校园文化在德育中的作用研究

校园文化在德育中的作用研究

汪浩东

东北石油大学黑龙江省大庆市163000

摘要：

校园是一个弘扬社会主义核心价值观的阵地，每个学校都有肩负着培养社会主义接班人的重要的责任。校园可以在潜移默化中来引导学生来塑造健全的人格、同时还可以树立健康的价值观念，而且还发挥着不可或缺的德育作用。但是在现在全球化的持续推进中，各种文化思想部队按的碰撞交锋使得价值观一致趋向多元化。这样就对于校园的文化建设来说就是一个双刃剑，有一定的机遇也有挑战性。再这样的全球化的进程中，原来的德育模式就很难在多变的教育环境中发挥着有效的作用，就要寻找新的德育手段。

校园文化建设在德育中发挥的主要作用

校园文化在德育中的导向作用

在学校的教育中，一个学校的文化建设有着十分重要的位置。他可以反映一个学校的风貌，同时也可以在无形之中影响一个学校的师生的思想理念还有行为意识。研究表明，一个学校的文化建设在德育中有着重要的导向作用，对教师的价值理念有很重要的价值理念的产生作用，当然也会让学生在潜移默化中有未定成熟的价值思想。认真的说，文化活动、校园的分为作为校园文化的重要构成要素对师生的价值理念、言谈举止都会产生影响。校园文化在德育中发挥着重要的导向作用。

校园文化在德育中的人格塑造作用

伴随着经济的全球化的进程的不断推进和网络的全面的普及，个中的文化、各种的思潮不断的涌入国内，对现代的年轻的一代和心智发育不成熟的学生造成很大的影响，还有可能让很的学生的价值理念以及思维模式发生改变甚至错位，再这样的情况下，校园的文化是人格塑造作用就显得十分的重要。一个学校的校园文化能够依托丰富的深刻的内涵，引起学生形成真正的意识，来警惕和对外界事物的分析和分辨的能力，促使学生在校园的文化中来洗涤心灵，从而使得学生有坚定的信念和正确的立场形成正确的人生观、价值观、世界观，成为合格的社会主义接班人。

打造健康积极的校园文化，提升德育成效

打造具有一定活力的校园物质文化环境

有方向性的来完善校园的基础设施。一个学校的建筑师开展教学、组织文体活动的重要的阵地，学校是一个集教育研究为一体的阵地，校园建筑不同于商业的建筑形式，文化和引导性很强。完善一个学校的基础设施有利于教学工作的开展，同时也很有助于营造学术范围，对激发学生的学习热情有很大益处。

学校的建筑和室内装饰应该是首先优化的，吧阅览室进行合理的规划和布局以及相应的照明设备，为了学生拓展一定的视野、丰富学生的知识提供便利，还可以加强宿舍文化的建设，满足学生休息时对文化需求以及娱乐的需要。引导学生很好的去处理和同学以及教师之间人际关系，特高人际的交往能力。

构建文明和谐的校园精神文化环境

一个学校有健康的校园风气。首要的任务就是，加强校风建设是学校不能推卸的责任。一个学校的校风是否健康可以直接关系到学校师生的心理健康。一个学校的教学理念、校训以及校歌都能反映一个学校的校风，每个大学的特色不同，同时就孕育了不同的校风，学校就需要以社会主义的核心价值观为引领核心，培养出社会主义的接班人为主要的目标，加强一个学校的校风建设，营造和谐健康的校风。其次，学校还可以加强教风的建设。所谓的教风就是指的学校的老师在教学实践中形成的一套教学理念、教学方式以及教学风格等，是教师教学水准的综合的体现，确保教学方向准确性和教学策略的合理性，从而来培养出“三观”正，素养高的人才。

创设民主公正的校园制度文化环境

构建一个学校的制度文化体系。一个公平的严谨、一个清晰合理的制度体系，也就是保障教学工作正常开展、约束全校师生行为的最有效的工具。一个学校在构建校园的制度文化体系中，需要以社会主义核心价值体系为引导，积极的弘扬主旋律，着李在学校中营造比较浓郁的育人氛围。最后，学校要时时刻刻的以“以人为本”的管理理念，促进师生的发展目标，修正和优化一个学校的校园制度，打造积极健康的校园文化提供良好的制度支持，促进学生的思想道德水准。

构筑完善合理的校园文化活动体系

在学校文化建设中，活动是不能缺少的构成要素，承载了校园文化的内涵。一个学校要根据自己的情况对校园文化活动体系的构建和优化进行加强，正确额促使校园文化的德育功能得到很深入的挖掘和发挥，使得师生的道德素养得到更加全面的提升。

积极的开展社会的实践活动。社会实践就是学生把掌握的知识、和积累的经验、学到的技能等应用到实践的一个过程。学校也可以组织学生去参与社会的实践活动，例如志愿者的服务活动、服务三农的活动等，当然这些活动可以有助提高学生的手动能力，同时也有助于培养学生的责任感，最重要的就是可以让学生在亲身体验和认识到自己的优势和不足，每一项实践活动中受到启发，从而使自己的思想道德水平提高。

加强队伍建设，提高德育成效

一个学校也要加强内部的师资队伍的建设，结合培训、教育等一些方式，增加教师的责任意识，提高教师的道德素养，让其认识到加强德育建设的重要性，在平时的管理和教学工作中融入德育，促进学生道德素养的提升。

在一个学校的德育中。校园文化有着重要的激励和导向作用。一个学校应加强校园的文化建设程度，秉承“以人为本”的基本原则，通过合理的手段推进校园的文化建设，发挥教师的引导作用，鼓励教师依托强大的人格魅力和吸引感染学生，促进学生的健康积极的校园文化中、在老师的潜移默化中感染，在浓厚的文化氛围中熏陶，形成健康积极向上的人格，树立正确的价值观体系，从而实现学生的健康全面的发展。

参考文献

[1]叶美.探究红色文化在校园文化建设中的德育功能[J].

女人坊,2020(04):260.

[2]王莉莉.校园文化建设在学校德育教育中的作用[J].文

渊(小学版),2020(01):558-559.

作者简介：

姓名：汪浩东

性别：男

出生年月：199509

民族：汉

籍贯：山东省菏泽市郓城县

现任单位：东北石油大学

职称：在读研究生

学位：本科

研究方向：工业设计工程