中职音乐教学对学生演唱能力的培育分析

中职音乐教学对学生演唱能力的培育分析

吴晶晶

淮北工业与艺术学校 安徽 淮北 235000

摘要：中职学校中的音乐教学现在已经是一个比较成熟的学科了，在传统的中职学校中，音乐教学中对学生们的演唱能力不是十分的重视，甚至有的中职学校在音乐教学中根本就不重视学生们的演唱能力的培育，这就让很多的学生缺乏相关音乐教学专业的演唱能力和演唱技巧，这样对于学生们毕业之后在音乐方面的发展是没有帮助的，也不能让学生们在音乐演唱这方面有一个良好的发展，让学生们都不重视这一方面的发展，慢慢的在学习音乐上就变得非常片面，不能进行全面的发展，这就需要当前中职音乐教学上要重视对学生演唱能力方面的培育，让学生们都能够增强演唱方面的能力和水准，这样对于他们今后在音乐上的发展是非常有帮助的，可以让他们的音乐事业上升一个新的水平。

关键词：中职音乐；演唱能力；培育分析

当前这个阶段，社会上对于人才是非常重视的，随着我国科技水平和教育水平的不断提高，人们在各行各业上对人才的需求也越来越大，很多行业也正是有了这些人才的推动，才能更好的向前发展，所以我国教育行业也越来越重视人才的培育。在中职学校的音乐教学中，学校也在不断致力于培养更加全面发展的高素质人才，这些人才可以为音乐事业和音乐水平的发展提供极大的帮助，在音乐教学这方面，教师要重视学生演唱能力的培育，不断培养学生们的演唱技能的提升，让学生们都能够在教师的积极引导下主动提高自己的演唱能力，从而更有利于音乐教学的顺利进行，这样也可以为社会培育出更多的音乐方面的人才，对音乐事业的不断发展做出积极的贡献。

一、培养学生演唱前进行准备工作

我们无论是做什么事情，都需要提前做好准备，这样才能让事情有一个好的发展，也能够保证这件事能够顺利的发展下去。对于音乐教学中的演唱环节也是一样的，教师要在对学生进行演唱培育工作之前，要提前告知学生们，让学生们在进行演唱之前都能有一个良好的准备工作，这样才能保证教师培养学生们进行演唱技能提升工作的顺利进行，也能够让学生们在演唱的过程中更加注重自己相关技能的提升，掌握每首歌曲的相关内涵和基本音律，最终实现准确表达歌曲旋律的目的。所以中职学校教师在对学生进行演唱能力的培育时，一定要让学生们先掌握好最基本的基础知识，然后在这些基础上给出学生们一些切实可行的建议和帮助，让学生们都能积极主动的进行歌曲的演唱，提高自己的演唱能力。

例如，在演唱歌曲《康定情歌》的时候，就可以先让学生了解这首歌的创作背景，然后让学生们试着去理解这首歌曲所要表达的具体情感和内涵，让学生们简单了解整首歌曲的伴奏和旋律，在了解了这些基本知识点之后，就让学生们自己试着大胆的去演唱这首歌曲，在演唱的过程中再次体会歌曲的韵律和内涵，还要让学生们通过对歌曲歌词的理解，深入的理解作者写作这首歌时候的心情和感受，如果在理解的过程中出现了任何问题，都需要和教师主动沟通，寻求教师的帮助，不要自己一直盲目的去学习。这样教师在课上让学生们进行演唱的时候，很多学生都能够大胆的进行演唱了，也能够体会到歌曲的深层含义。这个课前的准备工作对音乐专业的学生们演唱能力的培育是非常有帮助的，学生们如果都能进行这样的准备工作，那么对于他们加强演唱能力来说就相当于成功了一半，所以，中职教师要对学生们积极的进行课前的准备工作，不断引导学生们大胆的进行课前演练。

二、同一首歌曲唱出不同风格，注意发声方法和情感表达

在中职音乐教学过程中，对于学生演唱能力的训练，可以让学生们多听一些成熟的、有特点的音乐，但是并不是让他们模仿这些音乐的演唱者去演唱歌曲，因为再成功的音乐演唱者也不能依靠模仿别人来提升自己的演唱水平，模仿出来的演唱技巧永远都是别人的，不能成为自己的演唱技巧，要想提高自己的演唱技巧，就要在听这些音乐的时候，不断的注意演唱当中的发声方法的作用，以及情感上的表达形势，这样不断的进行总结和思考，最终可以把这些方法变成自己的特色，就可以不断提高自己的音乐演唱水平了。在听这些歌曲的时候，还要注意个别文字的咬字和吐字情况，咬字要准确，吐字要清晰。这些都能够在听这些经典歌曲中不断学习。切记在音乐演唱的学习过程中，不要盲目的进行模仿，要把同一首歌唱出不同的风格。

例如，在学习演唱《友谊地久天长》这首歌曲时，学生们就可以反复的听。这首歌曲在演唱上来说是有着一定的难度的，所以在学习演唱这首歌曲的时候，一定要多听，多去了解原唱在演唱《友谊地久天长》这首歌曲时都运用了哪些演唱方式上的技巧，在情感上表达了什么，这样才能不断的提高自己演唱的能力和水平，唱出自己的风格，这种风格一定是和原唱不一样的风格。在听原唱演唱的过程中，还要注意原唱歌手在演唱歌曲时吐字和咬字等方面是怎么进行处理的，这样就能够更加快速的掌握歌曲的演唱技巧，提升学生们自身演唱的能力。教师在进行教学的过程中，还要不断的为学生们播放一些优秀的原唱歌曲，让学生们在听完之后，总结一些经验，让这些经验成为自己日后进行歌曲演唱的技巧。中职学校的教师可以让学生们多去听一些风格不一样的歌曲，让学生们多去感受一下不同歌曲的不同演唱形式和演唱技巧，这样对于他们在演唱能力上的提升是有着非常大的帮助的，也对他们日后在音乐上的发展提供有利的帮助，让学生们都能够大胆的进行各种形式歌曲不同风格的演唱。

结束语：

在中职学校对学生的音乐教学当中，不要只关注相关音乐知识的系统讲解，学校和教师也要不断的改革和创新自身的教学模式和教学策略，积极主动去提高学生们的演唱水平和演唱能力，这对音乐专业的学生们更好的进行音乐专业的学习是有着非常大的帮助的，也对他们今后在音乐的学习和发展上有着很大的帮助，在这个过程中，需要教师对学生能够进行积极的引导，对学生们提供专业的帮助，让学生们多多的进行课前的准备工作，对课上要进行演唱的歌曲进行充分的准备，提前了解作者写作这首歌曲的心情，了解文字上深刻含义，还要让学生们多去听相关歌曲的原唱，多去学习原唱歌手在歌曲演唱上的技巧和策略，这样学生们在自己进行演唱的时候就可以运用很多原唱的演唱技巧，可以极大的提升吱声的演唱能力，为将来自己音乐事业上的发展提供有利的条件和必要的帮助。

参考文献：

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