健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果

健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果

鲁亭亭

（启东市北新镇中心卫生院北新分院，江苏 启东226200 ）

摘要：目的：探讨在慢性支气管炎护理中应用教育的临床效果。方法：在本次研究的实施中，将以提高对慢性支气管炎患者的护理质量为任务导向，于某院呼吸内科中随机选取60例已经被确诊为慢性支气管炎的患者，在开展实验前已经征得了患者同意，确认自愿参与实验。将采用摸球法对患者分组，最终将其分配为两个小组，其中一组命名为对照组，继续实施常规护理，另一组命名为观察组，需加强健康教育。结果：统计比较了两组患者的治疗依从性和生活质量评分，结果显示观察组以上指标显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：对慢性支气管炎患者实施健康教育有助于加深对疾病的认知，同时能够提高治疗依从性和生活质量水平。

关键词：慢性支气管炎；健康教育；依从性；生活质量

引言：慢性支气管炎患者的临床护理难度较高，据悉可能引起该疾病的病因复杂，如环境、感染、吸烟等，并且慢性支气管炎具有反复性特点，往往是迁延不愈，因此使得患者伴有严重不良情绪。目前，临床上对慢性支气管炎的护理主要以常规护理为主，并不能达到良好护理效果，局限性大。综合分析来看，慢性支气管炎患者在情绪上比较焦虑、恐惧，这与对慢性支气管炎的认知不足有关，因此在临床护理中应重视加强健康教育，为患者进行心理、用药、饮食等多个方面的健康教育，对此在本次研究中便分析了在慢性支气管炎患者护理中应用健康教育的实际效果。

1 资料与方法

1.1一般资料

本次研究已经征得了患者同意，伦理委员会审查通过，选取于2021年4月至2022年7月期间在某院呼吸内科中接受治疗的60例患者参与实验，均被确诊为慢性支气管炎。入组后将患者随机分配为了每组30例的对照组和观察组，已经对其一般资料进行了分析，结果显示对照组的30例患者中包括16例男性和14例女性，年龄39~77岁，平均（63.1±3.2）岁；观察组中则包括21例男性和9例女性，最小40岁，最大72岁，平均（62.4±4.4）岁，两组患者一般资料差异不大，本次研究有意义，（P＞0.05）。

1.2方法

继续在对照组中实施常规护理，应注意关注患者病情变化，实施口头健康教育，指导患者应严格遵循医嘱。

在观察组中需重点实施健康教育护理。①健康知识宣传：多数慢性支气管炎患者对所患疾病的认知不足，这是导致不良情绪状态、治疗依从性不佳的重要原因，基于此在健康教育模式下应重点进行健康知识宣讲，如要积极主动地与患者沟通，为其讲解有关慢性支气管炎的病因、临床症状、治疗方法，还要让患者认识到如何有效排痰、在日常外出时要注意佩戴口罩。②心理健康教育：慢性支气管炎具有复杂性，不仅会损害患者生理健康，还会给其心理带来不足，因此在临床护理中要重点关注，及时与患者沟通，了解并评估其不良情绪。其实，患者之所以会有比较严重的不良情绪，与疾病的反复发作、迁延不愈有关，护理人员应积极向患者讲解该方面的注意事项，促使其能够积极配合治疗，并可讲解有关慢性支气管炎治疗方法的临床优势；不仅如此，护理期间还应与患者家属多多交流，指导家属在思想意识上提高对慢性支气管炎的认知，并加入到对患者的心理疏导中去，使患者可以持续感受到“人文关怀”与“家的温暖”。③用药健康教育：慢性支气管炎的治疗中要重视对药物的应用，而且为保障良好疗效，应严格谨遵医嘱持续用药，不过据调查情况来看，个别患者存在擅自停药情况，总是认为症状好转而无需用药，这是一种错误认知。基于此，护理人员要积极与患者沟通，讲解所用药物的临床疗效、作用、可能出现的不良反应，让患者可以在思想意识上提升对药物的认知深度。需注意的是，该过程中要注意尽量减少对专业名词的应用，应使用比较简单易懂的语言，便于患者更容易理解。④饮食健康教育：对于慢性支气管炎患者来说良好的饮食十分重要，需禁止食用刺激性食物，尤其是辛辣食物，一旦食用容易加剧咳嗽、呼吸困难等临床症状；应增加对蛋白质、维生素的摄入，一般可多食用山药、木耳、黄芪等能够补气润肺的食物。⑤呼吸干预：患者在慢性支气管炎影响下会产生大量痰液，并且痰液黏度高，护理人员应指导患者学习有效咳痰技巧，一般需先进行几次轻微咳痰，在感觉到痰液松动后用力将其咳出；不仅如此，还应指导患者学习腹式呼吸法，紧闭嘴巴，通过鼻子吸气，随后缓慢呼气，整个过程要缓慢，这有助于增加肺活量、保障呼吸道通畅性。

1.3观察指标

①评估两组患者的治疗依从性；②通过SF-36（生活质量量表）评估两组患者的生活质量情况，分值越高表示生活质量越优，评估内容包括心理状态、躯体健康、社会功能和生理功能[1]。

1.4统计学处理

对实验过程中的所有数据信息均进行统计学处理，选择SPSS22.0作为统计学处理工具，对计数资料、计量资料进行数据分析，即“±”、“%”，并分别使用“t”、“X2”检验，确认存在统计学意义后可表示为（P＜0.05），不存在统计学意义则为（P＞0.05）。

2 结果

2.1 依从性分析

对两组患者的治疗依从性情况进行了统计分析，结果显示观察组患者依从性显著高于对照组，（P＜0.05）。

表1 治疗依从性比较（%）

2.2 生活质量分析

通过SF-36量表评估了患者的生活质量情况，其中观察组患者SF-36量表评分更高于对照组，（P＜0.05）。

表2 SF-36评分比较（分）

3 讨论

慢性支气管炎患者情况复杂，治疗难度大，许多患者对相关健康知识的认知不足，以至于在日常生活中会出现明显的焦虑、恐惧、抑郁等不良情绪，对其身心健康的影响非常大。在本次研究中，探析了健康教育在慢性支气管炎护理中的应用效果，在具体实施中，非常注重从多个方面进行健康宣教，包括慢性支气管炎的疾病知识、心理、用药、饮食等多个方面，如表1可见，在护理后应用健康教育的观察组患者治疗依从率高达96.67%，对照组中83.33%，观察组治疗依从率显著高于对照组，（P＜0.05），而且再如表2可见，观察组生活质量评分也更高，（P＜0.05）。

综合本次研究分析来看，对慢性支气管炎患者实施健康教育护理能够帮助提升患者治疗依从性，同时也能够提高生活质量水平。

参考文献：

[1]余梅,罗兰,向希.强化健康教育在高龄慢性支气管炎患者中的应用效果分析[J].护士进修杂志,2021,36(01):64-67.