高等职业教育是一个系统工程,每门学科都有自己的功能和使命。高职院校体育教学如何以就业为导向,强化自己特有功能,为学生就业这个中心服务,是一个容易被人们忽视又值得探索的新课题。
浙江体育科学
2008年3期