基于信息化手段的智能化安全培训

基于信息化手段的智能化安全培训

白银海

天津安源工程建设管理咨询有限公司 天津市  300202

摘要：随着科学技术的发展，我国的信息化技术有了很大进展，在信息化背景下，智能化的安全培训工作越来越受到重视。为解决传统安全培训的不足，基于“互联网+安全培训”与信息化技术，建设智慧安全培训教室，让传统的安全教育模式和体验式安全培训相结合，提升了培训效果，增强了员工安全意识和自我防范意识，有利于预防事故的发生，从而全面提升企业安全管理水平。本文首先分析了安全生产培训中的问题，其次探讨了智能模拟综合训练平台安全策略，以供参考。

关键词：信息化；安全培训；智能化

引言

《国务院安委会关于进一步加强安全生产培训工作的决定》(安委[2012] 10号)指出：培训不到位是重大安全隐患；要扎实推进安全培训内容规范化、方式多样化、管理信息化、方法现代化和监督日常化，努力实施全覆盖、多手段、高质量的安全培训；要求强化实际操作培训，提高3D，4D、虚拟现实(virtual reality，VR)等技术在安全培训中应用，组织开发特种作业各工种仿真实训系统。因此，基于“互联网+VR”技术，智能化、体验式的培训方式成为当下安全教育的热点。

1安全生产培训中的问题

安全生产培训是企业安全生产的基础性工作，长期以来，航天企业经过不断摸索与总结形成了一套培训机制，取得了一定成效。随着社会发展，安全生产培训工作开展过程暴露出一些问题：一是部分职工学习的目的性不强，安全生产课程与岗位贴合度不高，解决实际问题的针对性不强；二是基层单位被动依赖上级下达的培训任务和上级单位组织的培训，随意性较大，缺乏系统规划；三是疫情对传统培训工作的冲击较大，可以预见在后疫情时代，培训理念和方式方法较以往会发生较大变化；四是培训需求的差异化增大，尤其体现在“00后”新员工进入工作岗位，其接受新鲜事物方面有了新表现，比如对填鸭式教学模式很难提起兴趣，导致参加培训的新员工存在厌烦抵触情绪；五是安全培训形式死板，受生产经营任务的影响，多数时候员工都是高负荷工作，培训计划的执行疲于应付，培训时间、培训形式等不同程度被打折，与安全生产培训要求和培训的真实目的存在差距。导致部分人员安全意识低、安全技能未培训到位，企业安全绩效形式化。笔者力求从培训策略入手，分别从分级分类、定制化、新媒体培训方面进行阐述，以期加强培训效果，推动发展高质量、高效率、高效益安全生产培训体系，适应新时期企业发展安全战略和员工职业安全需要。

2智能模拟综合训练平台安全策略

2.1安全培训区

主要包括立式安全培训智能终端和VR眼镜。智能终端具备多人VR事故体验、多媒体培训、电子化考试、培训记录自动归档等多种功能，可实现完整的培训流程，能够满足公司安全生产人员及外委施工人员等各类安全生产培训与考核。另外智能终端设备可以连接多台观摩式VR眼镜，让学员身临其境地体验高处坠落、起重伤害、触电、烫伤、火灾、脚手架坍塌、受限空间中毒等各类事故场景，效果逼真，可实现多人同步体验，并学习事故发生原因，提升人员安全意识。

2.2培训模式定制化

定制化培训工作的推动，不仅有利于提升安全生产培训效果，还有助于促进其他培训的落实。企业人力资源主管部门深入基层调研，结合具体情况，建立“企业统筹、个人补充、知识共享”的资源整合模式，建立“个人提出、部门汇总、企业搭建、专业实施”的定制模式。关注效果导向，使不同岗位的员工通过培训取得更大的收获。通过计划、导向、共享、激励等手段，建立“培训、检查、考评、竞争、奖惩”为一体的闭环管理模式，最大限度地将培训与部门考核挂钩，与岗位晋升挂钩，对多学、自学、带头学、师带徒出成效的职工进行专项奖励，形成良性学习氛围，充分调动广大职工学习积极性。

