传统武术文化融入高校武术课程思政的现状和路径研究

传统武术文化融入高校武术课程思政的现状和路径研究

陈宇星

华东交通大学 江西省南昌市 330013

摘要:武术文化是中华民族优秀的传统文化遗产,在学校教育和社会实践中发挥着重要作用。随着高校教学改革不断深入推进、竞技运动蓬勃发展以及体育事业发展需要更多具有时代性意义的新技术与方法应运而生。而作为中国特有产物之一-“中华”之魂—武术更是被广泛关注并得以迅速传播开来,成为了众多学者研究讨论的话题或范围之内的热门话题。

关键词:武术教育;课程思政;融合;育人;

一、 引言

武术文化的内涵是中国传统优秀历史文明中所凝结出的民族精神和道德情操,它蕴涵着中华民族丰富而深刻、源远流长的人文价值。在中华五千多年悠久流传至今,武术作为一种独特且历史悠久学科门类已经渗透到千家万户。随着现代科技与社会经济发展水平不断提高以及高校教育改革力度进一步加大“以人为本”思想观念逐渐深入人心。

二、武术教育概念与理论

（一） 武术文化的概念

武术文化是中国传统的优秀文化遗产之一,也被称为“中华之魂”,它具有深厚的历史底蕴和民族精神。我国有着悠久灿烂而丰富多彩、博大精深以及源远流长的古老文明。在现代社会中人们对其内涵有了新层次理解与认识后发现:武术不仅仅只是一种竞技项目活动;而是一项体育锻炼运动;是为了增强体质、防身自卫等功效于一体,并通过各种形式将传统的技击艺术和现代技术相结合起来进行体育运动。

（二） 理论基础

武术文化的理论基础是中国传统哲学,其主要内容包括了“礼、德、智”等思想。在现代社会中,随着经济和技术水平发展到一定程度时出现了人与自然和谐相处这一现象。而这种和谐又需要通过教育来进行培养以及实现;因此高校开展武术课程也应将儒学作为教学理念之一，将儒家思想作为武术文化的核心内容,从而构建出一套符合现代社会发展需求和具有中国特色的高校体育课程。在对传统武术进行教学过程中需要注意以下几个问题:其一、要注重培养学生终身学习与锻炼能力。其二、重视学生基础理论知识掌握情况及基本功训练,让其能够具备一定水平;其三则是加强传统武德教育以及提高大学生的道德素养等方面,使之成为一种文化传承人并为社会所认同和接受。

（三） 高校武术文化在现代武术教育中的实践

随着社会的不断发展,武术文化在人们心中越来越受到重视,因此,高校教育工作者和学生都开始关注并参与到传统武术运动项目的研究中来。首先是要加强对当代大学生思想政治理论课的教学。通过课堂上教授与学习相关知识内容可以有效促进其全面了解中华优秀民族传统体育项目;其次是通过各种实践活动可以锻炼自己的意志力、团队合作精神以及吃苦耐劳等优良品质从而使其在学习武术的过程中能够更好地与他人合作;再次是通过开展各种比赛活动,增强自己团队配合能力,提高自信心。

三、结果与分析

3.1 传统武术文化融入高校武术课程的现状

传统武术文化融入高校体育课程的开展,是对中国优秀民族精神和中华民族优良美德传承与发扬光大。通过对部分学校领导、教师进行访谈得知:大部分老师认为开设武术课不仅能强身健体,还能够增强学生集体荣誉感。但是有个别学校在教学中忽视了这一点甚至直接取消其选修项目;同时也存在着一些不负责任或随意安排课程的现象发生,导致传统武术文化融入高校体育课堂的效果大打折扣因此,在传统武术文化融入高校体育课程的教学中,要重视对学生进行武德教育、兴趣培养。同时也需要加强与社会上优秀运动队和企业合作。通过开展传统武术文化融入大学生日常学习生活的比赛活动来增强其自信心和自豪感;让学校领导能够了解到自身所学过中华历史文化遗产以及丰富校园人文环境等方面知识,从而更好地引导学生去关注中国特色社会主义事业建设工作,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗终身奠定基础。

3.2 武术文化融入高校武术课程思政的影响

传统武术文化融入高校体育课程思政的影响主要体现在三个方面:一是有利于增强学生对中华优秀民族民间技艺的学习兴趣。我国是一个具有五千年历史文明底蕴,博大精深,源远流长的多彩古国,武术作为中华民族特有竞技运动之一有着广泛而深远地影响力。通过开展多种形式、有意义、有计划地进行传统武术文化与高校体育课程内容有机结合可以使枯燥乏味的课堂教学变得生动有趣;二是有利于提高学生学习和参与社会实践的积极性，传统武术文化融入高校体育课程思政有助于学生在学习过程中积极主动地去接触和理解中华优秀的民族民间工艺、民俗等,使其能够更多地利用自身优势参与社会实践,从而增强对本民族传统武术技艺传承人乃至国家的归属感。三是有利于弘扬中华民族优良道德风尚传统武术文化的传承不仅是通过学校教育对学生进行,也需要高校教师积极引导大学生树立正确人生观、价值观。

