手足口病实施健康教育的研究新进展

手足口病实施健康教育的研究新进展

吴丽

四川绵阳四0四医院 感染科 四川绵阳 621000

摘要：手足口是小儿群体中常见的多发性传染性疾病，主要发病群体为5岁以下儿童，临床表现为发热、皮肤疱疹等。手足口目前无确切的治疗手段，一般7d左右会自愈，但对于身体免疫能力较低患儿而言，一旦患病将具有生命危险，将会引起心肌炎、脑膜炎的重大疾病，因此手足口病预防尤为重要。基于手足口病实施健康教育则是做好手足口病预防的关键举措，具有重要的价值意义。为此，本文将对手足口病实施健康教育的研究新进展进行综述，目的是为手足口病实施健康教育提高有关参考。

关键词：手足口；健康教育；途径

引言：手足口（hand-foot-and-mouth disease ，HFMD）是由肠道病毒引起的传染病，目前已发现的可以引起手足口疾病的病毒已高达20多种，因此近几年手足口发病率明显上升，虽然该病多在一周内痊愈且预后效果良好，但个别重症患儿病情发展快，具有一定的致死率。基于此，为降低手足口发病率，应为儿童及家属开展有效的健康知识教育，更多人认识与了解手足口疾病，从而对手足口预防加以重视。为此，本文将从手足口病实施健康教育的意义与途径等层面开展手足口病实施健康教育的研究新进展综述，旨在为手足口病实施健康教育提高有关参考。

1手足口病实施健康教育的意义

手足口病常发与小儿群体中。小儿由于免疫力较多因此受病毒侵害的概率较大，其中手足口病就是小儿极易发生的传染性疾病[1]。手足口病的传染性非常强，相关学者研究结果显示，皮肤接触、唾液、不洁的饮食均可能造成病毒传播，可见手足口病传播途径较广且传播速度较快。患有手足口的小儿手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡并伴随着低烧等并发症，严重患儿甚至会引发心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，对患儿生命健康具有较大影响。基于此，有效预防手足口病十分重要，为此应做好健康知识教育。相关学者研究结果表明基于手足口病实施健康教育能够有效加强小儿家属对手足口的认知，从而提高对手足口的重视程度以及能够采取正确手段预防手足口病，以此降低小儿患病概率[2]。相关学者分别开展了健康知识教育前后小儿家属在手足口病预防方面的成效比较，研究结果显示健康知识实施后家属在手足口疾病知识知晓情况相对干预前更为出色，可见手足口病实施健康教育具有重要意义。

2手足口病实施健康教育的路径

2.1设置健康教育专栏

医院应在儿科门诊、急诊、候诊大厅等多处位置设置健康教育专栏，主要宣传不同阶段易发的传染性疾病[3]。在此已有资源下，在开展手足口病健康教育时，应充分利用医院已有资源，在各处宣传专栏上张贴与手足口病预防、分辨等相关知识，与此同时为切实吸引群众目光，应将纯文字宣传内容转化为海报形式，从而通过图文结合的宣传画报来实现手足口传染病健康知识宣教。例如，医院可制作小儿手足口的七步洗手法，通过形象的动画人物让儿童能够形成深刻记忆，从而在生活中有意识根据七步洗手法完成手部清洁，同时也便于家属记忆，从而在日常生活中正确指导儿童形成良好的卫生习惯。

