浅谈歌唱发声中共鸣的若干问题

浅谈歌唱发声中共鸣的若干问题

吕俊伟

湖北省十堰艺术学校442000

摘要:美声唱法起源与17，18实际的意大利。它的发声方法是最俱科学性的。它要求歌唱是的气息要吸到横膈膜周围，所有发声的共鸣空间都要打开，然后使他们连成一个整体。然后再把声音贴着咽壁进入腔体，产生明亮宏响的共鸣效果，使声音变得干净，润色。笔者对学习声乐的过程中，对于发声共鸣的训练，和会出现的一些问题对出了独特的见解。他从呼吸与发声的关系，发声共鸣的音源，训练各个元音共鸣的方法这几个方面来阐述对共鸣训练的理解，最后也对声音共鸣的位置和方向做出了自己的一些看法。

关键词：呼吸，位置，共鸣。

                              引言

意大利美声唱法自五四运动以后，被一代从事歌唱事业的先驱者传入我国，并逐步在中国古老的大地上生根，发芽。美声唱法对我国声乐艺术无疑是起了巨大推动作用。而如何通过练习，让使声音获得共鸣，让声音变的优美润色，从而更加准确完美的演绎声乐作品，是每一个声乐工作者基本的追求。本文论述了美声唱法最重要的一个发声技巧，即歌唱中共鸣的获得与运用。这一技巧在歌唱中的运用定能丰富声音的质感，增强歌曲的艺术表现力。

一，呼吸与共鸣。

1良好的呼吸是产生共鸣的基础。

  呼吸的训练可以从吸气开始。吸气的时候像打哈欠一样的把气息洗到腰周围，使腰一圈膨胀起来，吸气时小腹放松，这一切要做到自然，松弛。吸气时，把注意力放在小腹上，然后用闻物的感觉往里吸，吸气的时候肚子是膨胀的，吐气的时候肚子是瘪的，这个跟我们平时的呼吸正好像反。因为歌唱时需要使人的身体始终保持自然，松弛的状态。特别是肩膀以上的部位，比如双肩，颈部和下巴，这里的部位一旦发紧，就会造成声音发紧，使声音失去圆润的音色，我们要在吸气时保持松弛的状态，这种状态一旦成形，就要每天勤奋的练习，把这种好的呼吸方法成为习惯，使平时的呼吸也变成歌唱的呼吸，这样正确的呼吸方法就很容易掌握了。

2良好的呼呼吸帮助更好的打开腔体。

   歌唱是一门综合艺术，它需要各个的各个发声器官和一些关联器官共同配合来完成。 我们都是的声音是通过空气这一介质传播的。音源在空旷的共鸣箱里发声通过空气产生共振，即使共鸣。那么声音要想获得共鸣就得同时满足两个条件，一是腔体，二是空气。首先我们的身带发声，通过打哈欠一样的吸气把腔体打开，让后使声音灌入腔体，使声音在腔体里产生共振，共鸣变有了。但还有一点就是我们平时说话是腔体是关着的，我们吸气的时候要往后吸一点，把腔体吸开了保持住，赶紧唱，吸气和打开腔体发声要一气呵成，这样连成一个整体才可以获得好的共鸣。

二，共鸣与音源。

  沈湘教授曾指出：”基因不纯，泛音也杂，”这一理论准确的分析了声音不纯的的原因，并传述了决解这一问题的方法，归纳起来有一下几点:

1把声音放下来。

解决声音放下来就一定要用上气息，气息歌唱是声音放下来的前提，在气息正确的情况下，逐渐强调声带闭合，让声音往气上唱，从而达到气息和声音的统一。

 2用吸的感觉贴着咽壁唱

“贴着咽壁唱”是沈湘先生演唱方法的核心技巧。他可以使我们的发声共鸣达到最佳状态，使我们的发声系统得到全面协调，全部腔体统一综合。我们的发声管道可以是相通的，我们贴着咽壁唱，可以使声音顺利的进入管道，金融共鸣腔，可以帮助我们很快的找到和体会共鸣的位置和感觉。贴着咽壁唱可以使我们获得高的发声位置，使高音唱起来轻松，明亮，音色纯净，润色。贴着咽壁唱，最容易找到口腔共鸣的感觉，这和张大口有很大的关系。

