浅议实现农业现代化所需人才

(整期优先)网络出版时间:2022-11-03
/ 1

浅议实现农业现代化所需人才

鲍杰英

武邑县委党校

农业农村现代化是实施乡村振兴战略的总目标,那么要实现农业现代化,推进农业现代化,需要的人才很多,从农业现代化决策定位来看, 可以分为以下几类。

一、亲自干的人才。这些人在生产的第一线,他们亲自动手,参与农业生产的各个环节,把农业生产的各种作业给做好。可以分为两类。(一)家庭农场主。在农业发达的一些国家,有很多家庭农场,家庭农场主是这些家庭农场的主体。家庭农场中劳动的成员主要是家庭成员。在农场上工作的主要就是这些家庭成员。包括兄弟、父子、夫妻俩等等。我们中国现在也有这样的家庭农场主,北方、东北南方都有,这是一类非常重要的人才。(二)农业技术工人。包括操作各种机械的工作人员,园艺工,无人机手等。这些农业技术工人,他们自己并不经营农场,但他们提供技术服务。这些都是非常重要的人才,是进行农业生产最基本的人才。

二、带领农民干的人才。包括一些农业企业家人才,他们懂农业、爱农民、爱农村,这些农业企业家人才他们带领农民干,他们具有企业家的聪明才智,并且具有良好的品质。粗略分一下,可以分为三类。(一)村党组织负责人或者是村党组织书记,他们对于该村的农民来说很重要。我们全国有不少的明星村,这些明星村的集体经济很发达,农民收入很高。他们有各种各样的特点,但是最关键的一个因素就是有一个好的带头人。例如武邑县审坡镇贾寺院村村党组织委书记贾三虎。他原来就是在外创业,经营一个水泥板厂,效益很不错,是当时他们村的首富。贾寺院村以前是武邑县有名的贫困村,村民以传统的种植业为主,村民生活条件极差,2014年被确定为国家级贫困村。贾三虎处事公道,有担当负责任,与他打过交道的都说这人不贪财,不沾光,遇事不推诿,在乡亲们眼里口碑好、有威望。在他上任之后,后来他被选为村党委书记,为了改变贫困状况,他和村委会成员、群众代表多次外出参观、考察,一起分析各种产业的市场前景、核算各产业的成本与产值比,最后确定以发展大棚瓜菜为切入点。经过几年的发展村里的大棚蔬菜已经有400多亩,150多个大棚。贾三虎带领村民还成立了兴彪农业合作社,村民种植的蔬菜由合作社统一定价、统一销售,统一技术指导,统一进购种子农药,充分发挥了合作社抱团闯市场的优势,降低了生产成本,提高了产品质量。后来又建立了一个5000平米蔬菜交易市场,2个蔬菜恒温冷库,实现了种、产、储、销一条龙,村民逐渐走上了富裕的道路,2017年全部脱贫,2019年人均纯收入20000多元,村集体收入年均20多万元,荣获“省级特色产业示范村”、全国”乡村治理示范村“等荣誉称号。实践证明,在乡村振兴中,如果配备一个非常好的村党组织的负责人,意义非常重大。这个村党组织书记一定是好人并且还是能人,好人就是党性强,有无私奉献的精神,品德好;另外就是能人,就是具有企业家的才能,有见识能够发现商机,能够配置资源,可以把有限的资源利用好,把农民群众的积极性利用好,能够招商引资等等,这是非常重要。(二)一些农业企业家。包括雇工和农场主。在东北地区的农场,它的面积有的上千亩甚至上万亩的,这个农场主起到组织、协调、管理作用。农业企业家,比如养牛业的,公司加农户,企业家就是给农民提供牛的良种、饲料,提供动物的保护、防疫等等,然后怎么处理废弃物,再把养好的牛回收等,在这个公司加农户的方式里面,这个农业企业家很重要,这些人都属于带领农民干的人才,这个是非常重要的,还要考虑到我们国家的实际的情况,比如搞合作社,如果没有领头人的话,是很难建的好的,所以带领农民干这批人才极端重要。

三、帮助农民干的人才。可以分为两类,(一)科技人员。农业生产要靠科技,科学技术是第一生产力,我们国家从事农业科技推广的组织机构很多。1.农机具推广中心的工作人员。2.涉农企业,结合着农资的销售,推广专项技术,比如卖种子的告诉农民怎么着种的好,买农药的告诉你农药的使用方法,卖化肥的告诉农民怎么施肥。3.农业高校、科研机构。他们是有科技创新的,是科技创新的源头。例如武邑现代农业示范园区以种植蔬菜与水果为主,与中国农科院郑州果蔬研究所,河北省农林科学院,河北农业大学,等多家科研院所建立长期合作关系,合作社现有中高级技术人员25人,目前示范新技术8项,包括高智能精准水肥一体化、梨树新品种选育与示范集成、苹果果园生草栽培模式、果树良好树体结构培养等等、其中获国家专利3项。蒜黄、韭黄空气能温室技术获国家专利局新型专利,保护地栽培桃树树形新技术获国家专利局发明型专利。这些新技术推广和应用极大的提高了农产品的质量和效益。(二)农村电商人员。随着大数据、5G、互联网等信息技术的普及和推广,农村电子商务也成为异军突起的行业,随之出现了大量的电商人员,这些电商人员不仅可以帮助农民把产品卖出去而且卖得价钱跟高,因此农村电商在实现农业现代化过程中发挥着重要作用。