生提的问题多了，教育需要的就是知识渊博的教师，只有知识渊博的教师才能培养出优异的学生。

学生的成绩与教师的考评结果，最能反映一个教师工作的成效，而这也恰恰给老师们带来了不小的压力，要知道教师面对的学生可不是少数人，况且学生的成绩也是良莠不齐，学生的性格也各有差异，教师一方面要按部就班的进行教学工作，一方面又要兼顾班级的管理，还有生活方面的琐碎繁杂，有时真的是身心俱惫，让人感觉喘不过气来。长期的处于压力之下，让人疲惫不堪，从而生成负面效果，影响教学。虽然不能说阅读是解决这种问题的最好办法，但绝对可以说是一种行之有效的方法。有人说：读书足以娱情，足以博采，足以长才；读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有广阔的世界，书中有永世不朽的精神。如果此时读上一本好书，无疑是一种绝好的精神上的洗礼，让你暂时忘却工作和生活中的繁杂，将自己沉浸在一次深入的阅读之中，享受阅读带来的快乐与妙处，享受阅读带来的文雅与气度，享受阅读带来的清新与脱俗，我们疲惫的心将会平复而宁静。这种感觉是做其它任何事情都不可能带给你的，当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生心灵共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的情操，竟是如此的平净人的心境。

二、阅读可以提升教师的自我修养，培养高尚的气质。

教师往往被看做是有学识、有文化、有修养的社会群体，人们把教师当做高学历、高气质、高修养的象征。俗话说“腹有诗书气自华”，一个有大量阅读做基础的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得超尘脱俗，性情逐渐变得细腻平静，内心逐渐变得博大宽广，一个人只有有了这样的视野和胸襟，才会对自身有个清醒客观的认识，才能正确把握身外的人和事，才能真正做到“不以物喜，不以己悲”，才不会因为一时工作上的不顺而沮丧，不会因为一时的小小成绩而骄傲，不会因为工作艰苦而怨天尤人，不会因为身心俱惫而自暴自弃。相反会变得相信自己、自强自立、自尊自重，对生活和工作充满热情。一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚和伟大起来，这样的教师，自然会得到别人的尊重。

三、阅读和思考一定要相结合，才能产生阅读的最大价值。

阅读是积累的过程，在这个过程中只有思考才能更好的积累，就如同孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆”一样，只阅读而不动脑筋思考，就会茫然不解，只凭空思考而不阅读，就会疑惑不解。这也可以说是阅读的一个态度问题，书读多了，就会有很多自己的想法和问题，如果忽略这些想法和问题，只是麻木机械地接受大量的知识，就不能对教师专业能力的增长起到有益的影响，只有结合自己的实际加入思考或者是实践，才能对阅读时获得的知识进行深加工，才能够把从阅读中获得的知识、技能内化于自己的身心，升华成稳定的品质和能力，从而获得阅读带来的尽可能大的收益。很多人阅读时会做读书笔记，这样的阅读会收到更好的效果。动笔读书是更高层次的阅读，而读书笔记则是思考的高级体现。长期做读书笔记，不仅能提高阅读的效率，还能提高科学研究和文字写作能力。

4. 我们不仅要多阅读，还要读好书，要有选择性的去阅读

只有选择性的去阅读，才能在有限的时间里去获取更多的知识。当今这个社会处于互联网时代，且互联网是把双刃剑，随着互联网的发展，阅读的更新换代和各种各样的电子产品的普及，文字书籍以及电子书籍飞速的充满了我们的世界，它令我们眼花缭乱，我们要擦亮自己的双眼，有选择性的去阅读，选择我们需要的，对我们有用的书来阅读。好书就像是一个好朋友让你受益无穷，坏书则只是浪费你宝贵的时间。选择一本好书阅读并坚持下去，养成一个良好的习惯，一个良好的习惯也是让你终生受益的。读完一本书后还要记得与别人分享，与别人交流会让你学到更多。