浅谈三相异步电动机控制电路课堂思政

浅谈三相异步电动机控制电路课堂思政

寇峰

火箭军士官学校 山东省青州市 262500

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。高校的育人方向是德字当头，怎样全面做好立德树人工作是我们每位教师应该思考的问题，尤其是教师在校课的过程中怎样把思政元素融入课堂，既可以活跃课堂气氛、增强教学的趣味性，又达到育人的目的，需要我们深入思考每一节课、每一门学科所蕴舍的丰富的思想政治教育素材。课程思政不是一门课，而是一种教育理念，就是把思想政治教育元素和思想政治教育功能融入课堂教学各环节，打通全员育人的“最后一公里”、巧妙地进行价值引领与知识传授的融通，实现立德树人润物无声，是一种“接地气"的思想政治教育形式。

一、本次设计的课程思政目标

本课程主要是提升学生职业技能水平的专业基础课。本次设计的课程思政目标是引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，教育学生树立中国特色社会主义理想信念，全面提高学生思想政治素质。绘制电气控制线路图时，要求学生严格按照国标规定符号绘制，养成严格遵守国标的习惯，培养良好的职业道德素养;实训操作前熟悉实训室使用规范和安全用电的要求;从观看违章触电的视频入手讲解遵章守纪的重要性引申到要从我做起遵纪守法，最低底线是遵守社会公德、课堂纪律等。在实训环节，为学生演示规范的操作方法与要求，学生在实施过程中，爱护实训设施和设备;通电前用万用表检查电路接线正确与否，严格遵守通电试车顺序;实训任务完成之后，按照管理标准，归置实训设备，整理实训室，养成良好的职业习惯。

二、课程思政教学设计内容

1.课前:课程思政引入

课前学生通过学习相关文件和视频，系统了解低压电器元件的工作原理、特性、接线、选用的内容，让学生思考低压电器元件国产化的重要性，以及电机与电气控制技术领域科技进步对制造强国战略的支撑作用。

为学生演示规范的操作方法与要求，学生在实施过程中，爱护实训设施和设备;实训任务完成后，按照管理标准，归置实训设备，整理实训室，培养良好的职业道德素养，增强遵纪守法意识。

2.课中:课程思政贯穿授课过程

(1）通过低压电器元件和电机国产化重要性的讨论，引导学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立中国特色社会主义理想信念，全面提高学生思想政治素质。

(2)从观看违章触电的视频入手讲遵章守纪的重要性，引申到要从我做起遵纪守法，最低底线是遵守社会公德、课堂纪律等。

(3)在实训环节，教师演示实训操作中以身作则，为学生示范正确的操作方法，同时从规范操作、整理整洁等方面做深度讲解，要求学生养成6S管理习惯。学生分组进行实训，在实训过程中，提醒组长对全组同学进行培训，教师随机对组员提问，并给予评价，让学生感受到合作的重要性，锻炼学生相互合作、团结一致的团队精神。

3.课末:课程思政总结反思

电机控制技术是一门实践性很强的课程，既要用理论指导实践，又要通过实践来验证理论知识。在教学过程中，挖掘一切可能的思想政治教育元素，培养有理想、有道德、有文化、有技术的新时代大学生。通过在电机控制技术课程教学中融入政治思想教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观;落实“制造业强国战略”、实现“中国制造 2025”理想信念教育;树立社会主义职业道德观;树立大国工匠精神。具体体现在以下四个方面:

(1)学生学习主动性越来越高，完成任务时逐步树立主动思考意识。(2)在实训过程中，学生操作逐步规范，达到要求标准。(3)学生逐步提高规矩意识，养成了良好的工作作风。(4)同学之间相互协作完成，加强了团队协作意识。

三、总结

“课堂思政”是一个复杂的系统工程, 其建设和改革必须继续探索、深化和完善, 不仅要不断提高教学水平和效果, 而且要形成可复制、可借鉴的经验和做法。这就要在总结、借鉴已有成功实践的基础上, 结合上文对于“课堂思政”涵义、理念和问题的研究, 按照加强研究、集思广益、联系实际、积极探索、及时总结的原则, 以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神为指导, 进而形成确立同向同行目标、提升教师育人意识、系统谋划建设方案、灵活施教润物无声、科学评价熔铸动能的完整体系。