3.3 传统武术文化融入高校武术课程思政的必要性

传统武术文化融入高校体育课程思政的必要性主要体现在以下几个方面:首先,在高校中开展大学生感兴趣学习、对外交流以及传播中华优秀民族精神上是其必不可少的。其次,通过将中国悠久历史及丰富多彩而又富有现代气息和时代特色的武道引入到学生们面前。再次,武术作为中华民族几千年文明传承下来并具有极高竞技性与文化内涵底蕴深厚等价值特征。将武术文化与高校体育课程紧密联系在一起。最后,传统武术文化融入大学生的课堂教学中,可以有效提高学生对中国历史和民族精神的认知水平以及增强其在社会上的话语交流能力等综合素质发展方面都有积极作用。

四、 结论与建议

（一） 高校武术文化融入高校武术课程的价值

高校武术课程的学习对学生身心健康发展有着重要意义。在传统文化中,有很多内容属于竞技类运动,如太极拳、羽毛球等项目;还有一些是宗教和历史事件相关的。但随着现代社会快速地进步与经济水平不断提高以及教育体制改革进程加快推进下出现了许多新情况或问题需要我们去面对并解决才能更好更快地促进高校武术课程学习目标实现的步伐提升学生的综合素质。武术文化在高校体育教学中渗透与延伸,使传统武术文化得到了很好地发展,将其融入到现代社会生活也是对当代大学生进行教育引导。

（二） 武术文化融入高校武术教学的策略

(1)加强传统武术文化教学的师资力量建设高校在进行中华优秀历史文化教育时,应注重培养教师对中国传统经典、现代科学技术和西方体育项目等知识理论的理解与运用能力,增强学生学习兴趣。同时要引进一批专业化人才。在高校开展武术选修课程之前都应该聘请具有丰富实战经验及科研水平较强以及实践经验丰富并有一定社会影响力的武术专家作为指导讲师来给学生讲解其内容精髓所在;加强传统武馆管理模式建设定期开展武馆管理知识竞赛、武术文化交流比赛等,提高学生的学习热情。

(2)加强传统武术文化教学的评价标准。在进行传统武德教育时不仅要注重对基本技术动作掌握程度和理论考核,同时还要关注文化内涵方面是否达到了优秀水平;既能使教师了解到学生平时训练情况又能促进其身心健康发展;也应该把课堂上教授得生动、有效且符合社会要求为目标来制定相应的课程内容与目标等一系列问题都应纳入教学评价指标中。

（三） 建议与措施

(1)加强传统武术文化教育的师资队伍建设,提高教师自身素质,提升教学水平。高校应定期组织开展传统武学、现代文等方面相关学术交流活动。

(2)在课程设置上要坚持以学生为本。学校应该增加与武术有关部门合作机制和建立相应规章制度来保证学生学习过程中能真正融入到课堂之中;同时加强对武术教材内容的完善性管理,提高教师自身素质,使之符合时代发展要求及社会需求。

(3)在教学内容上要坚持弘扬传统武术文化,加强学生对中华优秀民族民间体育的兴趣,使其能够真正成为传承和发扬中国特色社会主义文艺,传播祖国优良精神文明建设发展的有力工具。

五、总结

传统武术文化的发展和高校教育有着密不可分、紧密相连,但又有一个共同点,即重视对学生思想道德品质和身心健康等方面进行全面培养。因此在开展武术课程过程中要结合现代社会需求及学校自身特点来制定教学方案。通过分析研究传统武技动作的特征及其演练形式、训练方法以及理论知识与实践内容之间存在的差异性等因素所带来影响并提出相应对策,以促进高校大学生积极主动地学习武术文化内涵提高大学生的武术水平,促进高校学生身心健康发展。

参考文献:

[1]耿宝军，马学智.高校武术课程思政教育策略探析[J].教育理论与实践，2021，41（33）：57-60.

[2]杨雨龙，刘立清.“课程思政”融入高校武术育人的新思考[J].武术研究，2020，5（7）：67-70.

[3]赵光勇.传统武德融入高校思政教育的路径探析[J].武术研究，2022，7（2）：78-81.                                                                      姓名:陈宇星 出生年月:1999-1 籍贯:江苏南京 职称:在校研究生 学校名称：华东交通大学