2.3加大安全培训法治建设力度，强化社会监督

从国家行业主管部门的角度，充分发挥《安全生产法》的预防犯罪作用，加大安全生产培训、考核相关法律政策的宣传力度，积极组织完善提升行业标准，引导培训机构主动对标规范。应急管理部于今年年初召开的全国安全生产培训工作视频会上，应急管理部副部长宋元明提出“要把安全生产培训不到位当成事故隐患来抓。”以高水平安全保障高质量发展，就要做到以高质量安全培训服务高水平的安全。因此，要从建设高素质劳动大军的战略高度深刻把握安全生产培训考试的时代要求。要从应急管理体系和能力建设的内在要求准确理解安全生产培训考试的根本意义。要从防范化解重大安全风险的现实需要充分认识安全生产培训和考核的基础作用。

2.4双人VR蛋壳椅

该设备又称为VR动感特效互动仓，其通过在控制终端安装VR伤害视频资源，构建对VR沉浸式头盔播放、仓体和旋转平台运动的控制，从而实现360°全方位动感体验。体验者戴上头盔，坐在蛋壳状的动感特效仓中，即可沉浸在三维虚拟事故场景之中，体验者可以在任一方向看到视野延伸出来的不同景象，并配合与画面精确同步的动感特效，让体验者如身临其境，切实体验事故的真时真感，有效提升作业人员安全意识。

2.5加强常态化监管执法，严厉查处违法违规行为

各地应急管理部门要坚持检查与执法相结合，对日常检查、专项整治中发现安全培训机构等存在违法违规行为的，要依法依规实施处罚。发现安全培训机构扰乱或垄断培训市场收取高额培训费的，要将有关证据材料移送机构注册地市场监管部门查处。发现安全培训机构与考试机构相互勾结的，要将问题线索移交地方公安部门查处。发现考试机构和考试点在理论考试监考和实操考评过程“放水”的，要视情况严重程度，暂停或取消考试机构资格。吸收行业专家，专业人才参与，社会化安全服务和企业安全人员备案多渠道监督模式。

2.6虚拟教学

除在实训基地参加模拟训练外，新媒体技术中的VR三维模拟技术更加灵活，在后续安全培训工作中的应用范围最广，更容易接受。尤其在面对高危行业危险作业操作人员的安全培训中，可以进行虚拟实验，与现实的危险作业现场进行虚拟场景结合，在计算机技术的帮助下，使人能够在虚拟的世界中对危险发生的情况有所了解，参训人员通过对模拟场景的观察和分析，找出现实工作中的安全隐患。在采用新媒体技术的过程中，利用三维动画，在计算机的辅助下制作安全事故警示动画，在动画中详细剖析危险事故事件发生的原因。鼓励有能力的员工录制一些安全管理的微视频，纳入网络公开课教学资源，使人员能够沉浸在网络视频教学中。这种培训不受时间、空间限制，可有效提升安全培训工作效率，进一步强化人员安全意识。

3创新点

在信息化、智能化广泛应用的大背景下，建设安全智慧培训教室，并根据企业员工特点，实现作业环境与游戏环境交互，提高了安全培训的时效性和新颖性。相较于常规化安全培训，通过高度还原事故现场的虚拟场景，让员工身临其境感知作业过程风险，接受度更高，警示作用更强，进一步增强员工标准作业意识，进而预防低级失误所带来的安全风险。

结语

十八大以来，习近平总书记多次强调安全生产的重要性，安全生产决不能以牺牲人的生命为代价。安全事故大多是人的因素造成的，作为安全管理的主体，人员的安全素养直接关系着安全管理的成效，增强员工安全意识、提高安全技能非常重要。随着安全培训的信息化、智能化发展，沉浸式的参与、形象化的展示使得员工能够有效掌握作业现场的要点及风险点，预防事故的发生，避免因低级错误引发的人员伤亡的事故，从而全面提升企业安全管理水平。

参考文献

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