全媒体时代微信公众号高校思想政治教育的功能实现

全媒体时代微信公众号高校思想政治教育的功能实现

葛鸿

南京传媒学院，江苏南京，211172

摘要：在全媒体时代，新媒体应用和各种网络媒体的发展为大学生的互动提供了新的载体和方式，激发了大学生的自我意识和主体性。传统的话语范式已经不能适应其发展的需要。作为高校思想政治教育工作者，我们必须探索新媒体环境下新的话语途径和机制，才能始终处于思想政治教育话语的主导地位，从而保证思想政治教育的稳定发展。本文在分析高校微信公众号运管模式与人才建设现状的基础上，结合高校思想政治教育微信公众号对话性话语机制分析，探索高校微信公众号运管模式与队伍建设的完善对策，并提出高校思政教育在高校微信公众号中的实现。

关键词：全媒体时代；微信公众号；思政教育；功能实现

基金项目：2021年江苏高校哲学社会科学研究项目：《全媒体时代基于微信平台的高校思政教育管理创新模式构建研究》（2021SJB1238）

引言：

“微信”已经成为市场上最受欢迎和使用最广泛的社交软件。在信息化高速发展的现代浪潮中，各高校纷纷建立了自己的官方微信公众号，利用微信平台开展各项工作。高校微信公众号在这一过程中发挥了思想教育、新闻宣传、舆论引导等作用。因此，探讨如何建立更有效的高校微信公众号运营管理模式，如何更有效地发挥微信公众号在高校思想政治教育中的作用，是当前系列工作中最重要的课题之一。

    一、高校微信公众号运管模式与人才建设现状

高校微信公众号的运营管理模式，通常依靠教师、学生或第三方代理进行实施。目前使用最广泛的模式是教师指导的学生团队，本质上是任命一名或多名专业工作人员负责管理大学的微信公众号，并在学校成立专门的学生媒体团队。教师负责对学生团队进行正确领导，设定具体目标，并指导学生收集和编辑与微信公众号相对应的实用内容。这种方法的优点是，在大学编辑的短缺模式下，可以有效地保证稿件的质量和效率。然而，与之相对应的还有一些缺点。在监督教师方面，他们大多在宣传和学生工程部门工作，通常有多重职责。高校微信公众号只是信息发布的方式之一，因此教师很难将100%的精力投入到公众号的建设中，也超出了团队管理、运营和大型主题策划的范围。在学生团队方面，存在很大的不稳定性和人员能力参差不齐，这将导致微信信息内容质量难以保证。此外，人员的非制度化也很容易导致施工工作缺乏效率，并且随着时间的推移不愿将精力投入到这项工作中。另一方面，大学生的独立微信公众号通常由学生自己管理。只有涉及的内容更加灵活方便，才能顺利被接受。这样的方式为高校微信公众号的更好发展提供了契机。但如果引导不当，这类公众号可能会偏向热点话题和舆论的方向，容易引发热点话题。因此，有关部门必须给予它正确的指导和规范。

二、高校思想政治教育微信公众号对话性话语机制分析

相关研究明确指出，所谓话语权，是指通过创造、表达、设置、传播和使用某种话语来影响和引导人们的思维和行为的权利。传统意义上的高校思想政治教育话语范式具有“一元论”的特征，过于单一和集中，难以满足当代大学生的发展需求。为了满足新媒体时代背景下学生思维和行为的个性化需求，充分激发学生的主观能动性，我们应该积极探索话语机制的创新之路。

1、话语词汇对话性机制。在思想上，高校微信公众号可以在无意识的状态下开展思想政治教育活动，让学生群体在轻松愉快、不依赖意志力的环境中学习知识、产生见解、发展思维、潜移默化地接受思想政治教育内容。在话语词汇的表达上，大学微信公众号在校园文化建设中倾向于使用非权威的词汇，包括日常话语、修辞恶搞等生动有趣的网络词汇，不仅让学生更容易理解推送的内容，也减轻了学生阅读时的紧张感，进一步提升了新媒体经营者与学生之间的互动。营造校园人人“参与新媒体”的和谐氛围。

