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《思想理论教育》
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2008年24期
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“温馨教室”凝聚你我他
“温馨教室”凝聚你我他
(整期优先)网络出版时间:2008-12-22
作者:
张丽霞
文化科学
>高等教育学
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资料简介
“温馨教室”是一种含有民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境。它不仅仅是温馨舒适的“硬环境”,更主要的是温馨和谐的“软环境”。
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“温馨教室”是一种含有民主、温馨、和谐、高品位特点的班级育人环境。它不仅仅是温馨舒适的“硬环境”,更主要的是温馨和谐的“软环境”。
来源期刊
思想理论教育
2008年24期
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相关关键词
教室
凝聚
“软环境”
育人环境
高品位
硬环境
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