2.2开展健康教育讲座

随着社会各界对儿童健康成长的重视度越来越大，相关健康知识讲座数量逐渐递增，因此为保证手足口宣教成效，医院应定期开展以手足口健康教育知识为核心的讲座活动，从而更好地开展手足口健康知识宣教。健康知识讲座相较于海报等宣教方式而言，能够进一步保证健康知识宣教的全面性，相关学者研究结果显示，基于手足口病实施健康教育应侧重开展健康知识讲座，以此提高健康知识教育成效[4]。在实际手足口健康教育讲座活动中，专家应向儿童家属普及手足口的病因、传播途径、临床病症表现、预防措施等，以此不仅可以提高儿童家属对手足口疾病的认识程度，还能够消除家属的不确定感，进而在面临手足口病时能够从容应对，确保患儿能够及时就医，从而加快病情康复[5]。与此同时，一方面，为保证健康教育讲座活动开展成效，应在健康教育过程中积极与儿童家属进行互动，通过提问、眼神交流等形式，让儿童家属全身心投入，另一方面，为确保儿童家属参与率，还应在医院各新媒体账号平台、官方网站以及线下医院宣传栏上举办讲座时间、讲座地点等信息宣传，以此提高健康教育讲座开展的意义。

2.3知信行健康教育

知信行健康教育能够起到积极有效的干预效果。相关学者研究结果显示基于手足口疾病开展知信行健康教育有助于强化小儿手足口防控工作，降低手足口病发病率[6]。基于此，医院应开展以下具体服务：一是通过交流了解儿童家属对手足口病以及手足口并发症相关知识的掌握程度，以便根据家属实际情况，制定个性化健康教育方案，并设计健康教育干预的近期目标与远期目标，近期目标可设置为帮助儿童家属初步掌握相关疾病知识，远期目标是提高儿童家属对手足口并的防控能力；二是通过多元化宣教媒介，帮助患儿家属全面了解手足口病，不仅可以提高家属在患儿治疗期间的配合度，还能够帮助患儿家属了解发生手足口的原因，进而做好手足口预防措施，降低手足口发生率，此外，通过健康宣教还能够切实缓解患儿家属不确定感，消除家属焦虑、不安等负面情绪

[7]。

2.4饮食与生活习惯健康知识指导

手足口患儿在患病治疗期需要补充充足的营养，从而提高患儿抵抗力，进而加快患儿康复，因此在基于手足口病实施健康教育时，不仅要侧重手足口疾病相关知识的宣教，还应注重饮食健康知识指导。医护人员应告知患儿家属，患儿在治疗期间会出现明显的食欲下降情况，且患儿口腔不适也会降低食欲，但为保证患儿有足够的营养，可以为患儿提供其喜爱且具有较高营养价值的食物，并注重食物搭配，从而一方面保证患儿营养，另一方面维持患儿体内水电解平衡。此外，在开展饮食健康知识指导的同时，还应开展生活习惯健康教育，让患儿家属明晰良好的卫生习惯是预防手足口疾病的重要手段，因此在日常生活中正确指导患儿饭前洗手、早睡早起、在人多公共场所戴好口罩等[8]。

结束语：

综上所述，开展手足口病实施健康教育的研究新进展综述具有重要的价值意义，基于研究可知，通过设置健康教育专栏、开展健康教育讲座、知信行健康教育、饮食与生活习惯健康知识指导措施能够切实提高手足口病健康教育成效，做好手足口病预防，从而有效降低手足口发病率，进而时儿童健康成长。

参考文献：

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[2]邵艺枝.健康教育在手足口病疫情处理中的作用和策略[J].黑龙江中医药,2020,49(03):172-173.

[3]时宁.健康教育应用于小儿手足口病护理的作用分析[J].双足与保健,2019,28(09):57-58.

[4]张燕红.健康教育运用在小儿手足口病中的护理价值评估[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(03):5+36.

[5]李春.手足口病住院患儿应用健康教育模式的价值分析[J].家庭医药.就医选药,2018(06):207-208.

[6]蒋梅玉.路径式健康教育对手足口病患儿家属认知及行为的影响[J].当代护士(上旬刊),2018,25(05):110-112.

[7]赵文娟.综合性护理、健康教育联合应用于小儿手足口病护理中的临床效果观察[J].双足与保健,2018,27(07):122-123.

[8]王鑫.手足口病患儿实施健康教育的效果观察[J].中国民健康医学,2018,30(04):94-95.