电子商务专业与中职英语教学整合

电子商务专业与中职英语教学整合

孟锦

衡水市职业技术教育中心（桃城技工学校）

【摘要】本文重点分析电子商务专业与中职英语教学整合策略，结合电子商务专业教学现状，深度剖析电子商务专业与中职英语教学整合意义，通过大力转变课堂教学模式、增加商务英语词汇学习、广泛阅读商务英文资料，来进一步提高电子商务专业教学水平，为社会培养综合型人才。

【关键词】中职；电子商务专业；英语；课程融合

引言：在互联网技术全面推广的背景下，电子商务逐渐在大众的生活与工作中得到了普及，其不但在国内有良好的发展趋势，在国外也十分受欢迎。如此以来，电子商务专业的学生既要掌握相关专业知识，还要掌握英语技能，以满足当代社会对综合型人才的需求。以下主要内容为电子商务专业与中职英语教学整合策略。

一、大力转变课堂教学模式

新时代的电子商务教学过程中，在某个阶段学生会学习到国外的商务模式，如此学生便会接触到英语，但据调查表明，多数电子商务专业学生存在英语单词阅读障碍，少数学生再坚持每天阅读英语内容，还有小部分学生对英语毫无兴趣可言，尽管付出时间与精力也不能获得预期效果。对于此种情况，教师要积极引导学生学习英语知识，加强和电商专业相关的英语技能，同时，在常规教学中，教师要积极鼓励学生发言，挖掘其潜在能力，加强学生学习信心，进一步提升电子商务专业能力。

作为新时代教师，要大力转变传统教学模式，有机结合电子商务专业知识和英语知识。在备课时，教师应掌握当前社会对电商专业人才的个性化需求，完善传统的教学内容，摒弃不满足时代发展的教学内容，有效融合电子商务知识和英语知识。对于教师的教案，学校可以开展展示活动，邀请专家评判，聆听他们的意见，同时关注学生反应，尽量迎合学生的学习需求。

二、增加商务英语词汇学习

电子商务专业牵涉诸多领域，学生就业层次较丰富，所以在常规教学中，教师要从多个方面和英语结合，如贸易、网络营销、市场、人力资源等，让学生在课堂中接触大量专业英语词汇。特别是毕业后想从事市场营销的学生，教师应鼓励其主动学习商务英语知识，增强口语能力，在之后的从业中能够利用英语表达自己，扩大业务领域。此外，教师还应帮助学生树立正确的学习观，利用多元化手段学习与电商有关的英语知识，给之后发展做铺垫。

英语知识的学习脱离不开单词，记忆单词是学好英语的关键，只有累积大量单词，才能看懂英语文章，所以电子商务专业学生要每日不断增加商务英语的词汇量，在日积月累中丰富自己的眼界。中职生可以安排固定的时间学习单词，掌握其相关用法，还能利用碎片化时间应用网络工具学习英语单词，比如经济好转 turnabout；复苏 recovery；成本推进型 cost push；货币供应 money supply；生产率 productivity；劳动力 labor force；实际工资 real wages，这能够让学生读懂专业文章的含义。或者教师可以让学生以小组的形式提交营销方案，便于教师掌握学生学习现状，继而作出合理的教学调整。

三、广泛阅读商务英文资料

电子商务专业是目前中职院校的热门专业，具有较强的实践性，特别是中职生毕业后将走向工作岗位，常常需要与人沟通，为此掌握一门应用范围广的语言，可以帮助其未来职业发展。电子商务受现今经济全球化的影响已扩大了范围，在中职生的学习中应主动阅读国外新闻以及相关资料，掌握国外的商务热点，熟悉专业术语，在阅读大量文章后，中职生的英语水平会得到显著提升，而且有助于中职生形成较强的专业思维能力，为日后的工作判断建立较强的专业敏感性，继而确保工作的有效性。

在电子商务专业的首堂课，教师便可以为学生推荐一些书籍杂志，让学生通过这些文章了解电子商务专业内容，同时帮助学生累积大量英语词汇，比如，向学生推荐《中国电子商务》、《现代营销杂志》、《泰晤士报》等。在经过长时间的阅读后，教师可以组织交流活动，以电子商务为主题，让学生在课上输出自身所学知识，并展开互相交流，利用口语表达的手段强化学生交际能力。当学生对某个主题内容探讨完以后，教师可以用英语表述自己的见解，鼓励学生一同研究学习，营造愉快且轻松的交流环境，实现一同进步与成长，为未来职业发展奠定坚实基础。

结束语

电子商务专业若想跟紧时代的脚步，改变以往的教学模式，与英语教学相结合至关重要。现如今，电子商务专业与中职英语教学整合依旧面临困境，为了保证电子商务专业学生毕业后顺利就业，中职院校要一改传统的教学方法，加强商务英语词汇教授，引导学生广泛阅读商务英文资料，如此才能实现预期的教学目标，保障教学质量。

【本论文是河北省教师教育学会2022年度课题《中职学校工匠精神及其教育传承研究》成果，课题编号JJS2022-220】

【参考文献】

[1]罗姝奋.“三全育人”理念指导下中职跨境电子商务专业英语教学改革探究[J].校园英语,2022(13):54-56.

[2]徐杨帆.中职英语教学与电子商务专业的整合探讨[J].校园英语,2019(03):57.

[3]罗利华.基于行业企业能力标准下的中职电子商务专业英语教学探讨[J].海外英语,2020(19):77-78.