健康管理与健康教育在慢性病人群中的干预效果

健康管理与健康教育在慢性病人群中的干预效果

李仁伟 ,宋晓华

云南省滇南中心医院（红河州第一人民医院）  云南红河  661600

摘要：目的：研究分析健康管理与健康教育对于糖尿病人群有何干预效果，以供临床参考。方法：分析我院自2020年12月-2021年12月期间，我院收治的100名糖尿病患者为研究对象，同时将根据干预方法分为两组，实验组对50例患者进行常规降血糖药物治疗的同时进行健康管理与健康教育知识传授，对照组50例患者进行常规干预，两组干预时间均为5个月。同时对于两组患者干预后的空腹血糖以及饭后两小时血糖等试验数据，观察与对比两组患者干预后对其生活方式改变情况。结果：实验组与对照组在进行干预后血糖指标均有明显下降，并且实验组数据效果更好，患者对自身饮食、运动药物等管理能力明显高与对照组，试验具有统计学意义（p＜0.05）。结论：医院对患者推行健康教育与管理能够有效提升患者自身行为管理能力，降低血糖指标，有利于控制患者病情。

关键词：健康管理；健康教育；慢性病人群；干预效果

糖尿病是一种发病率极高同时需伴随患者一生的慢性内分泌系统疾病[1]，患者如不及时对自身病情与饮食等进行控制，极易加剧病情的恶化，造成糖尿病患者残疾率与死亡率大幅度上升，不但加重患者的经济负担，同时也让人们对于糖尿病的认识充满消极态度[1]。因此现如今对于糖尿病的治疗方案已经不能只依靠传统只依靠药物的治疗方式[3-4]，而是要对糖尿病患者增加健康管理理念与健康教育方面知识能让患者在服用药物降低血糖的同时能更好的掌控自身意识，改善不良生活习惯，患者熟知与糖尿病相关的知识，以积极的心态正确面对疾病，将大大降低降低糖尿病所带来的并发症概率，提高患者生活质量与愉悦度[5]。基于此，本文将研究分析健康管理与教育对糖尿病患者血糖降低有何干预效果。

1、资料与方法

1.1、一般资料

以我院2020年12月-2021年12月收治的100名糖尿病患者作为具体研究对象，同时根据其不同干预方法分为实验组与对照组。实验组50例，男30例，女20例；年龄35～60岁，平均年龄在（52.3±7.2）岁之间；其中患病时间在3～8年。对照组50例：男32例，女18例；年龄36～62岁，平均年龄在（53.5±7.3）岁之间；其中患病时间在2～8年。两组之间在一般资料中差异无统计学意义（P＞0.05）,具备研究可对比性。

1.2、纳入与排除

纳入标准；（1）糖尿病；（2）患病2年以上；（3）未系统化学习过与疾病相关的知识；（4）服从性与配合性较高；（5）自愿参与。

排除标准：（1）并发症较为严重；（2）严重的器官相关疾病（3）无法服从与配合本次研究；（4）中途退出。

1.3、方法

1.3.1、干预方法

对照组：对患者进行普通卫生知识教育、日常注意事项不进行特别干预以及科学系统性的医生指导以及建议用药。

实验组：在对照组的基础上对实验组患者进行为期5个月的健康知识教育，科学且系统化的对病人普及与糖尿病相关的知识，主要内容为：（1）由专业医护人员如，康复师、医生、营养师等对病患科学的进行相关知识授课，普及疾病基础知识，讲解病情形成原因以及危害因素、叙述病情主要表现形式以及有何并发症出现；（2）由护士对患者进行基础用药指导，讲述治疗糖尿病用药种类、所服用药物的具体剂量以及服用药物的间隔时间、规范服用药物的重要性，同时严肃对病患讲述不遵医嘱用药危害、服用药物的不良反应及防治方法等；（3）生活指导，合理制定患者饮食结构贯彻少油少盐的健康饮食习惯，适量增加患者运动量提高患者身体整体指标，有效改善胰岛素抵抗同时普及不良生活习惯对自身以及病情的危害和良好的行为习惯对疾病防控的重要性等；（4）病情监测，包括病情监测重要性、血压血糖正确测定方法、定期医院复查、并发症急救办法等。

1.3.2研究方法与评价方法

由我院自行设计调查问卷，对两组糖尿病患者干预后改变生活习惯情况进行调查。调查共发放问卷100份，回收有效问卷100份，回收率100.0%。全部问卷均由患者独立完成，保证问卷信息准确有效。对比观察两组干预后生活方式改变情况，统计差异性。

1.4统计学分析

以SPSS20.0软件进行统计分析，计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验，计数资料以（%）表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2、结果

2.1两组病患干预后指标数据对比

两组病患干预后指标数据对比，干预前后指标均有明显对比，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1.

表1两组干预前后实验室指标变化比较（均数±标准差）

2.2对比观察两组干预后生活方式改变情况

干预后，实验组患者生活方式改变情况好于对照组，P＜0.05），见表2.

表2 两组干预后生活方式改变情况对比[n（%）]

3、讨论

由于人们生活水平的不断提高，生活方式也在大幅度改变，过量吸烟喝酒、熬夜、缺少运动、多油多盐的饮食习惯等一系列不健康的生活习惯，导致近年来糖尿病发病率居高不下，其患病率以高达9.8%而对于糖尿病这种伴随人类终生的慢性疾病除了科学规范医学治疗与按时服用降血糖药物之外，还要及时对患者进行健康意识培养[6]。调整患者日常饮食结构饮食，做到少油少盐同时控制糖分摄取，适当增加日常生活中的运动量，强身健体的同时增加患者身体免疫力并且提升身体各项指标。同时有利于患者培养健康意识[7]。

通过本文研究发现，采用健康管理与健康教育知识普及的方式后，实验组患者情况与对照组相比更好，差异具有统计学意义（P＜0.05）

在本次研究中，对糖尿病患者进行健康管理与健康教育知识的普及，有利于患者增强对糖尿病知识的了解，提升患者疾病危机意识，有利于患者形成良好的生活习惯，对患者治疗情况有显著的提升。

参考文献：

[1]谢梦潇，邵爽，赵雪雪，等.2013年全科医学领域慢性病健康教育相关科研文献研究[J].中国医药导报，2016，13（33）：76-79.

[2]田剑，龚燕.疾控中心健康教育在慢性病防控工作中的作用及效果分析[J].中国保健营养，2017，27（21）：358-359.

[3]张洁.健康教育在慢性病护理中的应用分析[J].继续医学教育，2017，31（7）：133-134.

[4]和丽娜.疾控中心慢性病防控工作中开展健康教育的价值[J].中国保健营养，2017，27（18）：380-381.

[5]陈坚,蔡霞,阚琳,顾淼,沈益萍. 医院健康教育在慢性病患者干预中的效果分析[J].中国卫生标准管理,2017,8(26):43-44.

[6]朱戊冲,陈文亮,黄燕杏,陈晓虹,陈秋通,蔡浩强. 知信行模式健康教育对社区糖尿病患者的干预效果[J]. 广东医学,2018,39(09):1395-1397.

[7]李豫凯. 医院—社区一体化糖尿病管理模式的应用与评价研究[D].新疆医科大学,2021.

作者简介：李仁伟（1964-05-），男，汉族，本科，云南石屏人，主任医师，研究方向：呼吸内科、内分泌科。