健康教育模式在社区糖尿病护理干预中的效果观察

健康教育模式在社区糖尿病护理干预中的效果观察

马苗

甘肃省庆阳市环县城关社区卫生服务中心  甘肃庆阳   745701

【摘要】目的：调查在糖尿病社区护理期间采取健康教育模式的应用效果。方法：抽选94例2020年10月到2021年10月间诊治的糖尿病患者进行分析，以计算机数表法将其分成参比组和研究组，各47例。参比组和研究组分别实施常规护理、健康教育模式，在完成对两组患者的护理后详细比较组间血糖值和患者对护理的满意度。结果：研究组护理后的血糖水平均较参比组更低，研究组护理后患者的满意程度较参比组更高，组间评价结果显示P＜0.05。结论：在糖尿病社区护理期间采取健康教育模式能帮助患者更好的降低并稳定血糖水平，使患者对护理服务更加满意。

【关键词】社区护理；健康教育模式；糖尿病；血糖；满意度

糖尿病是常见的一种疾病，是以生物作用损伤和胰岛素分泌异常等为表现的病症，患者有不同程度的血糖升高情况，会使患者的日常生活受到明显影响。糖尿病患者大多对疾病的认知相对不足，在患病后无法做到正确饮食，且长期的治疗可能会导致患者出现烦躁、焦虑等负面心理情绪，对治疗造成不利影响。传统护理措施虽能为患者提供基本的生活照护，但效果不理想。健康教育模式能从多角度、多方面加强针对于患者的有效指导，进一步促进患者总体护理效果的提升[1]。对此，本文选择糖尿病患者展开分析，共计选入2020.10月-2021.10月94例患者完成研究，现作如下报道。

1资料与方法

1.1基本资料

从2020年10月到2021年10月期间，抽选94例诊治的糖尿病患者进行分析，以计算机数表法将其分成参比组和研究组，各47例。参比组中男27例，女20例；年龄51-69岁，均龄（60.32±2.17）岁。研究组中男26例，女21例；年龄50-70岁，平均值（60.41±2.26）岁。2组的基本资料比较P＞0.05，无明显差异。

1.2方法

参比组接受常规护理：为患者通过口头讲解的形式说明糖尿病的有关知识，在患者提出疑问后能及时给予解答。

研究组接受健康教育模式：由社区医生通过知识健康讲座或社区活动等多种形式为患者开展健康教育，充分强调自我护理管理的重要性，根据患者实际情况和具体问题开展有效的疏导，了解患者存在的护理问题，并主动为患者分忧，帮助患者解决各项问题，明确患者日常生活习惯，及时纠正不合理问题，督促患者养成更好的生活习惯，并指导患者家属参与到护理中，发挥监督指导作用。密切观察患者的情绪变化状况，针对性提供心理疏导，及时解答患者相关问题，通过电话随访等方式加强对患者的指导，与患者实际情况相结合，增加随访次数，了解患者遵医嘱用药实际情况，在用药期间及时发现问题并为其提供有效的解决。每周对患者进行1次电话随访，每月开展1次家庭随访，针对性提供科学指导，根据患者病情制定合理的解决方案，普及有关糖尿病的相关知识与自我护理方法，帮助患者掌握各项护理技能，针对性为患者提供健康教育。

1.3观察指标

①在护理前和护理后，分别检测并记录两组患者的血糖指标值，包括空腹血糖、餐后2 h血糖。②为患者发放满意度评分表（得分0-100分）得分超过80分提示非常满意，得分不足60分提示不满意，得分60-80分提示一般满意，总满意度=非常满意+一般满意。

1.4统计学分析

用SPSS27.0工具检验研究数据，血糖水平用t检验，以（±s）表示，满意度用构成比表示，以χ²检验，有明显差别则：P＜0.05。

2结果

2.1 比较两组血糖水平

组间护理前的血糖指标对比无明显差别，P＞0.05；研究组餐后2h血糖值、空腹血糖值相较参比组均明显更低，P＜0.05。如表1。

表1 血糖水平的两组比较（±s）

2.2 比较两组满意度

研究组对护理服务的满意度明显高于参比组，P＜0.05。如表2。

表2 满意程度的两组比较[n（%）]

3讨论

糖尿病发病机制相对较为复杂，高发于老年群体，随着老年群体的不断增多，使得糖尿病发生率也呈上升趋势进展。若未开展有效措施控制患者血糖水平，可能导致患者出现多功能器官障碍、组织损伤等情况，易出现系列感染、神经损伤炎、眼病等并发症，严重威胁患者身心健康[2]。

控制血糖需要改变生活习惯，长期应用药物，但大多数患者由于缺乏对糖尿病相关的认知，难以做到正确、合理的饮食，长期处于烦躁、焦虑等情绪状态中，难以遵医嘱用药，因此加强对患者的健康教育有着重要意义。健康教育模式在为患者开展健康教育的过程中，能通过专业、通俗易懂的方式讲解疾病相关知识，发放健康教育手册，并加强针对患者的社区多模式随访，更好的了解患者的实际生活习惯，帮助患者改变不良饮食、睡眠习惯，进一步促进患者养成有效控制血糖水平、改善身体情况、指导患者严格遵医嘱科学用药，避免出现错服漏服等情况，加强针对患者的心理疏导，为患者提供鼓励和支持，帮助患者建立战胜疾病的信心，让总体治疗效果得到明显提高

[3]。从本结果来看，研究组护理后的血糖指标值均较参比组更低，且研究组护理后的总满意程度较参比组更高，两组结果比较有统计学意义，P＜0.05。

综上所述，对糖尿病患者实施健康教育能有效降低患者的血糖水平，提高患者的总满意度，值得参考。

参考文献：

[1]窦颖. 老年糖尿病合并高血压患者社区健康教育的护理干预效果分析[J]. 继续医学教育,2021,35(4):69-71.

[2]吴秀艳. 健康教育在社区糖尿病护理中的应用价值评估[J]. 中国城乡企业卫生,2021,36(2):133-134.

[3]田晓利. 老年糖尿病患者应用社区健康教育对临床护理效果的影响研究[J]. 航空航天医学杂志,2021,32(11):1401-1402.

姓名：马苗  性别：女  民族：汉族  出生年月:1989年10月10日

籍贯:甘肃环县  学历：本科  毕业院校：宁夏医科大学 现有职称：护师

科室：全科护理