童心学党史   厚植家国情

     童心学党史   厚植家国情

 陶胜楠

 山东省威海市鲸园小学  264200

家国情怀是根植于我们血脉之中的文化传承，是与生俱来的民族特质。历经百年风雨沧桑的威海市鲸园小学，经历了英国殖民统治、民国、抗日战争、解放战争、建国等重大历史时期，与共和国同呼吸，共命运，与威海小城一起走过了一个世纪的艰难曲折之路。

作为山东省爱国主义教育基地，威海市“红色故事进课堂”实验学校，得天独厚的资源优势，决定着我们责无旁贷、理所当然地开展好思政教育。学校立足课堂讲述一段故事，传递一种精神，引领一条道路，塑造一批学子。

一、梳理课程资源，讲述一段故事

中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，我们针对

学生的认知特点，从不同时期提炼相应中国精神，以不同时间节点，分学段创新性地开展党史教育，帮助学生从中汲取丰富营养，知史爱党，知史爱国，坚定不移地听党话、跟党走。

1.党员教师讲党史。

发挥党员教师的模范带头作用，每月在学生层面组织一次党员微课宣讲活动，组织党员教师以中国共产党百年历史为基本时间线索，带领学生全面系统学习党的奋斗史，新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史等，并结合身边优秀党员的敬业奉献故事，让学生深学细悟，入脑入心。

2.班主任讲党史。

中国精神是党和国家的宝贵财富，人无精神则不立。我们将党史教育融入班队会课程之中，将“长征精神、红岩精神、沂蒙精神、雷锋精神、抗疫精神”与典型人物事迹结合，每个年级打磨一节优质课例，年级间进行资源互享。学校每月通过一次班队会主题教育，由班主任为学生讲述共产党员的故事，讲党史内涵通过鲜活的党员故事感染学生，影响学生。同时，班主任将党史教育融入日常，抓在经常。通过每天一小结、每周一总结的方式，带领学生及时盘点得失，学会自省，在反思中更好地前行。

3.道德与法治教师讲党史。

根据学校制定的“跨学科党史项目化设计方案”，道德与法治教师带领学生走近伟人毛泽东，通过讲述不同阶段伟人的家国故事，感悟伟人深厚的爱国情怀、深沉的忧患意识、执着的革命精神、博大的天下胸怀以及积极乐观的心态，感知党的发展历程。学生能将课上所学的伟人故事讲给老师听、家人听；并能结合电影片段赏析，以合作表演的方式将故事情境再现，并结合现实内容，鼓励学生讲好身边的故事，传递真善美。

二、探索教学模式，传递一种精神

课堂上，教师依托学校“三助三研”人文思辨课程学习范式，以单元核心知识为重点，以红色胶东故事融合点、研学实践点为抓手，通过寻史体验、问史探究、鉴史求真、论史明理等学习方式，将地方党史与道德与法治课相融合，课内与课外相结合，把丰厚的地域红色故事转化为课程资源和教育资源。将红色场馆作为研学基地，形成“红色学习圈”，引导学生带着课堂中的理论认知和未解的疑惑，在行走和感受中找到认证和解答，校内校外优势互补，实现项目共享、课程共建，在一个个场馆的穿梭学习中加深学生对党史的认知，实现知行统一。

三、开展多彩活动，塑造一批学子

为了让学生“学党史立远志”，学校将党史教育融入多彩活动中，努力厚植学生的家国情怀。

1.潜心阅读，品情怀，树信念。

学校开启了跨学科融合的“探寻毛泽东的青少年时代”项目化学习研究活动，围绕“探寻毛泽东的青少年时代”这一项目化学习主题，语文教师组织学生积累伟人诗词，开展《恰同学少年》整本书阅读，在读、诵、演的读书节系列活动中，感悟伟人情怀，树立远大志向。学生不仅积累背诵毛泽东诗词，还不断强化书写练习，将自己对诗词的理解融入书法作品中表达对伟人的敬仰和爱戴之情，并从小立志，学习革命先烈的爱国精神，做有家国情怀、敢于担当的人。

2.多维实践，乐参与，获真知。

在项目化开展过程中，各学科设计了丰富的实践活动，让学生在尝试体验中，获得精神引领和全面发展。如语文学科梳理伟人青少年时期的重要经历，绘制伟人成长大事记，提炼伟人精神品质；数学学科以“数说长征、毛泽东诗词看长征精神、绘制长征图谱”等为主题，让阅读为学生增亮精神底色；科学学科鼓励学生通过调查了解到毛泽东是新中国“十二年科技发展规划”和“两弹一星”研制的主要决策者，了解了毛泽东时代我国天文事业的发展历程，创想了中国未来的航天事业。在音乐老师的带领下，学生学习了《童心向党》《花儿朵朵向太阳》《学习雷锋好榜样》《唱支山歌给党听》《我和我的祖国》《红星歌》等多首爱国主义歌曲，在艺术节和国庆节前的合唱比赛中展现出了昂扬的精神风貌；美术学科以伟人头像为切入点，延伸到青年时期毛泽东所用过的物品、到过的革命根据地、经历过的革命事件等方面，用剪纸的形式表现，六一儿童节当天进行了小型的展览活动。体育课上，体育教师将运送物资上前线的情景融入到障碍跑教学中，将匍匐穿越封锁线的情景融入到仿生游戏练习中，将英勇投弹手的情景融入到投掷课程中，让学生在红色主题游戏中，感悟革命精神。

每天午间时间，各班进行“光影党课”的学习。利用重大节日，如清明节、劳动节、国庆节等节日契机，组织学生与社区党员携手，开展系列社区志愿服务活动，举行多次探访红色基地研学实践活动，在诵经典、唱红歌，采访当地老党员、帮党员做好事等活动中，培育家国情怀。每月一次的“家长讲坛”，由家委会成员为学生讲述各行各业党员先进事迹，坚定学生理想信念。鼓舞学生脚踏实地、追逐梦想。至此，我校每年都被评为“AAA”级党建品牌示范校，在威海市“红色故事进课堂”研讨活动中，多名教师执教公开课并进行经验交流。

多层次、多渠道、经常化、系列化的“红色故事进课堂”活动，把红色基因牢牢根植学生的心灵，鲸园学子以真诚之意感悟历史，以虔诚之心尊重英雄，知荣辱、明大义、续荣光。今天的鲸园学子将继续怀揣家国梦，带着宝贵的人文财富，自强不息，奋勇前行。