浅谈幼儿园加强传染病的防控措施

浅谈幼儿园加强传染病的防控措施

冉丽霞

东莞市塘厦水霖宏丽幼儿园 

内容摘要:

幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，也是疾病容易传染的场所。3-6岁的幼儿由于年龄小，身体各个系统发育还不完善，自身的抵抗力比较低，易感染上各种疾病。为了每位幼儿能够健康的成长，我园对各类传染病都非常重视，从不掉以轻心，实时关注近期传染病的相关讯息，能及时有力作出反应、发现、科学准确上报信息，能够多渠道宣传传染病知识，以减少家长的担忧和恐慌，配合疾控部门组织宣传疫苗的注射工作，有效实施消毒与隔离，减少大型聚集和班级分隔。

关键词:传染病手足口 非典 禽流感 诺如病毒 晨午检  消毒与隔离

防控合力 早发现、早报告、早隔离、防患于未然

面对国际国内各种传染疾病成各种流行态势，传统的传染性疾病，如:水痘，麻疹，红眼病虽已经转为半衰期，但在春秋季也时不时的“崭露头角”来掺和一把。各类新流行性传染病也变换个不停，不是今年一波手足口，再不就是明年的一茬甲流， 隔几年，就来个异军突起，变个花哨，如：2003年的SARS非典，2009 年春季的H1N1 猪流感 ,2013年的H7N9型禽流感，到这3年的新型冠状病毒，都是伺机而变，闻风而起，让人防不胜防。

每年的春秋换季之时，我园对各类传染病都非常重视，从不掉以轻心，实时关注近期传染病的相关讯息，能及时有力作出反应、发现、科学准确上报信息，能够多渠道宣传传染病知识，以减少家长的担忧和恐慌，配合疾控部门组织宣传疫苗的注射工作，有效实施消毒与隔离，减少大型聚集和班级分隔。

春秋季的防控更是重中之重，为了我园四百多名幼儿的健康安全，在园领导及分管领导的高度重视下，开学就召开全园动员大会，并逐级在各班开家长会议，并安排幼儿学习《自我安全防护知识》课程，首先在意识层面让全园引起重视，并根据疫情发展的各个阶段，全面重点的安排各项工作任务，责任到人，制定新学期传染病疫情预案。在疫情期间,加大对疑似病例的排查，让全园上下做到: “人人有意识，个个会防控，家长能警醒，孩子也知晓”的防御氛围，从而对疫情既要保持高度警惕，严密防范，又要避免恐慌无序;既要科学冷静地分析疫情，还要理性有序做好各部门的衔接及相互间的配合，形成有效防控合力:

一、加强晨、午检及全日观察与记录，早发现，早报告，防患于未然

1.规范晨检细节，例如：在南方的春秋，时常出现跳跃性的温差变化，很多幼儿都因穿衣不合适而流涕发烧。大部分年轻家长经常是惰性穿衣法，孩子效仿家长穿裙子短袖，这样的直接结果是早凉抱臂膀，中午受凉不觉得，晚上流涕又咳嗽，第二天送到幼儿园来，你传我，我传你。而老年家长奉行的是捂热式穿衣经，早穿着棉袄，里夹层，这样早晨是不冷了，到中午却捂热了，总之，年轻家长以一衫应三温，是肯定要生病的，而老年人以一捂对待三温也是不利的。所以，在晨间检查时看到这种穿衣现象，都要及时耐心跟家长交流，提醒家长先天从手机订阅天气预报, 根据气温变化穿着适宜早晚温差的衣服。其次，在晨间检查时，发现幼儿的不良卫生习惯，边走边用手拿东西吃，这样既不便于晨间口腔的检查，也容易把细菌带入口中，通过对家长和幼儿晨间检查的细节要求和督促，极大堵住一些传染病的来源。

做好晨检的记录，班级的缺勤回访，传染病追踪记录。我园为防控传染病，一直以来把晨午检当常规工作来抓，要求无一例幼儿漏检。入园前，幼儿在园门口处排队由保健医检查，在晨检排查出来疑似病例，首先与家长沟通，立即隔离送医院治疗，在做好记录后，电话通知班级，要求做好幼儿的缺勤追踪与病情回访记录，让保健室及时掌握患儿在家状况。若是传染病例，让幼儿在病愈后持《医院病情复查恢复证明》返园；若是疑似病例去医院检查，经医生诊断证明返园。在午检时，若班级老师发现有传染病迹象的幼儿时，及时与保健室取得联系，再由保健医复查并及时进行隔离观察或送医院治疗，争取做到:早观察，早发现，早报告，早隔离，早治疗。

