关于高职电子商务专业教学改革的思考

关于高职电子商务专业教学改革的思考

马莹莹

苏州经贸职业技术学院215000

摘 要：随着信息技术的不断发展，网络购物已经成为人们日常生活的常态。电子商务专业的应用范围越来越广泛。高职院校是为国家输送人才的重要渠道，因此，做好高职院校电子商务专业的教学改革与实践工作，对于培养应用型人才具有重要意义。本文主要基于现有的工作经验，从电子商务企业人才需求现状出发，简述高职电子商务专业教学改革与实践存在的问题，并探究高职电子商务专业教学改革与实践的有效措施，希望为相关领域的学者提供更多的研究视角。

关键词：高职；电子商务专业；教学改革

引言：如何提高高职院校电子商务专业教学的成效是高职院校面临的一个重要问题。电子商务是实践性相对较强的专业，在教学过程中需要融入理论学习与实践学习。理论教学与实践教学的差异相对较大。通过理论教学，学生对电子商务专业有一个基本的了解。实践教学主要就是培养学生的实操能力，是让学生结合在理论课堂上所学的理论知识，在电脑上进行相应的实操练习。比如，设计网站页面、开设店铺、运营店铺等。高职院校电子商务专业教学改革与实践的成效和教师的教学水平息息相关。同时，电子商务实操需要准备大量的电脑设备，因此学校也要为电子商务专业的实操训练提供设备支持。

1电子商务专业企业人才需求现状

1.1需要高质量的技术型人才

电子商务专业技术相对较强，尤其是店铺装修、店铺运营模块，涉及的专业能力较多。目前除了高职院校，还有社会上其他一些教育机构也都在培养电子商务人才，但是从培养结果来看，人才质量参差不齐。首先，技术上参差不齐。不同院校对电子商务人才培养的目标不同，采取的教学方案也有所差异，有些院校注重培养电子商务专业学生的实操能力，有些院校注重培养学生的理论研究能力。况且目前国家对社会上电子商务人才培养机构并没有相当严格的管控，所以培养出来的人才从技术上看良莠不齐。其次，电子商务专业的培训周期相对较长，培训的内容相对较多。尤其是现阶段，互联网技术不断成熟，网络上的店铺种类和店铺数量越来越多。再加上很多平台也会提供店铺装修软件和店铺运营的相关知识。因此电子商务专业需要学习更多的知识，去凸显自身的专业性。但是从目前市场上的电子商务人才分布来看，电子商务人才存在比例不合理的问题，电子商务模块中宣传和策划类的人才偏多，剪辑类的人才偏少。

1.2需要具备系统性电子商务知识的人才

从当前的求职市场上看，目前大专中专从事电子商务岗位的人才居多，本科及以上的人员较少。首先，电子商务制作涉及的工作环节较多，且各个工作模块之间联系密切，因此电子商务专业人员不仅要熟悉本人的工作内容，还要大致了解其他人的工作内容，这样利于工作中的沟通和协调。其次，目前市场对电子商务人才缺乏一个规范性的管理，虽然很多人取得了电子商务类相关的证书，但是证书的含金量较低，无法作为衡量其电子商务技术的重要标准。

2高职电子商务专业教学改革与实践措施

2.1优化教学改革与实践管理方式

第一，要引入新的电子商务设备。设备质量直接影响到电子商务实操课程教学成效，因此高职学校必须要采购优质且符合教学需求的电子商务设备。首先，对于有故障的设备要及时维修。一方面是为了保证电子商务实操课程能够顺利开展，另一方面，有故障的电子商务设备会存在安全隐患，因此更新设备也是为了保证学生的安全。同时，随着高职院校的不断扩招，高职院校电子商务的学生数量也逐渐增多。

2.2借助现代化信息手段开展教学改革与实践

在现代信息技术下，高校电子商务专业教师可以利用现代信息技术开展教学改革与实践。第一，利用信息技术辅助学生进行课前预习。电子商务专业教学改革与实践涉及的内容较多，既包括电子商务专业的理论学习，也包括电子商务的实操学习。在电子商务专业传统的教学模式下，教师会专门用一节课的时间，给学生讲解电子商务的理论知识，以及在实操训练中可能会遇到的问题。在信息技术背景下，教师可以给学生搜索网上的电子商务日常理论教学与实践教学的相关课程，让学生通过视频内容了解在实操过程中可能会遇到哪些问题。在课堂上，老师可以补充一些视频上没有的实操内容，并与学生探讨实操细节问题。在传统电子商务专业实操课堂上，都是教师演示，然后学生围着教师观摩实操过程。这种演示方式覆盖范围小，如果不是投屏或者控制学生的电脑。后排的学生根本就无法看到教师的操作。因此教师可以提前录制好演示的视频，然后在课堂上通过多媒体的方式给学生展示出来，让全班的学生都能看到演示过程。第三，要找到适合学生的视频。部分学生对电子商务专业课程不感兴趣，一方面是因为学生认为电子商务实操课程难度较大，不容易操作，即使听了教师的讲解，也很难理解其中的操作环节。因此教师要给学生找一些通俗易懂的实操视频。比如可以找一些电子商务专业实操视频，便于学生理解电子商务专业的知识。除此之外，为了提高学生对电子商务专业的学习兴趣，教师还可以从网上找一些电子商务领域的专家讲话，进而为学生的后续学习指明方向。电子商务专业具有时代性，且知识更新比较快，教师在教学过程中也要及时给学生分享电子商务领域的相关新闻，帮助学生掌握电子商务行业的发展态势。

结束语

教师要想提高电子商务专业教学改革与实践实效，就需要先明确影响教学改革与实践的问题有哪些，然后结合电子商务专业教学改革与实践的实际经验，从教学改革与实践管理方式、借助现代化信息技术、开展校企合作等几个方面出发，提升高职电子商务专业教学改革与实践质量，进而为社会培养更多的电子商务人才。

参考文献：

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