实践教学作为思想政治理论课课程自身建设的必然要求，是提高思想政治理论课教学效果的必要途径。实践教学开展的好与坏，很大程度上，取决于实践教学资源的多寡、利用开发和整合的程度。本文从实践教学资源整合的角度，对实践教学资源进行了较全面的分析，并基于提高教学资源利用效率，提出了实践教学资源整合的目标和要求。
贵州广播电视大学学报
2009年1期
