巩固党史学习教育成果，建立常态化长效化机制实践研究

巩固党史学习教育成果，建立常态化长效化机制实践研究

张杨, ,张国龙 ,高畅晨

中建中新建设工程有限公司   山东 青岛  266109

摘要：在国企党政建设过程中，需要遵循合理要求开展党史学习教育，强化党史在国企党政建设中渗透力度，继而促使国企党史学习教育良性开展。本文侧重分析国企党史学习教育，了解在党史学习教育中建立常态化长效化机制的意义，从多个角度出发提出巩固党史学习教育成果背景下，建立常态化长效化机制的实践策略，通过标准合理策略改善党史学习教育中建立常态化长效化机制的缺陷，借此满足国企党政建设良性开展要求。

关键词：党史学习教育；常态化；长效化；机制

引言:

将常态化长效化机制融入到国企党史学习教育当中，可以为国企党政建设和党史渗透发展提供标准化参考依据，积极改善国企党史学习教育面临的阻碍，将巩固国企党史学习教育成果的现实作用全面表现出来。从常态化长效化机制入手对关联实践策略实施完善化处理，保证建立常态化长效化机制时各项实践策略的作用，推进国企党史学习教育中常态化长效化机制建立稳步实施，借此突出党史在国企党政建设和文化发展中的应用价值。
1党史学习教育中建立常态化长效化机制的意义

从国企党政建设角度出发，实施党史学习教育及其常态化长效化机制建立的意义如下所示：首先，通过常态化长效化机制可以对国企党史学习教育现实开展过程中面临的阻碍缺陷展开有效处理，立足历史方位对国企展开针对有效党政建设工作，使得国企党政建设水平和员工党史素养得到有效提高。其次，在常态化长效化机制支持下进行国企党史学习教育，可以培养员工党政意识，将历史发展过程中党政战略需求落到实处，使得国企党员干部和基层员工可以了解我国不断发展过程中的党政条例变化情况，汲取党史智慧和政治信息，确保国企党史学习教育与党政建设战略需求达到有效契合。最后，常态化长效化机制的建立可以实现国企党史学习教育成果全面巩固和多方面拓展的目标，使得党史学习教育与国企党政建设和良性发展达到相互契合状态。推广探索国企党史学习教育内容，确保建立常态化长效化机制在国企党史学习教育和巩固关联成果中的作用得到有效彰显。

2党史学习教育中建立常态化长效化机制的实践策略

2.1夯实党史学习教育思想

国企在党史学习教育中建立常态化长效化机制前期，需要从常态化长效化机制入手夯实党史学习教育思想，在规范合理思想支持下协调课程思政与思政课程之间关系，借此为党史学习教育及其常态化长效化机制建立提供可靠载体，严防常态化长效化机制建立过程中受到党史学习教育思想影响，将党史在国企规划建设和员工综合教育中的作用表现出来，表明国企党史学习教育的常态化长效化内涵。同时也应从国企发展方向对党史教育思想和员工思政意识展开有效分析，根据实际分析结果对建立常态化长效化机制过程中涉及的思想准则进行夯实处理，增强国企思政建设与党史学习教育之间协调配合力度，发挥准确思想在国企党史学习教育及其常态化长效化机制中作用效果。

2.2优化党史学习教育内容

从国企建设发展角度出发就需要按照常态化长效化机制建立情况对党史学习教育内容进行有效处理，通过合理的党史学习教育内容将国企社会服务项目与红色资源结合到一起，防治国企员工在接受党史教育时出现学习和工作两张皮现象，将党史学习教育的实践价值表现出来，使得国企党史学习教育水平得到进一步提高。对国企党史学习教育内容实施优化调整，借此为国企党史学习教育中建立常态化长效化机制提供有力支持。此外，也应在国企不断发展过程中借助现代化科学技术手段挖掘各类红色资源蕴含的革命精神和时代价值，突出红色资源和社会服务在国企党史学习教育及其常态化长效化机制建立中的价值。

2.3更新调整党史教育模式

国企在对员工开展党史教育时，需要根据员工思政意识和综合素养对党史教育模式实施优化调整。保证国企党史学习教育模式优化更新效果和现存风险实际管控力度，使得国企各时期党史学习教育成果得到有效巩固，从而将国企党政部门建立常态化长效化机制的目标落到实处。当然也应增强各项现代化模式在国企党史学习教育和常态化长效化机制建立中的实际作用，借助信息化模式和关联平台帮助国企党政部门建立完善准确的常态化长效化机制，保障常态化长效化机制在国企党史学习教育和党政建设过程中的实际作用。更新版党史教育模式可以保证各项基础信息归纳收集力度，使得准确信息符合常态化长效化机制建立要求。

2.4协调党史与生活的关系

国企党史教育不仅需要考虑员工对各项基础知识和党政条例学习状况，也应从多个角度出发协调党史教育与国企员工实际生活之间关系，为国企党史学习教育常态化长效化机制提供生活化阵地保障，确保国企党史教育可以全面贴合员工实际生活。满足国企建设发展和党史教育对常态化长效化机制建立和综合管控情况下提出的要求。在党史教育过程中不仅需要强化各项理论知识在员工党政建设中的渗透力度，确保国企员工可以在日常生活和实际工作过程中灵活应用党史知识内容，精准建立常态化长效化机制，突出党史常态化长效化机制在国企党政建设和各项业务工作良性有效开展中的实际作用效果。

2.5构建党史教育文化氛围

国企发展过程中会产生诸多党政文化，这就应在协调党政文化与国企文化之间关系状况下构建适宜国企党政建设发展的党史教育文化氛围，在国企党史学习教育文化和关联政策支持下推进常态化长效化机制规划建设良性有效开展。并且按照党史学习教育要求建立国企常态化长效化机制时，也应从多个角度出发对国企党史学习教育文化氛围展开有效调控，通过文化传输更新党史学习教育内容和关联模式，增强党史学习教育与常态化长效化机制在国企党政文化建设中的适应性，确保国企各部门党员干部和基层职工可以在不断接受党史精神洗礼过程中增强自身党政意识和综合素养，继而为激发国企党史学习教育内生动力提供有力支持。

2.6展开党史学习教育评价

为保证国企党史学习教育的常态化和长效化，不仅需要遵循各项具体要求对关联机制进行完善调控，也应在完成阶段党史学习教育之后展开有效评价，协调国企党史学习教育与阶段评价之间关系，借此为国企党史学习教育中建立规范有效常态化长效化机制提供标准合理参考依据。并且对国企党史学习教育展开针对有效评估管控，可以为与党史学习教育相关的常态化长效化机制提供有力保障，针对有效处理国企建立党史教育常态化长效化机制时面临的阻碍缺陷和风险问题，确保常态化长效化机制在国企党史学习教育和员工党政意识培养中的作用全面表现出来。积极改善国企党政建设和党史学习教育面临的阻碍缺陷，使得常态化长效化机制在国企党史学习教育中的渗透力度得以提高。
结语

为实现国企党史学习教育成果全面巩固优化的目标，就应从国企良性发展和综合建设入手建立与党史学习教育相关的常态化长效化机制，借助常态化长效化机制对国企党史学习教育以及关联工作具体实施过程中可能出现的风险问题实施优化调整，不断改善国企党史学习教育基础项目和存在的缺陷问题，使得国企可以按照常态化长效化机制和相关准则对各部门员工展开针对有效的党史教育，从而针对提高员工自身党史学习意识。

参考文献

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