三，歌唱里原音的共鸣训练。

1开口音共鸣的训练。

  首先我们来说说开口音的发音咬字。开口音的共鸣是我们在漫长的声乐学习中最容易做到的，是我们在慢慢黑暗中探索中的一点光明。开口音里的‘a阿”的口型一定要张大，初学者可以每天了联系一下张大嘴巴，训练的时候将口最大限度的张大，直到不能张了为止。可以把下吧往下拉，每天训练使牙关变得灵活，可以使我们在演唱中咬字变的松弛，也对我们以后训练演唱快节奏的作品打好基础。唱a的时候牙关打开，将舌头放松平铺在口腔里，舌尖可以轻轻触在下牙齿，然后想打哈欠一样的吸气，把腔体打开。小腹及腰一圈向下用力唱，这样的唱低声区和中声区都是一样的方法，只要呼吸与口腔等发声器官是放松的，就没问题了。

  我们在唱o母音的时候，喉头位置自然放置的都是较低的，这时候我们只用做好气息支持。将喉头稳定，颈部放松这唱就可以了。我们训练o母音的时候，有意识的将嘴巴撅起来一点，这样的声音就会往前一点，就不会懑在口腔里出不来，使声音听起来不自然，像蒙了一层纱的感觉。男中音练O母音是最容易出音色的，o母音本身喉头位置就低，松弛的呼吸加上标准的口型可以较容易的把胸腔打开，发出宏厚的共鸣音色。在练高声区的时候，要将口腔在张大一点，稍稍往阿上靠，因为男中音的发声习惯唱o母音容易往里抠，这样往a上唱，可以位置往前移一点，使声音放出来，获得较明亮的共鸣。

 U母音比较适合女高音来练习，女高唱u母音的位置一定要高。女高音u母音的练习，推荐从高声区往低声区训练，因为u母音要求高位置音色才会美，女高音可以用混声加上气息的支持，从小字一组的e或f开始往下练，把腔体打开，往后靠一点，这样的练习容易获得高位置，从而获得头腔共鸣。

2，闭口音共鸣的训练。

我们在唱闭口音的字的时候我们也要想办法把腔体打开，口腔外部也要稍稍开一点，有时候适当的变一下元音，闭口音的字我们一定要通过科学有效的方法耐心的进行训练。我们在训练这个元音的时候可以把嘴角上扬一点，保持微笑漏上牙的表情。要让这样的一个姿势保持住，不要变，呼吸是和其他元音一样的做。会造成声音过僵导致破音，训练i母音可以使用一些人为的，较为具体的方法来进行辅助。比如说咬筷子唱的方法，用一根筷子横房在上下牙齿上咬着唱。这样的练习可以使我们口腔内部的腔体容易打开，也能是口型保持一个好的容易获得共鸣的状态。当我们练到高声区，i母音稍稍往e母音上靠一点，由于高声区的气息压力过大，按照之前的元音唱，难免会是气息上浮，喉头上提，声音发紧。所以我们在高声区的换声是非常有必要的。

四，共鸣的位置。

  要想获得色彩明亮，润色的共鸣，就要用到高位置。首先要做好呼吸，放松颈部及软腭，然后将声音紧贴着咽壁，开始发嗯声，声音往额头上面走，这时候气息一定要沉下来，要给高位置的共鸣一个有力的气息支持。吸气的时候最好用鼻子吸气，这样可以帮助鼻咽腔打开，从而为获得头腔共鸣做好准备。男高音在练习头腔共鸣是可以多唱e母音，这个元音不像o母音哪有那个容易抠，使声音发懑。也不会像i母音那样容易扯嗓子。e母音有它独特的口型，介于a和i之间，很容易找到混声的感觉，这种介于真假声之间的唱法很容易获得高位置，找到头腔共鸣。

    结语

通过对发声共鸣的研究，找到具备共鸣的方法，做好协调训练。使声音经过共鸣后被加强，被美化，被丰富。使声音变得柔美，华丽，响亮，润色，甚至出现金属般的听觉效果。让这样的声音为优秀的声乐作品服务，增强艺术感染力，诠释歌唱的魅力。

               参考文献

邹本初《沈湘歌唱学体系研究》——北京，2000.11（2013.2重印），ISBN  978-103-02186-6。

赵梅伯《唱歌的艺术》-上海，2004.7重印ISBN-7-80553-666-X