在教学正、反比例的综合应用时,我设计了这样一组主干练习：1.什么叫做成正比例的量？什么叫做成反比例的量？评紧紧抓住“k一定时”，正比例强调“比值”不变，反比例强调“乘积”不变．用比较的方法，分析正、反比例间的联系和区别，使所学知识既能融为一体，又能区别理解．
数学学习与研究：教研版
2008年3期
