基于农艺师对提高农民的物质文明的实践研究

基于农艺师对提高农民的物质文明的实践研究

刘树国

王瓜店街道办事处  山东肥城  271600

摘要：本文以农艺师出现的背景，为切入点论述了农艺师对我国农村经济发展的重要性，并针对农艺师如何提高农民的物质文明进行了深入的探究，希望能为我国农艺师人才的培养以及农村经济社会的健康可持续发展提供参考和借鉴意义。

关键词：农艺师；农民群体；物质文明

前言

随着社会经济的快速发展，农村经济也得到了极大的进步，广大人民群众的生活水平得到了迅速的提高。为了能够进一步提高农民群体的农业工作质量和效率，提高农民的物质文明，必须充分重视到农艺师的作用。

1农艺师出现的背景

农艺师指的是农业方面的技术工作者，能够有效地促进农业的健康发展。在我国经济发展迅速的今天为了能够更好地实现社会经济的健康发展，必须对农村和城市进行协调发展，为此必须不断提升我国农业经济的发展速度与发展效果，这就为农艺师的出现提供了必要的条件。一般来说，农艺师需要具备相应的学历，比如全日制农学、园艺学等专科或者以上的学历，另外，农艺师还需要具备与其学历相符的操作能力，不但需要熟练的掌握作物栽培技术，对农作物进行熟练的田间管理，还要对土壤以及肥料，具备充分的了解，甚至有些农艺师还需要能够对农机进行操作。在农机使用出现故障的时候，能够及时对其进行维修。除了需要具备一定的理论知识和实践能力之外，农艺师还需要饱满的工作热情在工作中，应该保持高度活跃的思维，具有较强的理解能力和领悟能力。在进行实际操作的过程中，能够根据具体情况进行。具体分析第一时间选择最佳的解决方案与团队之间能够进行高效的协作和工作的协调，最重要的是农艺师的工作环境是在我国的广大农村这就要求必须具有在农村一线长期工作的工作能力和耐心。

农艺师在具体工作过程中，不但要负责对自己当前所属职位和身份的宣传，贯彻落实国家有关于农业、农民、农村这三农问题的相关政策法规，还应该进行先进的农业技术的推广，承担上级主管部门下达的各项任务，并根据任务要求进行严格的科学实验交农作物的新品种，使用效果较好的农药以及先进的科学技术在工作中进行认真的推广。另外，农艺师还要负责对自己所管辖的范围内，蔬菜质量的提升以及蔬菜种植过程中病虫害防治工作的指导，包括进行蔬菜技术的改良，将改良完毕的优化技术教授给种植农户，并对蔬菜进行相应的统计和技术咨询等等工作内容。总而言之农艺师要负责自己所管辖的农村地区农业种植的全部工作内容。无论是农药的使用还是种子的选择来自于在种植前、种植中和种植后出现的各种问题，都需要农艺师帮助农户进行解决，从而实现农业生产技术和生产效率的进一步提升。

2农艺师出现的必然性

为了能够适应我国经济快速发展的需求，满足我国城乡一体化的推进，要求实现城乡统筹发展，就必须要促进我国农村经济都稳步增长。上述目标的实现要求我们全国各地不断加强对农业农村实用人才队伍的建设工作力度，并且投入一部分专项资金进行相应人才的培养，尤其是要培养以下六个方面的人才。这六个方面分别是行政管理型人才、经营创业型人才、技术推广型人才、转移输送型人才、种植养殖类人才以及能工巧匠类人才，这六种人才都是我国农村发展所急需的实用人才，只有使这六种实用人才充分发挥作用，才能够推动我国农村经济社会的迅速发展，带动广大农民群众实现共同致富，并且使城乡统筹发展成为现实。

3农艺师对农民群体物质文明的实践分析

3.1制定人才开发计划

农村各级有关部门应该根据当前我国农村社会经济发展的需求，按照不同行业和产业的要求，对农村实用人才进行需求的调整，并且将农村实用人才的培养以及资源开发情况纳入到地区经济发展的总体规划之中。另外，还应该建立健全人才开发总体规划，根据本地区的人才需求进行人才开发规划机制的制定，并进行定需定量的人才培养和配置工作。我们在推动农村经济发展的过程中，应该建立人才资源，是第一发展资源和发展动力的理念，相信人才优势才是经济发展过程中的最大优势，并且不能局限于某一专业人才或者得到了相当的资质证书的人才，才能够进行农村建设的理念，应该抱有无论人才学历高低、职称大小以及身份地位，只要能够进行创造性劳动的人才都是农村经济发展所需人才的理念。另外，还要着重对青年人才进行培养和使用。这就要求各级农村政府应该树立科学的人才观念，不留余地地进行农村人才的培养和使用，才能够进一步加强对农村实用人才的开发力度和应用效果。

3.2建立人才信息库

我们通过对农村实用人才情况进行调查，可以发现，能够带领农村群众实现共同致富的实用性人才的基本信息基本都存在于县乡村三级人才信息库之中，并且这一信息库还在不断地拓展和丰富。我们在对农村实用人才进行选拔与使用的过程中，应该在网上针对不同人才所从事的专业项目，技术特长以及联系方式的信息进行选择性的公布，从而能够为广大农民提供更加方便的人才联系渠道。另外，根据我国农业实用性人才短缺，且分布不均匀等实际情况来看，应该成立农村实用性人才人才市场，做好将人才推向市场的准备与现有的人才，信息库和专业人才协会为载体，构建农村人才市场在此过程中，应该做好各项服务的开发设计工作，尽可能使人才与使用单位相匹配，提高人才的工作效率与工作质量。

3.3培养实用型人才

为了使农村实用人才能够掌握更多的专业本领，带领广大农民实现致富，每年应该由相关部门牵头，吸收全国范围内的科技人才和农业科技企业参加到人才队伍建设当中。并在此过程中，大力开展各类培训对专业性较强的农村实用性人才进行进一步的工作水平与专业技术的提升，尤其是需要已经进行多年工作的农业骨干人才深入到人才培训之中，将农业生产过程中的实用知识，传授给基层科技人才，并对其进行培训，再由基层科技人才将所学习和掌握的农业知识，传授给自己所管辖范围内的广大农民通过从重培训技术传递能够实现对使用人才的培训和培养，增强其对实用技术的吸收和推广能力，达到推动我国农村经济社会健康发展的最终目的。

综上所述农艺师属于社会主义新型人才，不但能够帮助我国农民提升物质文明，而且能够推动我国农村经济社会的快速发展。为了能够更快地进行社会主义建设，必须引进更多的专业性人才参与到我国的社会主义和谐社会建设当中，并在农村形成尊重人才、尊重知识的社会风气，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的物质和文明基础。

参考文献

[1]李兴霞,曾昭倩.基于农村物质文明建设的农艺师培养策略[J].南方农业,2021,15(15):165-166.

[2]董继业.基于农村物质文明建设的农艺师培养研究[J].农业工程技术,2020,40(24):62-63.