2、话语句类对话性机制。作为学校新媒体运营的主体，学校微信公众号在运营过程中必须始终遵循以人为本的理念。高校思想政治教育工作者应避免对读者群体进行说教式、命令式的教育，以免流入不平等的话语环境。在新媒体时代，我们所追求的最佳话语环境应该是互动、平等、和谐。在语篇句式上，高校微信公众号应更加委婉，句式以探究式和弱祈使句为主，体现以学生为导向的语篇交际模式，让自我发展愿望高的学生在语篇实践活动中重新获得语篇的主动。将高校思想政治教育者与学生之间的传统固有的情境对话模式转化为深层次的情感对话，这对于实现微信公众号平台的互动功能至关重要。

    三、高校微信公众号运管模式与队伍建设的完善对策

首先，微信公众号要想在竞争激烈的新媒体环境中顺利运营和发展，一支强大的人才队伍是非常必要的。在此基础上，对微信公众号的管理和应用投入必要的资金支持，从而在网络思想政治建设中占据更好的地位。同时，还要加强人才队伍的专业能力建设，培养思想新颖、立场明确、文字水平高的专业人才。一方面，设置专职岗位，加强教师专业平台管理数量;另一方面，引导骨干新闻师生参与兼职工作，增强舆论引导和主题策划能力。只有保证人才队伍的专业实力，才能完善内容，丰富传播方式，充分利用微信平台，树立自己独特的旗帜。其次，要重视信息发布和运行管理机制的有效性，建立可执行的信息控制机制。网络上的信息杂乱无章，一些不真实、虚假的信息很容易对学生造成不可估量的心理影响。因此，必须加强高校微信公众号信息的筛选和发布管理。信息选择一旦不合理，就会对社会产生负面影响，甚至最终导致大学生形成错误的人生观和价值观，无形中给教育教学带来了压力。因此，高校应制定和实施严格的信息收集和发布机制，建立相关的问责管理机制，提高现有微信公共平台机制的可靠性和有效性。根据大学生微信管控管控控制系统和相关的信息调研判断系统，深入探讨和开发大学生微信信息的使用和传播，利用这一优势掌握更多的大学生思想，做好相应微信公共平台的热点和难点处理工作。

    四、高校思政教育在高校微信公众号中的实现

首先，高校微信公章平台必须以弘扬社会主义核心价值观为首要任务，适当增加党团建设和思想政治教育内容，通过专题论文讨论、经典宣传、，理论指导和其他传播正能量的方式。其次，进一步完善内容，提高质量。微信公众号以大学生关注的内容为切入点，通过对现代信息的再加工和创造，促进用户对相关事务的关注，以大学生共同语言为核心，增加问题热度，占据一定的舆论话语权。因此，高校最好制定一系列信息实施、收集和发布系统，为微信公众平台构建有效的管理机制，并建立相应的平台信息发布管理机制。第三，做好政治教育和宣传工作。通过平台上的互动传播，可以吸引更多大学生的关注，动员更多大学生积极参与其中，促进积极的传播影响力，最终形成规模效应。最后，为了加强传统媒体和现代媒体资源的整合，我们可以利用更多现代媒体的优势，如大学报纸、官方网站和校园电台，促进大学内部教育的发展，并建立代表不同学院、部门和社会组织的公共平台。

参考文献：

[1]民办高校官方微信公众号传播力优化策略浅析——以山东财经大学东方学院微信公众号为例[J]. 王学敏.新闻传播. 2021(17)

[2]新时代红色基因融入高校思想政治教育工作探析[J]. 付妍妍,熊婉琴.豫章师范学院学报. 2022(03)

[3]新时代高校共青团“微”话语的表征及其优化——基于浙江省10所高校共青团微信公众号的实证研究[J]. 程丙,王东莉.思想理论教育. 2018(11)

作者信息：葛鸿（1987.11—），男，汉族，江苏省南京市人，博士研究生，南京传媒学院，文化管理学院，副教授，研究方向：思想政治教育。