现代信息技术与物理学科整合的研究

(整期优先)网络出版时间:2008-09-19
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“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,并具有相对独立特点的教学类型。