本文结合前人的研究,探讨了提高学生中国文化英语表达能力的必要性和四种有效途径:即培养师生的多元文化意识;提高教师自身的文化素质;选用合适教材,开设有关中国文化的双语课程;基础课堂上建立中国文化的教学模式。
邢台职业技术学院学报
2008年4期