摘要目的研究基于微信平台的线上线下互动法在患者口腔护理教育指导中的应用及效果。方法入选的口腔科住院患者随机分组，30例进入对照组，应用常规的口腔护理教育指导方法；30例进入研究组，应用基于微信平台的线上线下互动法。干预3个月后，评价患者口腔护理教育指导的效果。结果研究组患者的口腔保健自我效能评分、口腔健康行为依从性、5条目口腔健康生活质量评分、口腔护理教育指导满意率均优于对照组(均P<0.05)，差异均有统计学意义。结论基于微信平台的线上线下互动法在口腔护理教育指导中应用效果较好，可显著提高患者口腔保健自我效能、健康行为、生活质量及满意度，值得应用。
国际护理学杂志
2022年09期
