关于学校建筑设计的特点及创新路径探析

关于学校建筑设计的特点及创新路径探析

谢济键

中誉恒信工程咨询有限公司华南分公司 汕尾市海丰县 516600

摘要：在以往的校园规划设计中，部分学校为了提升土地资源的利用率，会忽视规划和设计方面的一些细节问题，影响学校的教学环境。校园规划和设计之间存在紧密的联系，二者相互制约、相互支持，因此在进行校园规划及学校建筑设计时应采取恰当的优化方法。基于此，以下对关于学校建筑设计的特点及创新路径进行了探讨，以供参考。

关键词：学校建筑设计；特点；创新路径；探析

引言

学校是学生生活和学习的场所，创造良好的校园环境对学生的学习和成长至关重要。相较于传统中小学学校建筑设计缺乏整体性、校园空间环境单一等缺点，现代中小学学校建筑设计集“街区化、人文情怀化、功能集约化、运动线索、环境策略”于一体的新理念，与新时代推行的全面素质教育政策相吻合。

1学校建筑设计的特点

1.1个性化

个性化也是学校建筑中较为显著的特色，在实际设计时既要关注当地校园的发展特色，还要整合学校的发展历史，将文化因素融入其中，以此来提高整体的设计效果，并且还要考虑周边自然环境和人文条件等等，符合学生的个性化成长差异特点。融入人性化的设计理念，从而使得整体设计效果能够得到全面提高，满足学校建筑设计的要求。

1.2空间布局既分散又整体关联

随着时代的不断发展，人们对教育建筑提出了更高的要求。学校在开展各种教学活动时，可以根据不同的教学活动选择相应的教学空间。例如很多学校专门配置了微机教室，在信息教学环节中，学生可以到微机教室进行学习；有的学校设有舞蹈教室，在舞蹈课程的教学环节中，学生可以到专门的舞蹈教室进行学习。这些都能在一定程度上体现教学空间的灵活性特点。因此，在学校建筑设计期间，要结合实际的教学需要，根据教学活动的开展情况展开设计工作。

2学校建筑设计的创新要点

2.1科学理念的实施

虽然在学校建筑设计中融入创新理念占据的地位较为突出，但是在创新时仍然要把握学校设计的本质性内容，遵循实用性和简单性的设计原则，提高整体的设计效果。在实际设计时要先加强对学校情况的深入性分析，将创新理念融入设计方案中，同时还要开展科学评估，及时发现学校设计中所存在的问题，优化整体的设计方案，以此来提高整体的设计水平。另外还需要更加科学地布局建筑的空间和结构，完善整体的设计方案，真正凸显学校建筑在实际应用中的服务功能，为学生成长和学习提供良好的环境。在实际设计时，设计人员可以结合以往的设计经验，先确定基础性的设计内容，之后再根据学校当前的空间资源特点和教书育人的理念，设计方案中的内容，遵循科学性的原则，适当融入创新因素，从而使建筑设计效果能够得到全面的增强。

2.2教学空间及学生自主学习空间的优化设计

学校以教育职能为主，因此，在校园规划以及学校建筑设计的过程中，需重视对教育空间以及学生自主学习空间的设计工作，提升设计水平，为师生营造出良好的环境。而在优化设计的过程中，需将设计重点放在教室、实验室、图书馆以及体育馆等的建筑设计上，在设计时还需全面掌握每个区域在功能上的不同之处，结合各个区域在空间上的采光性、通风性、保温性等，同时，由于当下在开展教学等过程中，各个学科的教师均在不断探索全新教学模式，师生之间的沟通互动频次不断上升。因此，在设计的过程中，还需结合当下的教学模式，在立足于学校设计和建设的标准上，为其配备各类教学设备以及教学设施等，提升校园规划和设计的合理性以及功能性，满足当下综合性人才的培养需求。与此同时，由于在素质教育的要求之下，学生的自主学习能力的要求也在不断提升。为更好地培养学生自主学习的能力，还可在校园中规划出学生自主学习环境，自主学习空间需具有一定的灵活性，满足学生学习的需求。同时，应具备较好的舒适性，促使学生在舒适的环境中学习，提升学习效率。更要在设计和规划学生自主学习空间时注重其便捷性，为学生在自主学习的过程中寻求教师帮助或者开展与学生之间的交流提供便利。在具体的设计上，可选用较为开阔的外廊，将教学空间和学生的自主学习空间进行连接，保证学生交流以及教师指导。另一方面，由于教学空间与自主学习空间之间在功能上也存在一定的差异性，因此，在设计和规划过程中，还需保持教学空间以及自主学习空间的独立性，更好地发挥各自职责，提升教学效率以及学习效率。

2.3校园道路交通的设计

在进行校园规划设计的过程中，道路交通部分至关重要。设计师需要从整体的角度对校园内的交通干道和支路进行合理的设计。主干路连接校园出入口和主要建筑出入口，支路连接学校不同区域。设计的过程中，不同功能的交通路线不能交叉设计。合理布置物流人流等交通流线。在校园中，要为师生提供多层次、便捷的行车道路和步行条件。校园内应设置环形消防车道，在教学行政区与各个教学楼之间要设置连接主干道的支路，使消防车顺利通行并能顺利到达校园内的每一幢建筑。合理布置非机动车停车位，根据实际使用需求以及精准的测算，在学校主要和次要出入口、教学楼、学生宿舍和教工宿舍附近布置不同大小的停车场地。

2.4打造功能分区明确的校园规划设计

首先是校园规划，对于学校建筑而言，校园里的主要道路是校园规划的重要骨架，在确定了主要道路的走向后，基本上就确定了校园的总体布局，所以在校园道路设计方面必须确定功能分区的价值。按照设计需要把学校分成不同的分区，具体包括校前区（学生进出校园的集散空间）、普通教学区、体育活动区、办公区以及生活区等。在校园规划期间，主要道路的设计需要把不同的空间依据不同的功能联系在一起，同时把主要道路当作消防通道。结合学校人群比较集中的特点，合理设计次出入口，供交通的辅助通行，同时也将其作为学校供应的进出口。在学校建筑设计规划中，需要为学校设计一片比较广阔的运动场，如跑道、篮球场和足球场等。在道路的设计中需要保证校园的场地功能分区明确，通过合理地设置道路走向与中轴线，划分校园的功能分区。

结束语

学校建筑设计的内涵较为丰富，并且细节性问题较多，因此在实际设计时需要适当的增加其中的技术含量，根据学校的特点以及设计的要求，不断完善整体设计模式，将创新理念融入不同的细节部分中，以此来增强对设计方案的感知和优化力度，满足学校在建筑设计方面的多样化需求。

参考文献

[1]魏丹枫.学校建筑设计创新探讨[J].住宅与房地产,2021(33):55-56.

[2]刘晶.基于学校建筑设计的思考[J].大众标准化,2021(21):62-64.

[3]顾国香.学校建筑设计的特点及创新研究[J].工程技术研究,2020,5(02):197-198.