新时代中华传统礼仪文化融入中学校园文化的策略

新时代中华传统礼仪文化融入中学校园文化的策略

曾祥林

甘肃省武威市民勤县第四中学，甘肃省武威市 733300

摘要：在高中体育教学中，教师要渗透文化教育，将传统礼仪文化与体育相结合，将其融入到校园文化中，在培养学生知识技能的同时，让学生了解传统礼仪文化，增强学生的个人素养。本文将简要分析在体育教学中渗透传统礼仪文化的重要性，并探究在高中体育教学中，渗透传统礼仪文化的有效策略。

关键词：高中体育；传统礼仪文化；教学策略

在高中教学中，校园是学生学习、活动的主要产所，建设良好的体育文化，对学生的学习、思想、精神、观念等各方面都有着积极的影响。体育运动作为一项团队运动，只有每个学生都努力拼搏，才能赢得胜利，因此，通过体育运动，能够潜移默化地影响学生，提高学生的抗挫折能力，让学生能够迎难而上，勇于挑战对手，培养学生的拼搏精神。

一、传统礼仪文化对美术教育的作用

首先，能够提高学生的学习兴趣。随着现代社会的发展，产生了多种多样的新时代文化，受到学生的喜爱，而这些文化中蕴含着对学生发展不利的因素，需要教师进行引导和纠正。高中生处于成长的关键阶段，是个人思想、素养形成的重要时期，渗透传统礼仪文化教育，利用传统礼仪文化熏陶学生，有利于学生正确审思认知和道德品质的形式，引导学生发现真正的兴趣，提高自身的文化素养。其次，能够加深学生的情感体验^[1]。文化中蕴含着丰富的情感因素，以情感为核心，在高中教育中渗透传统礼仪文化，突出情感因素，能够使学生获得更加深刻的体验，满足学生的情感需求，有利于学生人格塑造和情感的完善。

二、新时代中华传统礼仪文化融入中学校园文化的策略

（一）将传统礼仪文化落实到课程教学中

在高中教育中，课程教学是做广泛的教学形式，将传统礼仪文化落实到课程教学中，是促进传统礼仪文化教育最直接、最有效的途径。高中要在课程教学中开设多元课程，以传统礼仪文化为核心开展教学，既能够增强学生的人文知识，弥补其他阶段教育人文情怀缺乏的不足，又能够对高中专业课程内容进行补充，将传统礼仪文化融入到课程中，构建系统的知识框架，完善课程知识体系，拓宽学生的视野，提高学生的文化素养^[2]。在课程教学中落实传统礼仪文化，能够解放学生的心灵，满足学生的精神需求，使学生的心灵获得自由，完善学生的人格。要在课程教学中渗透传统礼仪文化，可以从以下几方面着手：第一，将传统礼仪文化渗透到课堂教学中，普及传统礼仪文化知识，推广文化教育。第二，将传统礼仪文化渗透到人文素质教育基底，提高文化教育的科学性和实践性。第三，将传统礼仪文化渗透到校园中，营造浓厚的文化氛围，利用传统礼仪文化熏陶学生，在潜移默化中树立学生的文化意识。例如，在体育教学中，教师要在准备活动中渗透传统礼仪文化，在课程开始前，先让学生进行列队，进行热身运动，为课堂训练做好准备。在这一环节中，教师要强调课堂秩序，进行列队训练，让学生能够快速、整齐、安静地进行列队，培养学生的纪律意识。通过队形练习，按照列队的要求与程序训练学生，增强学生的整体观念，训练学生正确的列队姿势，强调组织纪律。列队作为一项集体运动，不但能够使学生的身体得到锻炼，能够提升学生的空间感知能力，培养学生的集体意识，让学生以集体为重，相互合作，跟着教师的口令，进行列队训练，学会团队合作，在列队中保持一致的步调^[3]。通过列队训练，培养学生的集体主义观念，渗透传统礼仪文化教育。

（二）将中华传统礼仪文化落实到校园活动中

高中有许多校园活动，学校可以将传统礼仪文化融入到校园活动中，建设良好的文化环境、丰富学生课余生活，提高学生文化素。在校园中落实传统礼仪文化教育，可以让校园成员学习、挖掘和探究传统礼仪文化，开展相关的座谈会、主题交流会等活动，让成员掌握传统礼仪文化知识，提高内部成员的文化素养。还可以通过学校比赛、学生活动等方式，宣传传统礼仪文化内容，让传统礼仪文化融入到校园环境和学生生活中，实现寓教于乐的教学目标，从而达到传统礼仪文化教学目的^[4]。体育文化是高中文化的重要组成部分，也是学生精神面貌的体现，为此，学校要重视体育文化建设，推广体育运动，完善体育运动的设施，在校园中宣传体育文化，开展校际体育活动，营造良好的体育文化氛围，让学生在体育运动中合作、拼搏、竞争、努力、坚持，丰富体育精神文化，促进学生全面发展。同时，还要建立完善的校园制度。高中生具有较强的功利心理，在学习中追求功利，对传统礼仪文化的学习比较淡漠，甚至存在一定的排斥心理，通过开展校园活动，营造积极、活跃的文化氛围，能够影响学生的心理，让学生接受传统礼仪文化。

（三）利用信息技术创建文化交流平台

在新时代背景下，新媒体作为文化交流的重要途径，是促进文化交流的桥梁，为此，高中要建设网络平台，建立数据库，营造健康的网络环境，丰富文化来源，将传统礼仪文化渗透到网络中。传统礼仪文化是过去经验的总结，是中华人民智慧的结晶，高中生肩负着弘扬传统礼仪文化的重要使命，以新媒体为媒介，建立多元文化竞赛平台，让学生进行互动，将线上与线下相结合，优化文化载体，将现代科技与传统礼仪文化相结合，促进文化创新，让学生感受传统礼仪文化的优势，强高中生的文化自信，用传统礼仪文化影响学生，培养学生优秀的思想价值观念，促进高中生思想觉醒

^[5]。

三、结束语

总而言之，在高中教育中，学校要将校园文化与中华传统礼仪文化相结合，在潜移默化中影响学生良好的思想观念和精神品质，通过课程教学、校园活动等方式渗透中华礼仪文化，营造浓厚的文化氛围，促进学生全面成长。

参考文献：

[1]刘洪梅. 新时代中华传统礼仪在校园文化建设中的研究——评《中华礼仪校园读本》[J]. 语文建设, 2020(3):1.

[2]魏朝阳, 李兰. 以弘扬传统文化 引领校园文化建设的实践研究[J]. 进展:教学与科研, 2021(12):1.

[3]李少娟. 立品于教 融德于育——基于中国传统文化课间礼仪操的编排[J]. 当代体育科技, 2021, 11(16):4.

[4]李贵红. 浅谈中学生文明礼仪养成教育的途径[J]. 中学课程辅导：教师通讯, 2020(1):1.

[5]黄永斌. 仪式礼仪:新时代学校道德教育的重要载体[J]. 中国德育, 2020(12):4.