吉林大学附属第三幼儿园吉林省长春市 130021
当上帝为你关上一扇门时，就会为你打开另一扇窗。
和煦的春风吹开了新学期的大门，萌萌一进门就眨着她水灵灵的大眼睛问我：“老师，你想我了吗？”“想啊！”“我都想你了，我妈妈听你的话，让我学琴了！”“是吗！那你给大家弹一个怎么样？”优美的乐曲从小女孩儿的指尖流出。
望着她的背影，我不禁想起半年前，萌萌刚刚升班时，大多时候都在用“我想······”“我喜欢。”这样的句子，简单地表达着自己的喜爱和需要，但却不能较完整而有序地去复述，或讲出她的经历。在数学活动与游戏中，她更是如处云里、雾里一般，没有头绪，在她那里听到最多的话就是，“我不知道”“我不会”“我想不出来”，出现频率最多的表现就是轻轻的摇头，和迷茫的眼神。美丽的妈妈、漂亮的宝贝，本应是幸福的存在，但每当萌萌妈妈看到这些情况时，眼中流露的是深深的爱与惆怅······许多知情的人也会不时惋惜地说：“白瞎了！长的那么漂亮。”
有趣的是，每当我弹琴的时候，萌萌都会站到琴边专注地听。一天晚上，我陪她一起等妈妈，她忽然对我说：“老师、老师，我想弹那个‘小鸡怎样叫’。”“真的吗？”她使劲点了两下头，我笑着说：“那来吧！萌萌弹一个。”她爬上琴凳，看看我：“我不会两个手。”“没关系！用哪只手都行。”她认真地盯着键盘，按出了几个音符，也许声音不够清脆，也许节拍不够准确，但她真的准确地弹出了那几个音符，我仿佛听到了世间最动听的音乐。我笑着鼓励她，她笑着一遍遍地按着。不经意的抬起头，萌萌妈妈站在门口，眼中有幸福的泪光闪动。
我决定向萌萌妈妈建议，让孩子学习钢琴，她试探地说：“我和她爸爸对音乐都基本一窍不通，她又不是很聪明的孩子，能行吗？”“怎么不行呢？刚刚你是不是也很惊喜？我可以说，和萌萌在一起这么久了，刚才是我最开心的时候，我敢说，在没接受过任何指导的情况下，萌萌刚刚做的事，是许多孩子都无法完成的。我们说艺术之所以神奇，就在于，不是所有人都有机会登峰造极，但，每个人都可以感受它。许多还不会说话的宝宝，在听到悦耳的音乐声时，就会随着它摆动肢体。萌萌难得对什么事这么感兴趣，又很有灵感。我建议您让她学琴，不是期望她取得骄人的成绩，而是觉得，这样做也许会让她知道，她也能行。让她有机会得到别人的肯定与赏识，给她一个为自己的进步开心的机会，让她变得自信。您觉得呢？”萌萌妈妈看着坐在琴凳上按琴的小人儿：“谢谢老师！我回去和她爸爸商量一下。”从那以后，或清晨或傍晚，我都会和美丽的小姑娘弹弹（按按）琴，有时还会让她给小伙伴们表演一下，每当此时，她的笑容都格外灿烂。
随着春天的到来，粉刷匠、小农夫、小天鹅，一首首美妙的乐曲，不时从小女孩儿的指间流出，她的朋友多了、她听到的夸奖多了、收到了很多羡慕的眼神……奇妙的事情发生了，她的数学能力开始莫名提高，可以和别人说许多她喜欢的事，她变得越来越自信。音乐智能的提升，开启了她的智慧之窗。十几年后，她凭借音乐特长，考取了自己心仪的大学。
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