“长文”，即在某学段内篇幅相对较长的文章，有着信息量大的优点，但同时也有占用课时多、容易引起学生疲倦、信息繁冗、教学上难以处理等弱势，所以，研究长文短教，在提高教学效率上有比较重要的意义。
四川教育
2009年4期