二、全面彻底地做好环境卫生，班级物品的消毒工作。

后勤园长与保健老师对各项消毒工作定期检查，一旦发现哪个班级有疏漏记载下来，并及时督促班级改正；同时还增加对班级每天的门窗通风检查，保持班级每天持续开窗通风，这对呼吸道类的传染疾病有很好的抑制作用。餐具、口杯每天进行红外线高温消毒，每天下班前打开班级紫外线照射一小时以上，班级玩具在每周五进行清洗并到太阳下晒干，幼儿被褥两周要让家长带回家清洗消毒暴晒。卫生消毒实行天天一小查，一周一大查。

防控期间，全园家长及幼儿离园后，门卫分片分区对楼梯、扶手、门把、大型玩具等进行环境喷雾消毒。防控期间，幼儿放学不留园，家长入园不进班，幼儿每天入园必须用洗手液及流动水洗手。

三、防控期间，加强蹲班。

我园手足口病及诺如病毒防控期间,后勤园长与保健医会重点督促落实各个消毒环节，随时随地抽查各班的通风、幼儿洗手、饮水、桌面擦拭等环节。保健医每天追踪了解各班的出勤情况，并根据全园出勒动态及时分析原因，对出勤率低的班级采取逐一回访， 摸清情况。对班级发热、精神不振流涕严重的幼儿果断采取隔离，对其使用的碗、勺等用品也采用单独消毒。

四、加大宣传教育力度。

自春季开学以来，我园每周会做相关《防流感、水痘、腮腺炎、手足口病、诺如病毒》等健康宣传防护知识，通过幼儿园公众号、宣传栏发布，提醒家长注意周末防范及饮食卫生，并根据天气变化及时提醒家长为幼儿增减衣物的[温馨提示]。

全园每周召开保育员学习，加强消毒知识培训以及消毒药液的现场配比演练，每周老师会进行不同传染病相关知识的教育，加强孩子们的自我防护意识。并邀请社区医生来园对老师、对家长讲授传染病知识，同时在班级之间展开“生活习惯”“卫生习惯”的全面教育,不断加强幼儿的传染病自我防护知识和能力。

五、加强食堂卫生安全管理，防控传染病

1、加强食堂副食品原材料采购和仓库管理，严格查验供应商“三证”确保食堂加工原料质量，坚决杜绝不合格和次品进入食堂。仓库和冷库内物品每天必须分类有序摆放，做到先进先用，每日清理，保持货架、地面、墙体清洁，定期消毒。

2、严格按照“五常法”食品加工程序规范操作，做到生熟分开，荤素分开，出售前必须蒸透煮熟，食堂监管员严格把关鉴定同意后方可入库和出售。留样食品必须保留48小时，剩余食品全部倒掉。

3、厨具和加工设备使用后必须及时清洗，做到无残留，无异味，机体洁净，定期消毒，并随时迎接卫生部门的抽样检查。

4、烹饪要求:四季豆、土豆、花菜、新鲜黄花菜在操作时必须用大汤锅焯水，捞出沥干水分后再烹调，烹调时必须煮熟、烧透。油炸食品的温度不宜过高，防止产生重油现象。

5、加强食品环境卫生管理，不留死角，确保白案、红案、粗加工间及燃气存放间的干净整洁，每天喷洒“84”消毒液，每天晚上定时开启灭蝇灯和紫外线。

6、加强个人卫生教育和监管，要求勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不留指甲，必须穿工作服，戴工作帽和卫生消毒口罩上岗。

7、杜绝一切外来人员进入，防止带菌者的传播感染。

总之，为保证幼儿在园的健康和安全，科学有效的防控传染疾病是一个幼儿园对幼儿负责的态度，也是幼儿园为防控疫情所采取的有力措施，既会给幼儿健康带来安定环境，也可以让家长放心地投入到工作当中去。

归根到底，虽然不是什么疫情都可防可控,防控传染病疫情的源泉来自对科学的认知，控制疫情的科学手段，及科学知识的普及。经过这些年的防控，经验只有一个:只有凝聚全员教职员工、家长，幼儿以及卫生部门的全面合力，才能有效尽快防控传染病疫情。

基金项目：

广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《幼儿园健康教育课程的建设与开发项目》；立项编号：2020XQXKCB77

东莞市教育科研“十三五”规划2020年度课题《幼儿园常见多发病防控的有效策略与研究》，课题编号：2020GH103