数学竞赛活动对于开发学生的智力,开阔学生的视野,促进教学改革,提高教学水平,发现与培养数学人才都具有积极的作用.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“……要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践……要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展……”从《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》所列出的内容来看,
中国数学教育:初中版
2009年4期